EJERCICIOS DE APLICACIÓN

Módulo 1: Conceptos básicos de economía

Curso: Economía
Estimado estudiante, a continuación, se presentan diversos ejercicios resueltos que giran en torno
a los conceptos básicos de Economía, siendo sus tópicos:

• El problema económico
• Comportamiento económico
• Consumo
• Recurso
• Necesidad
Te aconsejo leer el planteamiento de cada uno de ellos y luego resolverlo. Solo después compara
tu resultado con la solución.

EJERCICIO 1

Al tomar el autobús Jorge viaja de Lima a Lunahuana en una hora. El mismo viaje tarda 5
horas en bicicleta. El costo del pasaje en bus es de S/ 90 y el viajar en bicicleta cuesta S/
30 el alquiler. Jorge cuando no está viajando, puede trabajar y ganar S/ 30 por hora. Se le
solicita responder lo siguiente:

RESPONDE:
a. ¿Cuál es el costo de oportunidad (CO) de Jorge de viajar en bicicleta?
b. ¿Cuál es el costo de oportunidad (CO) de Jorge de viajar en autobús?
c. ¿Cuál es el medio de transporte más barato para Jorge?

SOLUCIÓN: ahora veamos cada una de las soluciones:

a. ¿Cuál es el costo de oportunidad (CO) de Jorge de viajar en bicicleta?

CO = (costo directo) + (costo indirecto) –( bicicleta) + (costo tiempo)
CO = S/30 + (5 horas)(S/ 30 por hora)
CO = S/30 + S/150
CO = S/ 180

b. ¿Cuál es el costo de oportunidad (CO) de Jorge de viajar en autobús?

CO = S/90 + (1 hora) (S/30)
CO = s/ 120

c. ¿Cuál es el medio de transporte más barato para Jorge?

Para Jorge es más barato viajar en autobús.

1
EJERCICIO 2

Felipe es un estudiante del quinto ciclo de Ingeniería, y dispone de 10 horas para

estudiar y aprobar los exámenes de Economía y de Historia (se supone que,
dedicando todo el ti empo a una asignatura, la nota sería de 20, mientras que, no
dedicando ninguna hora, la nota sería cero). Se solicita:

RESPONDE:

a. Graficar la FPP de las calificaciones, dado el recurso limitado del tiempo.

b. Si Felipe estudia de manera ineficaz, poniendo música alta y alternando con los
amigos, ¿dónde se encontrará en la FPP?
c. ¿Cómo podría Felipe desplazar la curva de FPP a la derecha?

SOLUCIÓN: ahora veamos cada una de las soluciones:

a y b. Grafica de la Frontera de Posibilidades de Producción – FPP de las calificaciones,

dado el recurso limitado del tiempo, y el punto de encuentro en la FPP,
considerando el estudio de manera ineficaz, la música alta y la conversación con
amigos que tiene Felipe.

Economía

20
Felipe es ineficaz

20 Historia

c. Para desplazar la FPP a la derecha Felipe puede tomar las siguientes decisiones:

c.1.Incrementar el número de horas de estudio.

c.2. Mejorar la tecnología, o el nivel de su eficiencia (mejorar su método de estudio).

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EJERCICIO 3

Supongamos que Japón es un país que emplea todos sus recursos disponibles para
producir dos bienes: Autos y Robots. Las combinaciones de producción, unidades
producidas se dan a conocer a continuación:

BIENES A B C D E
AUTOS 0 10 20 30 40
ROBOTS 1000 900 750 500 0

Se pide:

a. Graficar la Frontera de Posibilidades de Producción - FPP de Japón.

b. ¿En qué puntos de la gráfica alcanza Japón su producción máxima?
c. ¿Qué medidas sugieres para desplazar la FPP de Japón a la derecha?

SOLUCIÓN:

a. Graficar la Frontera de Posibilidades de Producción - FPP de Japón.

Autos

40
30
20
10

500 750 900 1000 Robots

b. ¿En qué puntos de la gráfica alcanza Japón su producción máxima?

➢ En todos los puntos de la FPP.

c. ¿Qué medidas sugieres para desplazar la FPP de Japón a la derecha?

➢ Debe incrementar los recursos ya sean humanos, financieros o mejorar la

tecnología.