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EVALUACIÓN DE CONTENIDOS

MUCHAS POLIS Y UNA URBS. GRECIA Y ROMA:

DIVISIÓN Y CENTRALISMO

Nombre:    Curso:    Fecha:

1 Explica por qué en la antigua Grecia no había unidad política y, sin embargo, sí tenían conciencia
de una cierta unidad cultural.

2 Completa las siguientes afirmaciones:

• En las monarquías de la Grecia arcaica el poder estaba en manos de los 

• En las ciudades-Estado donde había una oligarquía gobernaban los 

• Las primeras constituciones de las ciudades griegas garantizaban 

• Un tirano se mantenía en el poder gracias al 

• En una democracia, participaban en el gobierno 

• En la democracia ateniense, estaban excluidos de la vida pública 

• Los espartanos gobernaban su ciudad mediante 

• En las polis que estaban bajo el dominio de los espartanos había unos gobiernos 

3 Marca como verdadera V o falsa F las siguientes afirmaciones:

 Los plebeyos eran los habitantes originales de Roma que se vieron desplazados del gobierno
por los patricios, los nuevos pobladores de la ciudad.
 La civilización etrusca influyó enormemente en la Roma arcaica.
 En la antigua Roma las leyes nunca estuvieron escritas.
 La República estaba gobernada por un conjunto de magistrados apoyados por el Senado.
 En los comitia todas las centurias votaban, y las que representaban a las clases menos favorecidas
tenían la misma influencia política que las de las clases adineradas.

4 Elige la respuesta correcta para las siguientes afirmaciones:

1. En las conquistas realizadas durante los primeros años de la República los romanos:
  a) Trataban a todos los territorios nuevos por igual, pero estaban subordinados a Roma.
  b) Otorgaban a los nuevos territorios la misma categoría que a la ciudad de Roma.
  c) Daban un trato diferente a los diversos territorios para evitar posibles alianzas en contra de Roma.
2. Durante la República las zonas conquistadas se organizaban:
  a) En municipia y colonias (con ciudadanía romana), foederati (con algunos derechos) y ciudadanos latinos
(con ciertos derechos).
  b) Solo en municipia (con ciudadanía romana) y foederati (con algunos derechos).
  c) En colonias (con ciudadanía romana) y ciudadanos latinos (con algunos derechos).
3. Tras la conquista de Cartago, Roma controlaba los nuevos territorios:
  a) Incorporándolos directamente al territorio romano mediante colonias y municipia.
  b) Gobernándolas como provincias a través de magistrados (cónsules y pretores) que ya habían cumplido
su mandato en Roma.
  c) Incorporándolas como foederati y ciudadanos latinos.

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 5 Comenta brevemente la forma en que Roma ejercía el control de los territorios que estaban
bajo su dominio durante los últimos tiempos de la República y el Imperio.

6 Escribe en qué se parecen las antiguas vías romanas y nuestras carreteras actuales.

7 Completa el siguiente cuadro sobre las ciudades griegas y romanas de la Península.

Zona Objetivos Influencia Tipo

de extensión de la colonización cultural de pobladores

Ciudades Solo la costa

Superficial.
griegas de Levante y sur.

Todo tipo de ciudadanos

Ciudades
Dominación completa. (soldados, comerciantes,
romanas
artesanos).

8 Indica el significado etimológico de las siguientes palabras:

• Metrópoli: 

• Cosmopolitismo: 

• Cívico: 

• Urbanización: 

• Comicios: 

• Magistrado: 

9 Haz un listado de los hechos más relevantes en las biografías de Pericles y Augusto que sirva
para comprender la importancia que tuvieron estos personajes en la historia.

10 Elige algún monumento de la ciudad de Tarraco e indica sus principales características.

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EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS

MUCHAS POLIS Y UNA URBS. GRECIA Y ROMA:

DIVISIÓN Y CENTRALISMO

Nombre:    Curso:    Fecha:

1 Lee el siguiente fragmento y contesta.

Ningún caso hemos de hacer, ciertamente, de
aquellos subterfugios que se alegan como excusa
para disfrutar mejor del ocio; cuando dicen
que solo suelen acceder a la política personas que
no valen para nada, con las que es cosa ruin el
alternar, y desgraciado y arriesgado el enfrentarse,
sobre todo ante una muchedumbre enardecida;
por lo cual, no sería digno de un sabio tomar las
riendas cuando no es posible frenar los arrebatos
locos y salvajes de la masa, ni propio de un hombre
libre luchar con adversarios sin escrúpulos
ni humanidad, o exponerse a injurias indignas
de un sabio: como si para dedicarse a la política
las personas honestas, firmes y de gran valor,
no hubiera causa más justa que la de no someterse
a los malvados y no soportar que estos arruinen
la república, porque, si ellos mismos quisieran
poner remedio, tampoco lo podrían conseguir.
Cicerón,
Sobre la república, I 5-9

• Resume las ideas principales del texto.

• ¿Qué tipo de excusas alegan los que se consideran sabios pero no quieren dedicarse a la política?

• ¿Qué postura adopta Cicerón ante estas excusas?

• ¿Te parece que el tema de este texto puede resultar actual? ¿Por qué?

2 Escribe un texto en el que argumentes, con al menos dos ejemplos, la pervivencia de elementos
de las antiguas formas de gobierno de Grecia y Roma en la política actual.

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