UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

SILABO DE FISICA I
I. IDENTIFICACIÓN
1.1. Experiencia Curricular: FISICA I
1.2. Facultad: FACULTAD DE CIENCIAS FISICAS Y MATEMATICAS
1.3. Para estudiantes de la carrera: INGENIERIA QUIMICA
1.3.1. Sede: Trujillo
1.4. Calendario Académico: 2014-II
1.5. Año/Ciclo Académico: 2
1.6. Código de curso: 1370
1.7. Sección: A
1.8. Creditos: 4
1.9. Número de Rotaciones, veces que se desarrolla la experiencia curricular en el año/ciclo académico: 1
1.10. Duración por vez de rotación (Nro. de Semanas/Días): 16
1.11. Extensión horaria:
1.11.1. Total de horas semanales: 5
- Horas Teoría: 3
- Horas Práctica: 2
1.11.2. Total de Horas Año/Semestre: 85
1.12. Organización del tiempo Anual/Semestral:
Tipo Total Unidad Semana/Día
Actividades Hs I II III Aplazado
- Sesiones Teóricas 48 15 15 18 ---
- Sesiones Prácticas 26 8 8 10 ---
- Sesiones de Evaluación 11 2 2 2 5
Total Horas 85 --- --- --- ---
1.13. Prerrequisitos:
- Cursos:
- MATEMATICAS I
- Creditos: No necesarios
1.14. Docente(s):
1.14.1. Coordinador(es):
Descripción Nombre Profesión Email
Coordinador General CESPEDES CARO, LUIS Licenciado en Física luicescar@hotmail.com
FERNANDO
1.14.2. Equipo Docente:
Descripción Nombre Profesión Email
práctica de Laboratorio Mg. SANCHEZ SANDOVAL, Licenciado en Física pauliw2@yahoo.es
PAULINO WAIMER
práct. de laboratorio GARCIA ROMERO, WILKER Licenciado en Física wgarcia@yahoo.es
HERNAN
II. FUNDAMENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN
La asinatura de Física I ha sido programada para estudiantes del II ciclo de la Escuela Académico
Profesional de Ingeniería Química, en donde se presentan y discuten los diferentes conceptos
fundamentales, leyes y principios básicos de la física newtoniana relacionados con los fenómenos de la
mecánica, aplicables al equilibrio y al movimiento de la partícula y del cuerpo sólido, a la energía mecánica
y al movimiento oscilatorio. Adicionalmente, los estudiantes desarrollan habilidades motrices en el manejo
de instrumentos a través de la realización de experimentos de laboratorio relacionados con los temas
mencionados.
III. APRENDIZAJES ESPERADOS
Conocimientos acerca del cálculo vectorial aplicado a los sistemas de fuerzas, momentos de las fuerzas
vinculados a la estática, al tratar del equilibrio de la partícula y del cuerpo rígido.
Comprensión del dominio y validez de la mecánica newtoniana en la aplicación a sistemas físicos reales.
Conocimientos acerca de los principios de la mecánica que le permitan comprender las causas y
consecuencias del movimiento de las partículas y su generalización al cuerpo rígido.
Conocimientos basados en los principios y leyes que gobierna el movimiento de un sistema de partículas y
el movimiento vibratorio.
IV. PROGRAMACIÓN
4.1. UNIDAD 1
4.1.1. Denominación: Vectores y Estática
4.1.2. Número de semanas/Días: 5

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4.1.3. Objetivos de Aprendizaje

Al finalizar la primera unidad didáctica el estudiante estará en condiciones de:

Comprender los métodos vectoriales que deben aplicarse a los sistemas de fuerzas y físicos en
general.
Aplicar los métodos vectoriales a la solución de ejercicios y problemas de estática.
4.1.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje:
Semana/Dí Actividades y Contenidos Docente Responsable
a
Semana/Dí Vectores, Operaciones con vectores, Vector unitario, de posición, Componentes Céspedes Caro, Luis
a1 de un vector. Fernando/
Sánchez Sandoval,
Paulino/
García Romero,
Wilker
Semana/Dí Fuerzas, Sistemas de fuerzas, Momento de una fuerza con respecto a un punto y Céspedes Caro, Luis
a2 a una línea. Fernando/
Sánchez Sandoval,
Paulino/
García Romero,
Wilker
Semana/Dí Composición de fuerzas coplanares y de fuerzas paralelas, Centro de gravedad Céspedes Caro, Luis
a3 y centro de masa. Fernando/
Sánchez Sandoval,
Paulino/
García Romero,
Wilker
Semana/Dí Estática, Equilibrio de una partícula y de un cuerpo rígido. Diagrama de cuerpo Céspedes Caro, Luis
a4 libre. Fernando/
Sánchez Sandoval,
Paulino/
García Romero,
Wilker
Semana/Dí Primer Examen Parcial. Céspedes Caro, Luis
a5 Fernando/
Sánchez Sandoval,
Paulino/
García Romero,
Wilker

4.1.5. Evaluación del Aprendizaje:

Semana/Dí Técnica/Instrumento
a
Semana/Dí Test de preguntas orales relacionadas con Vectores, Operaciones con
a1 vectores, Vector unitario, de posición, Componentes de un vector.
Semana/Dí Test de preguntas orales relacionadas con Fuerzas, Sistemas de fuerzas,
a2 Momento de una fuerza con respecto a un punto y a una línea.
Semana/Dí Test de preguntas orales relacionadas con Composición de fuerzas
a3 coplanares y de fuerzas paralelas, Centro de gravedad y centro de masa.
Semana/Dí Test de preguntas orales relacionadas con Estática, Equilibrio de una
a4 partícula y de un cuerpo rígido. Diagrama de cuerpo libre.
Semana/Dí Primer Examen Parcial.
a5
4.2. UNIDAD 2
4.2.1. Denominación: Cinemática y Dinámica
4.2.2. Número de semanas/Días: 5
4.2.3. Objetivos de Aprendizaje
Diferenciar y determinar correctamente los resultados de los diferentes tipos de movimientos de
las partículas.
Comprender las leyes de Newton, verificándolas y estableciendo la amplitud de su validez.
4.2.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje:

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Semana/Dí Actividades y Contenidos Docente Responsable

a
Semana/Dí Velocidad media instantánea, aceleración media instantánea, movimiento Céspedes Caro, Luis
a6 rectilíneo uniforme y uniformemente acelerado, Caída libre. Fernando/
Sánchez Sandoval,
Paulino/
García Romero,
Wilker
Semana/Dí Movimiento curvilíneo, Movimiento parabólico, Movimiento circular, Céspedes Caro, Luis
a7 uniforme y uniformemente acelerado, Componentes tangencial y normal de la Fernando/
aceleración. Sánchez Sandoval,
Paulino/
García Romero,
Wilker
Semana/Dí Velocidad y aceleración angular en el movimiento circular, Dinámica de una Céspedes Caro, Luis
a8 partícula, Ley de inercia, Momentum lineal. Fernando/
Sánchez Sandoval,
Paulino/
García Romero,
Wilker
Semana/Dí Segunda y Tercera leyes de Newton, Fuerzas de fricción, Momentum angular, Céspedes Caro, Luis
a9 Fuerzas centrales. Fernando/
Sánchez Sandoval,
Paulino/
García Romero,
Wilker
Semana/Dí Segundo Examen Parcial. Céspedes Caro, Luis
a 10 Fernando/
Sánchez Sandoval,
Paulino/
García Romero,
Wilker

4.2.5. Evaluación del Aprendizaje:

Semana/Dí Técnica/Instrumento
a
Semana/Dí Test de preguntas orales relacionadas con Velocidad media instantánea,
a6 aceleración media instantánea, movimiento rectilíneo uniforme y
uniformemente acelerado, Caída libre.
Semana/Dí Test de preguntas orales relacionadas con Movimiento curvilíneo,
a7 Movimiento parabólico, Movimiento circular, uniforme y
uniformemente acelerado, Componentes tangencial y normal de la
aceleración.
Semana/Dí Test de preguntas orales relacionadas con Velocidad y aceleración
a8 angular en el movimiento circular, Dinámica de una partícula, Ley de
inercia, Momentum lineal.
Semana/Dí Test de preguntas orales relacionadas con Segunda y Tercera leyes de
a9 Newton, Fuerzas de fricción, Momentum angular, Fuerzas centrales.
Semana/Dí Segundo Examen Parcial.
a 10
4.3. UNIDAD 3
4.3.1. Denominación: Impulsión, Trabajo y Energía, Movimiento Vibratorio.
4.3.2. Número de semanas/Días: 6
4.3.3. Objetivos de Aprendizaje
Aplicar los conceptos relacionados con el trabajo, potencia y energía mecánicos en sistemas
físicos.
Comprensión en la generalización de los conceptos Newtonianos para resolver problemas
relacionados con los cuerpos rígidos.
Comprender el comportamiento de los osciladores en sistemas físicos ideales y sencillos.
4.3.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje:

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Semana/Dí Actividades y Contenidos Docente Responsable

a
Semana/Dí Impulso, Trabajo mecánico, Fuerzas conservativas. Céspedes Caro, Luis
a 11 Fernando/
Sánchez Sandoval,
Paulino/
García Romero,
Wilker
Semana/Dí Potencia mecánica, Energía mecánica, Energías cinética y potencial. Céspedes Caro, Luis
a 12 Fernando/
Sánchez Sandoval,
Paulino/
García Romero,
Wilker
Semana/Dí Conservación de la energía mecánica, Masa reducida, Momentum angular. Céspedes Caro, Luis
a 13 Fernando/
Sánchez Sandoval,
Paulino/
García Romero,
Wilker
Semana/Dí Energía cinética de un sistema de partículas, Fuerzas centrales. Céspedes Caro, Luis
a 14 Fernando/
Sánchez Sandoval,
Paulino/
García Romero,
Wilker
Semana/Dí Movimiento vibratorio: Péndulo simple, Oscilador amortiguado y forzado, Céspedes Caro, Luis
a 15 Péndulo compuesto. Fernando/
Sánchez Sandoval,
Paulino/
García Romero,
Wilker
Semana/Dí Tercer Examen Parcial. Céspedes Caro, Luis
a 16 Fernando/
Sánchez Sandoval,
Paulino/
García Romero,
Wilker

4.3.5. Evaluación del Aprendizaje:

Semana/Dí Técnica/Instrumento
a
Semana/Dí Test de preguntas orales relacionadas con Impulso, Trabajo mecánico,
a 11 Fuerzas conservativas.
Semana/Dí Test de preguntas orales relacionadas con Potencia mecánica, Energía
a 12 mecánica, Energías cinética y potencial.
Semana/Dí Test de preguntas orales relacionadas con Conservación de la energía
a 13 mecánica, Masa reducida, Momentum angular.
Semana/Dí Test de preguntas orales relacionadas con Energía cinética de un sistema
a 14 de partículas, Fuerzas centrales.
Semana/Dí Test de preguntas orales relacionadas con Movimiento vibratorio:
a 15 Péndulo simple, Oscilador amortiguado y forzado, Péndulo compuesto.
Semana/Dí Tercer Examen Parcial.
a 16
4.4. APLAZADO
Semana/Día Técnica/Instrumento
Ultima Semana/Día Examen de Aplazado, evaluaciones pertimentes
del curso.
V. NORMAS DE EVALUACIÓN
Criterios de Evaluación: Durante el desarrollo de la asignatura se evaluará al estudiante :
• Mediante un Examen parcial escrito por cada unidad didáctica. Estos exámenes versarán sobre cuestiones
teóricas, principios y resolución de ejercicios y problemas.

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• Mediante la resolución de Laboratorios de problemas y ejercicios y su exposición, así como también

temas de carácter complementario.
• Mediante la realización y evaluación de experimentos que verifiquen y confirmen los principios teóricos.
REQUISITOS PARA LA APROBACIÓN DEL CURSO :
Nota Promocional:
- El estudiante debe haber asistido a un mínimo de 70% del total de clases teóricas, de resolución de
problemas y experimentos. En caso contrario queda inhabilitado para que se consigne su nota promocional.
- Los exámenes no rendidos tendrán nota Cero.
- Habrá un promedio de nota por cada unidad didáctica de la forma sgte: (examen parcial P con ponderación
3 y un promedio de notas de laboratorio L con ponderación 2.
NU = (3P +2L)/5
- La nota promocional NP del curso se obtendrá al promediar las notas de las tres unidades didácticas de la
forma sgte.:
NP = (NU1 + NU2 + NU3 )/3
- Si el estudiante obtiene como nota promocional NP = 10.5 o más, aprobará el curso.
Nota de aplazados:
- Si el estudiante ha cumplido con los requisitos del curso, pero su nota promocional NP es inferior a 10.5
tendrá derecho a un examen de Aplazados A. Este examen será escrito y versará sobre el contenido de todo
el curso.
- La nota de aplazados NA será: la nota obtenida en el examen de aplazados.
- Si la nota de aplazados NA es igual o superior a 10.5, el alumno habrá aprobado el curso, en caso
contrario lo repetirá.
VI. CONSEJERÍA/ORIENTACIÓN
Propósitos: Orientar al estudiante de las secciones a mi cargo en las tareas relacionadas con la
conceptualización, la interpretación de leyes y principios, la solución de ejercicios y problemas y la
elaboración de informes de prácticas de laboratorio relacionados con el curso de Física I.

Lugar:UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

Día: JUEVES
Lugar: Oficina del Profesor
Horario: de 10:00 am a 1:00 pm
VII. BIBLIOGRAFÍA
1. R. Serway , Física Tomo I , 4 ta Edición, Mc Graw Hill Book Company, 1996.
2. R. Eisberg - L. Lerner. Physics foundations and Applications. Vol.1. Mc Graw Hill Book Company.
3. Resnick - Halliday. Física para estudiantes de Ciencias e Ingeniería. Vol.1. Editorial CECSA.
4. Alonso - Finn. Física. Vol.1. Edit. Adison-Wesley Iberoamericana S.A.USA 1986.
5. Mc Kelvey -J. Grotch H. Física para Ciencias e ingeniería. Editorial Harla.
6. W. Sears-F. Zemansky M. Física . Vol. I. Editorial Aguilar.

El presente Silabo de la Experiencia Curricular "FISICA I", ha sido Visado por el Director de la ESCUELA
ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA QUIMICA, quien da conformidad al silabo registrado por
el docente CESPEDES CARO, LUIS FERNANDO que fue designado por el jefe del DEPARTAMENTO
ACADEMICO DE FISICA.

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