UNIVERSIDAD NACIONAL SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA FORTUNATO L. HERRERA

DOCENTE: BERNARDINA VILLA QUISPE GRADO Y SECCIÓN: 5º “A”

MÓDULO DE APRENDIZAJE

Analice las siguientes imágenes y deduzca que es la charla radial:

CHARLA RADIAL

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IMAGEN 1 - CHARLA RADIAL
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IMAGEN 2- CHARLA RADIAL

¿QUE ES UNA CHARLA RADIAL? SEGUN (SCHRAMM, 1996)

Se conoce como charla radial a cualquier tipo de discurso, conversación,

monólogo o intervención oral que se transmita a través de la radio. Se
caracterizan por conseguir que el oyente se sienta involucrado en el
discurso del locutor.
Las charlas deben ser lo suficiente impersonales como para que una gran
cantidad de oyentes se sienta identificada con la información transmitida.
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TIPOS DE CHARLA RADIAL

A. EXPOSITIVA B. CREATIVA C. TESTIMONIAL

• Alguien habla • Rebasa a la • Alguien cuenta

por radio con el expositiva, pues su propia
fin de explicar busca la manera experiencia y en
algo, difundir de llamar la primera
conocimientos. atención, de persona, es
Es la forma más inquietar y vivencial y por
sencilla y agradar. lo tanto, llega.
económica de
usar la radio.

CARACTERÍSTICAS DE LA CHARLA RADIAL

Su texto Es atractiva Es natural y También Su temática

tiene que de tal su lectura Incluye vacíos y variada puede
ser escrito manera que debe sonar repeticiones, Referirse a
para ser cautive y como
leído. mantenga la como su deporte,
conversaci
atención. conversación música,
ón.
común. vivencias, etc.
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ESTRUCTURA DE UNA CHARLA RADIAL

INICIO DESARROLLO FINAL

Se presenta el Se desarrola y Se presenta la
tema o se incorpora sintesis,
situacion que detalles que conclusion y
se abordara. los explican. despedida.

Los charlistas suelen ser personas que vienen a la

radio para conversar, platicar, con la audiencia
sobre un tema específico. Los charlistas que más
visitan la radio son los técnicos agrícolas,
promotores de salud, maestros y maestras.

Entre otros.

SUGERENCIAS PARA HACER UNA CHARLA RADIAL EXITOSA SEGÚN (KAPLUN, 2014)
Parte de una situación
Para lograr que el Establezca una vivencial, trasluce calor
Motive al oyente. humano. Para ello se
mensaje quede bien Capte su atención. comunicación
claro en el oyente, hay personal con cada apela a la experiencia
Despierte su interés y del oyente, para que
que partir de un oyente y dialoga con
entusiasmo. sienta el palpitar del
objetivo bien preciso. él. Involucralo.
corazón.

Participativa: Tiene que Clara: El nivel del

estimular la reflexión, lenguaje es claro, sencillo Una historia: A la gente le
para que el oyente y descriptivo. Usa fascina escuchar
Breve: Se recomienda
examine las ideas y metáforas y historias, saber qué
su brevedad. Se dice
saque sus propias comparaciones. Da hacen y dicen las otras
que no debe exceder
conclusiones. Invita al muchos ejemplos. personas. La radio, como
los cinco minutos, pero Despliega imágenes
oyente a involucrarse medio oral, ha asumido
no existe regla fija. auditivas: hace ver el
en una acción, o para el rol de contar, relatar,
tema, induciendo a la narrar historias.
tomar una decisión. reflexión.

Amena: Generalmente, la Conclusión: El final es vibrante

charla informa de manera como el principio. Es la
entretenida. Enseña con puñalada que deja al oyente
humor y alegría, sin abusar con herida de muerte. Lo deja
del palabrerío inútil. pensando, reflexionando.
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1. INDICA LA VERDAD O FALSEDAD DE LOS SIGUIENTES

ENUNCIADOS, MARQUE “V” SI EL ENUNCIADO ES VERDADERO
Y “F” SI EL ENUNCIADO ES FALSO.
 Se conoce como charla radial a cualquier tipo de discurso,
conversación, monólogo. (V ) ( F)
 La charla radial es creativa. (V) (F)
 Cuando la charla radial esta en emisión, el charlista no debe motivar al
oyente. (V) (F)
 El texto de la charla radial tiene que ser escrito para ser leído (V)(F)
2. SEGÚN A LAS SIGUIENTES IMÁGENES, CREA UNA CHARLA
RADIAL SIGUIENDO LAS SUGERENCIAS DE KAPLUN.

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INTEGRANTES:

 JAQUELIN KATHERIN VENTURA HUAHUATICO

 EDISON BELTRAN QUISPE PUMAHUANCA
 WILBERT QUISPE PUMA
 EVERARDO VELAZO ESPINOZA