UNIVERSIDAD NACIONAL

“JOSE FAUSTINO SANCHEZ CARRION“ ESCUELA PROFESIONAL DE

FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL INGENIERÍA CIVIL

SÍLABO DEL CURSO:

ABASTECIMIENTO DE AGUA Y ALCANTARILLADO

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. CARRERA PROFESIONAL : Ingeniería Civil

1.2. CÓDIGO : 403
1.3. PRE-REQUISITO : Mecánica de Fluidos II (353)
1.4. CICLO ACADÉMICO : VII
1.5. AÑO ACADÉMICO : 2018 – I
1.6. CREDITOS : 4
1.7. DURACION : 17 Semanas
1.8. CONDICION : Obligatorio
1.9. HORAS DE CLASE : T – 02 / P - 02
1.10. DOCENTE : Ing. Emerson David Pozo Gallardo
1.11. E-MAIL : David_8411 @ Hotmail.com

II. SUMILLA

Generalidades del Saneamiento. El agua, clasificación y características físicas,

químicas y bacteriológicas. Datos básicos de diseño, dotación, población, volumen de
almacenamiento. Fuentes de Abastecimiento: aguas superficiales y aguas
subterráneas. Captación. Conducción: tipos de materiales; impulsión y bombas.
Tratamientos: nociones sobre tratamiento del agua. Almacenamiento: tipos y
materiales. Distribución: sistemas de cálculo. Desagües: datos básicos de diseños,
sistemas de diseño y cálculo de colectores; Emisor: gravedad y bombeo.
Tratamiento: nociones sobre tratamiento de aguas negras.

III. FUNDAMENTACION DE LA ASIGNATURA

El Ingeniero Civil que egresa de nuestra Universidad debe ser capaz de Diseñar
correctamente un Sistema de Agua Potable y Alcantarillado, para todo tamaño de
población sin incluir al subsistema de tratamiento, toda vez que es una necesidad
vital contar con estos servicios básicos en cualquier población independiente del
tamaño de esta.

IV. OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:

Capacitar adecuadamente al alumno sobre las técnicas que se emplean en el diseño

de los diferentes componentes de los sistemas de Agua Potable y Evacuación de
Aguas Servidas.

OBJETICOS ESPECÍFICOS:

- Dotar al Alumno de los conocimientos fundamentales para que pueda desarrollar

destrezas y actividades para un buen diseño de los diferentes Sub - Sistemas que
forman un Proyecto de Agua Potable y Alcantarillado.
 - Así mismo se debe lograr contrastar los conocimientos adquiridos con Proyectos
en funcionamiento mediante visitas a diferentes Sistemas de Agua Potable y
Redes de Alcantarillado de nuestro medio.

V. PROGRAMACION TEMATICA

Unidad Didáctica Nº 01 – Semana 01

CONTENIDOS ESTRATEGIAS DURACION
Generalidades: - Exposición: Definiciones básicas.
Definiciones. Actividades y - Debate: ¿Saneamiento?
03 Horas
responsabilidades de
saneamiento.
Datos Básicos Para El - Debate: ¿Qué se requiere para diseñar un
Diseño De Un Sistema De Proyecto?
Abastecimiento De Agua - Taller: Ejemplos de cálculos de periodos de
Potable: diseño.
Información básica para - Lectura: RNE. OS.010 y OS.020
formular un proyecto.
Características Generales.
Características
Complementarias. 02 Horas
Evaluación de un Sistema en
Funcionamiento.
Datos básicos de diseño.
Periodo de Diseño.
Consumo, Dotación y
Variedades y Consumo.
Tipos de Consumo.
Variaciones de Consumo.

Unidad Didáctica Nº 02 – Semana 02

CONTENIDOS ESTRATEGIAS DURACION
Estudio de demandas. - Debate: ¿Demanda de agua?
Estudio de población. Método - Taller: Métodos para aumentar las demandas de
Comparativo. agua. 03 Horas
Método Racional. - Seminario: Resolución de ejemplos.
Métodos Analíticos. - Exposición Docente: Conceptos teóricos.
Caudales de diseño obras de - Debate: ¿para qué nos sirven estos caudales?
conducción. - Taller: Ejemplos de aplicación, ejemplos de
02 Horas
Cálculo de Caudales de casos prácticos.
Diseño.

Unidad Didáctica Nº 03 – Semana 03

CONTENIDOS ESTRATEGIAS DURACION
Obras de Captación: - Exposición: Teoría Básica.
Tipos de Fuentes de - Debate: ¿Elección de Fuente?
Abastecimiento. - Taller: Casos prácticos de captación. 03 Horas
Captación de Aguas
Superficiales.
Captación de Aguas - Exposición: Teoría
Subterráneas. - Debate: ¿Tipo de Aguas subterráneas?
02 Horas
Captación de Aguas
Atmosféricas.

Unidad Didáctica Nº 04 – Semana 04

CONTENIDOS ESTRATEGIAS DURACION
Obras de Conducción: - Exposición: Teoría.
Sistemas de Conducción. - Debate: ¿Formas de Conducción?
Condiciones Importantes para - Taller: Ejemplo de diseño.
el Diseño de la Línea de 03 Horas
Conducción por gravedad en
Tuberías.
Accesorios Varios.
Líneas de Impulsión o Línea - Exposición: Teoría
de Conducción por Bombeo. - Debate:
Obras Complementarias. - Taller: Ejemplos prácticos. 02 Horas
Anclajes.
Cajas Intermedias.

Unidad Didáctica Nº 05 – Semana 05

CONTENIDOS ESTRATEGIAS DURACION
Esfuerzos a los que - Exposición: Teoría
Encuentran Sometidos los - Debate: ¿Esfuerzos en Tuberías?
Conductos a presión. - Taller: Ejemplos de Diseño.
Presión Interna del Líquido.
Tensiones Longitudinales por
Acción de la variación de la
03 Horas
Temperatura.
Esfuerzos Resultantes de la
Energía del Movimiento.
Esfuerzos Resultantes
Producidos por cargas
Externas.
Tipos de Asentamiento o - Exposición: Teoría básica
Instalación de las Tuberías. - Debate: ¿Asentamientos o instalación?
Asentamiento Ordinario. - Taller: Ejemplos de Diseño.
Asentamiento de Primera 02 Horas
Clase.
Asentamiento con Cama de
Concreto.
PRIMERA PRACTICA CALIFICADA DE AULA

Unidad Didáctica Nº 06 – Semana 06

CONTENIDOS ESTRATEGIAS DURACION
Obras de Regulación: - Exposición: Teoría General
Generalidades. - Debate: ¿En qué casos se requiere un
Capacidad del Reservorio. Reservorio?
Requerimientos del Sistema.
Provisiones ante Incendios o
Volumen Contra Incendios.
Provisiones de Reserva
(Volumen de Reserva).
Volumen de Almacenamiento.
Selección del Tipo de 03 Horas
Reservorio.
Pre dimensionamiento
Hidráulico.
Ubicación del Reservorio
Apoyado.
Caseta de Válvulas.
Operación del Reservorio de
Almacenamiento
Componentes Adicionales del - Taller: Ejemplos de cálculo.
Reservorio, procedimiento 02 Horas
constructivo.
Unidad Didáctica Nº 07 – Semana 07
CONTENIDOS ESTRATEGIAS DURACION
Procedimiento Constructivo - Exposición: Teoría General
de Reservorios, Planos - Taller: Ejemplos Prácticos
03 Horas
Fotografías.

Unidad Didáctica Nº 08 – Semana 08

CONTENIDOS ESTRATEGIAS DURACION
Redes de Distribución: - Exposición: Teoría
Definición. - Debate: ¿Uso de las Redes de Distribución
Sistemas de Válvulas e abiertas o Cerradas?.
Hidratantes. - Taller: Ejemplos de Diseño. 02 Horas
Criterios de Diseño.
Selección de Diámetros y
cálculo de diámetros.
EVALUACION PARCIAL

Unidad Didáctica Nº 09 – Semana 09

CONTENIDOS ESTRATEGIAS DURACION
Método de Hardy Cross para - Debate: ¿Otros métodos de cálculo?.
la selección de redes. - Taller: Ejemplos de diseño. 03 Horas
Otros Métodos de Diseño.
Pautas Generales del - Debate: ¿Para qué tratar el agua?
Tratamiento del Agua: - Taller: Control y calidad de las aguas.
Criterios básicos sobre control
02 Horas
y calidad de agua.
Calidad del Agua Cruda.
Calidad del Agua Tratada.

Unidad Didáctica Nº 10 – Semana 10

CONTENIDOS ESTRATEGIAS DURACION
Guías para la Calidad del - Debate: ¿En que se basan los límites permisibles
Agua Potable. de calidad del agua?
Tipos de plantas de - Taller: Casos prácticos.
tratamiento de agua. 03 Horas
Por el Tipo de Procesos que
Comprende.

Por el tipo de tecnología - Debate: ¿Plantas de Tratamiento CEPIS?

Usada. - Taller: Definición de plantas.
Descripción general de las
plantas de tratamiento de
agua usado tecnologías 02 Horas
apropiadas.
Mezcladores. Floculadores.
Sedimentadores. Filtros.
Equipos de desinfección.

Unidad Didáctica Nº 11 – Semana 11

CONTENIDOS ESTRATEGIAS DURACION
PRESENTACION Y SUSTENTACION DE TRABAJOS ESCALONADOS, GRUPOS
02 Horas
1,2 y 3

Unidad Didáctica Nº 12 – Semana 12

CONTENIDOS ESTRATEGIAS DURACION
PRESENTACION Y SUSTENTACION DE TRABAJOS ESCALONADOS, GRUPOS 4
03 Horas
y5
Redes de Alcantarillado: - Debate: ¿Alcantarillado o Desagüe?
Generalidades. - Taller: Partes de un Sistema, diseños.
Partes componentes del
sistema.
Redes. 02 Horas
Sistemas Complementarios.
Criterios de diseño.
Planteamiento de Diseño de
un Sistema de Alcantarillado.

Unidad Didáctica Nº 13 – Semana 13

CONTENIDOS ESTRATEGIAS DURACION
Cálculo Hidráulico. - Exposición: Teoría.
Buzones o Cámaras de - Debate: ¿Ubicación Correcta?.
Inspección. - Debate: ¿Tratamiento de Desagües?
Ubicación del Alcantarillado. - Taller: Procesos de Tratamiento.
Pautas generales sobre el
tratamiento de aguas negras
(alcantarillado).
El Ciclo de la Descomposición. 03 Horas
Métodos de Tratamiento de
las Aguas Negras.
Tipos de Disposición de las
Aguas Negras.
Tanques de Sedimentación.
Tanques IMHOFF y Sépticos.
Tanque Séptico.

- Debate: ¿Documentos de un Proyecto de Agua y

Documentación Técnica. Desagüe?
Memoria Descriptiva. - Taller: Diseñar un Proyecto, Exposición de
Especificaciones Técnicas trabajos.
Metrado Presupuesto del 02 Horas
Proyecto.
Planos del Proyecto.

Unidad Didáctica Nº 14 – Semana 14, Semana 15

CONTENIDOS ESTRATEGIAS DURACION
SEGUNDA PRACTICA CALIFICADA 02 Horas
EVALUACION FINAL 02 Horas

Unidad Didáctica Nº 15 – Semana 16, Semana 17

CONTENIDOS ESTRATEGIAS DURACION
EXAMEN SUSTITURORIO 02 Horas

VI. ESTRATEGIAS DIDACTICAS.

A fin de llegar al alumno en forma adecuada se ha previsto emplear como técnicas y

procedimientos didácticos las clases expositivas, debates, ejemplos de aplicación,
talleres de diseño y Visitas de Campo a las diferente Obras que se vienen ejecutando
en las localidades cercanas a Huacho, así como se visitará Obligatoriamente a las
Plantas de Tratamiento del Agua Potable así como del Sistema de Desagüe de la
ciudad de Huacho.

VII. RECURSOS DIDACTICOS

- Pizarras, plumones, motas.

 - Textos y apuntes de clase.
- Proyector multimedia, Laptop.
- Fotografías y Videos

VIII. PROYECCION SOCIAL

Así mismo se podrá desarrollar Trabajos de Proyección Social, con las comunidades
o centros Poblados Cercanos a la Provincia y serán evaluados según la envergadura
del Trabajo.

IX. EVALUACION

- La evaluación será teniendo en cuenta lo normado en el Reglamento Académico

de la Universidad, aprobado por Resolución de Consejo Universitario N° 0105-
2016-CU-UNJFSC, de fecha 01 de marzo de 2016.
- El sistema de evaluación es integral, permanente, cualitativo y cuantitativo
(vigesimal) y se ajusta a las características de los cursos, dentro de las pautas
generales establecidos por el Estatuto y el Reglamento Académico vigente.
- El carácter integral de la evaluación de los cursos comprende: la evaluación
teórica, práctica y los trabajos académicos y el alcance de las competencias
establecidas en los nuevos planes de estudio.
- Criterios a evaluar: conceptos, actitudes, capacidad de análisis, procedimientos,
creatividad.
- Procedimientos y técnicas de evaluación: Comprende la evaluación teórica,
práctica y los trabajos académicos, que consiste de pruebas escritas
(individuales o grupales), orales, exposiciones, demostraciones, trabajos
monográficos, proyectos, etc.; (Art, 126).
- Condiciones de la evaluación:
La asistencia a clases es obligatoria, la acumulación de más del 30% de
inasistencias no justificadas dará lugar a la desaprobación de la asignatura con
nota cero (00) (Art. 121).

Para que el alumno sea sujeto de evaluación, deberá estar habilitado, lo que implica
contar con asistencia mínima, computada desde el inicio de clases hasta antes de la
fecha de evaluación (Art. 132).
Para los casos en que los estudiantes no hayan cumplido con ninguna o varias
evaluaciones parciales se considerará la nota de cero (00) para obtener el promedio
correspondiente (Art. 131).

Sistema de evaluación:
Será de la siguiente manera:

PONDERACIONES UNIDADES DIDÁCTICAS

VARIABLE P1 P2 (DENOMINADAS MÓDULOS)

Evaluación de 30% 20%

conocimiento El ciclo académico comprende 4
módulos.
Evaluación de producto 35% 40%

Evaluación desempeño 35% 40%

 - Siendo el Promedio Final (PF), el promedio simple de los promedios ponderados
de cada módulo (PM1, PM2, PM3, PM4); calculado de la siguiente manera:

- La nota mínima aprobatoria es once (11). Sólo en el caso de la nota promocional

la fracción de 0,5 se redondeará a la unidad entero inmediato superior. (Art.
130).
- Para los currículos de estudios por competencias no se considerará el examen
sustitutorio. (Art. 138).

X. BIBLIOGRAFIA

Lecturas: Reglamento Nacional de Edificaciones (RNE), Norma OS.10 al OS.0100

Páginas Web:
http://www.unesco.org.uy/phi/libros/uso_eficiente/bau.html
http://www.unesco.org.uy/phi/libros/uso_eficiente/indice.html#joao
http://www.bvsde.ops_oms.org/eswww/proyecto/repidisc/publica/hdt/
hdt061-c.html
Bibliografía:

- Reglamento Nacional de Edificaciones, Capítulos OS.010 al OS.100,

Edición 2011.

- Ernest W. Steel, Terence J. Mc. Ghee, Abastecimiento de Agua Y

Alcantarillado , 9na. Edición 2007.

- J.M. Azevedo Netto, G. Acosta Álvarez, Manual de Hidráulica, 6ta. Edición,

1999.

- Gordon M. Fair, John C. Geyer, Daniel Okum., Abastecimiento de Aguas y

Remoción de Aguas Residuales, 2da Edición, 2001.

- Varios Autores, Diez Manuales para el Tratamiento del Agua. Potable

usando la Tecnología CEPIS- 9na Edición, Marzo 2003.

- Enrique Jimeno Blasco, Análisis de Aguas y Desagües, 2da Edición 1999.

- Especificaciones Técnicas para la Ejecución de Obras de SEDAPAL.

Huacho, Abril 2018