Curso: Historia de Chile en el Siglo XVIII y la Revolución de la Independencia

(2º semestre 2018)

Profesora: Carolina González U.

PROGRAMACION POR SESIÓN

Sesión Contenido Lectura o actividad
Martes 4 sept Presentación programa curso
Organización presentación lecturas grupales
Miércoles 5 Historiografía Chile colonial
sept
Miércoles 12 UNIDAD 1. La sociedad Introducción general a la Unidad
sept de la Capitanía General
de Chile del siglo XVIII

Martes 25 sept

Miércoles 26 Lectura fuente o visita guiada, por confirmar

sept
Martes 2 oct Clase profa. invitada Bernarda Urrejola: las monjas
en Chile colonial (por confirmar)

Miércoles 3 oct Lectura fuente, por confirmar

Martes 9 oct

Miércoles 10 Lectura fuente, por confirmar

oct
Martes 23 oct PRUEBA Textos prueba: Araya, Alejandra, Ociosos,
vagabundos y malentretenidos en Chile colonial,
Santiago, Dibam, LOM, 1999.
 pp. 11-22
(Introducción); pp.36-89 y pp.125-142.

Undurraga, Verónica, Los Rostros del Honor.

Normas culturales y estrategias de promoción
social en Chile colonial, siglo XVIII, Santiago,
Editorial Universitaria, Dibam, 2012. Introducción
(pp.21-32) y Tercera Parte (pp.115-215)
Miércoles 24 Unidad 2. La
oct ilustración en tensión y Introducción general a la Unidad
las paradojas de la
revolución
Martes 30 oct 2.a Diferencia género- Presentación lectura 1: Lepe-Carrión, Patricio,
racializada “La idea de “raza” en Juan Ignacio Molina, en el
contexto de la disputa del Nuevo Mundo y la
emergencia del mito nacional”, Andamios, vol.12,
nº28, 2015, pp.285-314.

Presentación lectura 2: González, Yéssica,

“Indias blancas tierra adentro. El cautiverio
femenino en la frontera de la Araucanía, siglos
XVIII y XIX”, ACHSC. Anuario Colombiano de

1
 Historia Social, dossier: Raza: perspectivas
transatlánticas, vol 43, nº2, 206, pp.185-214.

Fuente: Abate Molina

Miércoles 31 2.b Ciudadanías Presentación lectura 3: Gárate, Manuel,
oct diferenciadas “Ciudadano”, en Javier Fernández Sebastián
(director), Diccionario político y social del mundo
Iberoamericano. La era de las revoluciones, 1750-
1850 [Iberconceptos I], Fundación Carolina
Madrid, 2009, pp.223-233.

Presentación lectura 4: Lucrecia Enríquez “Cádiz

en Chile 1810-1814: influencia de las
deliberaciones de las Cortes en su institucionalidad
política”, en Bonilla, Heraclio (ed.), La
Constitución de 1812 en Hispanoamérica y
España, Universidad Nacional de Colombia,
Bogotá, 2012.pp.118-139.

Fuente: selección proyecto constitucional Egaña

1811.
Martes 6 nov 2.b Ciudadanías Presentación lectura 5: González, Carolina, “La
diferenciadas- 2.c Los esclavitud en los registros judiciales y en las leyes
“otros” de la de libertad. Chile, 1810-1823”, en Jaime
Independencia Valenzuela Márquez (ed.), América en Diásporas.
Esclavitudes y Migraciones Forzadas (siglos XVI-
XIX), Instituto de Historia, Pontificia Universidad
Católica de Chile / RIL Editores, Santiago, 2017.

Fuente: selección debates abolición esclavitud de

Sesiones de los cuerpos legislativos de la
República de Chile y de fuentes judiciales de
González Undurraga, Carolina, Esclavos y esclavas
demandando justicia. Chile, 1740-1823.
Documentación por carta de libertad y papel de
venta, Editorial Universitaria, Chile, 2014.

Miércoles 7 nov Presentación lectura 6: Contreras, Hugo,

“Artesanos mulatos y soldados beneméritos. El
Batallón de Infantes de la Patria en la Guerra de
Independencia de Chile, 1795-1820”, Historia, vol.
44, núm. 1, enero-junio, 2011, pp.51-89.

Fuente: Contreras, Hugo, “Usos y abusos del fuero

militar
Martes 13 nov Presentación lectura 7: Albornoz, María Eugenia,
“Los ‘cariblancos de balde’ y la ciudadanía
deficiente”, en Experiencias de Conflicto.
Subjetividades, cuerpos y sentimientos en Chile
siglos XVIII y XIX, Chile, Acto Editores, 2015,
pp.96-129.

2
Miércoles 14 Presentación lectura 8: Chambers, Sarah C.,
nov “¿Actoras políticas o ayudantes abnegadas?
Repensando las actitudes hacia las mujeres durante
las guerras de independencia hispanoamericanas”,
en Clément Thibaud, Gabriel Entin, Alejandro
Gómez, Federica Morelli (dirs.), L’Atlantique
Révolutionnaire. Une perspective Ibéroaméricaine,
Éditions Les Perséides, Francia, 2013, pp.301-331

Martes 20 nov Clase- charla profesor invitado Dr. Alex Loayza

Martes 27 nov Presentación lectura 9: Paulina Peralta, “Ni por la

razón, ni por la fuerza.
El fallido intento del
estado nacional por incorporar a los pueblos
mapuche y pehuenche (1810-1835)”, )”, Revista de
Historia Social y de las Mentalidades, Nº XIII,
Vol. 1, 2009: 55-85.

Fuente: selección de Stuven, Ana María y Gabriel

Cid, Debates republicanos en Chile. Siglo XIX,
volumen II, UDP, Santiago, 2013.
Miércoles 28 Presentación lectura 10: Mallon, Florencia, “El
nov estado-nación y las estrategias de autonomía del
pueblo mapuche. Una arqueología del federalismo
en Chile en el siglo XIX en un contexto
transnacional”, en María Eugenia Chaves (ed.), Los
"otros " de las independencias, los "otros " de la
nación, UNAL, Medellín, 2015, pp. 147-162.
Martes 4 dic Presentación ensayo final

Miércoles 5 dic Presentación ensayo final

Martes 11 dic Presentación ensayo final

Miércoles 12
dic Presentación ensayo final
Martes 18 dic Entrega ensayo final impreso en clases

Miércoles 19 FIN
dic

SON 5 FICHAS EN TOTAL. LAS FICHAS 8 y 9 son obligatorias. Del resto se debe elegir una
lectura para fichar de entre cada grupo temático. Es decir, elegir un texto para fichar entre
las lecturas:
I-1 y 2.
II-3 y 4.
III-5, 6, 7.
LAS FICHAS SE ENTREGAN EN LA RESPECTIVA FECHA DESIGNADA EN LA
PROGRAMACION.