Professional Documents
Culture Documents
"Aprob"
Directorul Centrului de Excelenţă în Informatică şi
Tehnologii Informaţionale
_______________ Vitalie Zavadschi
Curriculumul modular
S.07.A.011 Educația și protecția consumatorului
Specialitatea: 2902 Turism
Calificarea: 422106 Agent de turism
Chişinău 2017
1
Curriculumul a fost elaborat în cadrul
I.P.Centrul de Excelență în Informatică și
Tehnologii Informaționale
Autori:
Andriţchi Virgilia, grad didactic doi, Centrul de Excelență în Informatică și Tehnologii Informaționale.
Aprobat de:
Consiliul metodico-ştiinţific al Centrului de Excelenţă în Informatică şi Tehnologii Informaţionale.
2
Cuprins:
I. Preliminarii...........................................................................................................4
V. Unitățile de învățare.............................................................................................5
3
I. Preliminarii
“Educația și protecția consumatorului” reprezintă unul din elementele cheie de care depinde
caracterul relației dintre companie și client, fiind astfel un obiectiv strategic al firmelor, dar și o directivă la
nivel de economie.
Ca parte componentă a activității economice a companiilor turistice educația și protecția
consumatorilor oferă posibilitatea de a:
- Respecta cadrul legal în relația cu consumatorii a firmelor turistice;
- Stabli relații bune firmele turistice cu consumatorii efectivi și potențiali;
- Crea imagine pe piață a firmei turistice;
- Preveni erori în procesul de prestare a serviciilor turistice;
- Aplana conflicte sau a situații conflictuale ce pot apărea în consumul și prestarea serviciilor
turistice;
Pentru studierea acestui modul este necesară studierea prealabilă a următoarelor unități de
curs:
4
IV. Administrarea modulului
V. Unitățile de învățare
5
educare a 3. Importanța educării consumatorului consumatorului
consumatorilor în societatea modernă
6. Protecția consumatorilor
UC6. 1. Definirea și conținutul protecției A16. Înțelegrea conceptului de protecția
Delimitarea consumatorilor a consumatorului
conceptului și 2. Cadrul conceptual de protecție a A17. Identificarea instituțiilor, direcțiilor
conținutului de consumatorilor și instrumentariului prin care poate fi
protecția asigurată protecția consumatorului
consumatorului
7. Drepturile consumatorului. Legea despre protecţia drepturilor consumatorilor
UC7. 1. Drepturile fundamentale formulate A18. Abordarea juridică și economică a
Familiarizarea de J. Kennedy (1962) conceptului de drepturile consumatorului
cu evoluția 2. Drepturile de bază reflectate în A19. Identificarea cadrului instituțional
conceptului de Rezoluţia Asambleei ONU (1985) și legislativ național și internațional de
drepturile 3. Legea despre protecţia drepturilor reglementare a drepturilor
consumatorului consumatorilor a Republicii Moldova consumatorului
și a cadrului de (2003)
dezvoltare în
republica
Moldova
8. Cadrul instituțional și legislativ de protecție a drepturilor consumatorilor în Republica Moldova
UC8. 1. Instituţiile statale: garanţie și A20. Constatarea cadrului instituțional
Identificarea asigurare a protecţiei drepturilor abil în domeniul protecției
cadrului consumatorilor. consumatorilor în republica Moldova.
instituțional care 2. Organisme non-guvernamentale
asigură protecția
în protecţia consumatorilor
drepturilor
consumatorilor
9. Consumerismul şi responsabilitatea social-etică a întreprinzătorilor
UC9. 1. Consumerismul: concept și conținut A21. Stabilirea conceptului de
Constatarea 2. Factori și caracteristici a consumarism
conținutului și consumerismului A22. Identificarea factorilor
conceptului de 3. Acțiuni de anti-consumerism determinanți în evoluția și dezvoltarea
consumerism și 4. Grija faţă de client și consumator în consumerismului
responsabilitate ctivitatea companiilor A23. Înțelegerea conceptului de grijă
social-etică a față de consumator
întreprinzătorilo
r
Numărul de ore
Nr. Contact direct
Unități de învățare Lucrul
crt Total Practică/
Prelegeri individual
seminar
1. Identificarea cadrului conceptual de definire a
10 2 2 6
consumatorului
2. Conținutul și importanța studieriii consumatorului în
14 4 4 6
activitatea companiilor
3. Aspecte generale privind comportamentul
consumatorului. Factorii în formarea comportamentului 16 6 4 6
consumatorului
4. Procesul de luare a deciziei de cumpărare 12 4 2 6
5. Educarea consumatorilor: noțiuni generale 12 4 2 6
6. Protecția consumatorilor 12 4 2 6
7. Drepturile consumatorului. Legea despre protecţia 14 4 2 8
6
drepturilor consumatorilor
8. Cadrul instituțional și legislativ de protecție a
16 4 4 8
drepturilor consumatorilor în Republica Moldova
9. Consumerismul şi responsabilitatea social-etică a
14 4 2 8
întreprinzătorilor
Total 120 36 24 60
7
VII. Studiu individual ghidat de profesor
8
Acte legislative;
Acte normative;
Consumerismul şi responsabilitatea social-etică a întreprinzătorilor
Manuale, monografii și cărți
de specialitate;
Cercetări din domeniu; Studii de caz;
Site-ografia; Referate; Prezentarea
Articole și analize; Proiecte individuale; rezultatelor. conform
Acte legislative; Proiecte în grup; Analiza rezultatelor graficului
Acte normative; Activități în grup. prezentate stabilit
9
IX. Sugestii metodologice
10
Metodele interactive de grup promovează interacțiunea dintre mințile participanților, ducând la o
învățare mai activă si cu rezultate evidente.
Utilizarea metodelor interactive de predare-învățare în activitatea didactică contribuie la
îmbunătățirea calității procesului instructiv-educativ:
Dezvoltarea motivației pentru învățare;
Dezvoltarea gândirii critice;
Transformă elevul din obiect în subiect al învățării;
Angajează intens toate forțele psihice de cunoaștere;
Asigură elevului condițiile optime de a se afirma individual și în echipă.
Un imperativ al timpului reprezintă utilizarea tehnologiilor informaționale moderne în procesul
educațional. Resursele web pot fi folosite la selectarea unor conținuturi informaționale de ultimă oră, la
modelarea unor situații practice. Realizarea proiectelor în cadrul activităților practice va urmări dezvoltarea
abilităților de lucru în echipă.
11
Nr. Produse pentru
Criterii de evaluare a produselor
crt. măsurarea competenței
Elaborarea si structura proiectului - acurateţea, rigoarea si coerenta
demersului ştiinţific, logica si argumentarea ideilor, corectitudinea
concluziilor.
Calitatea materialului folosit in realizarea proiectului, bogăţia si
varietatea surselor de informare, relevanta si actualitatea acestora,
semnificaţia datelor colectate s.a.
Creativitatea - gradul de noutate pe care-l aduce proiectul in
abordarea temei sau in soluționarea problemei.
4. Referat Corespunderea referatului temei.
Profunzimea şi completitudinea dezvoltării temei.
Adecvarea la conţinutul surselor primare.
Coerenţa şi logica expunerii.
Utilizarea dovezilor din sursele consultate.
Gradul de originalitate şi de noutate.
5. Studiu de caz Corectitudinea interpretării studiului de caz propus.
Calitatea soluţiilor, ipotezelor propuse, argumentarea acestora;
Corespunderea soluţiilor, ipotezelor propuse pentru rezolvarea
adecvată a cazului analizat.
Corectitudinea lingvistică a formulărilor.
Rezolvarea corectă a problemei, asociate studiului analizat de caz.
6. Investigația Definirea şi înțelegerea problemei investigate.
Folosirea diverselor procedee pentru obținerea datelor necesare.
Colectarea şi organizarea datelor obținute.
Formularea şi verificarea ipotezei cu privire la problema luată în
studiu.
12
XII. Resursele didactice recomandate elevilor
Locul în
care
poate fi
consulta
Nr. tă/
Denumirea resursei
crt. accesată
/
procura
tă
resursa
1. Cătoiu I., Teodorescu N.,Comportamentul consumatorului, Uranius, Bucureşti, bibliotec
2004, ISBN 973-7765-09-5 a
2. Cătoiu I., Teodorescu N.,Comportamentul consumatorului, Teorie și practică, bibliotec
Ed. Economică, Bucureşti, 1997, ISBN 973-9198-98-8 a
3. Eric Marder,Comportamentul consumatorului,Teora, București, 2002, ISBN bibliotec
973-601-433-9 a
4. Kotler Philip, ediția a IV ,Managementul marketingului, paginile 223-306, bibliotec
Bucureşti, 2005, Ediţia a V-a, Ed. Teora, ISBN 1-59496-025-9 a
5. Andrei Stoiciu, Cum să convingi un milion de oameni – manual de marketing bibliotec
și publicitate,Ed. Ziua, București, 2006, a
6. Gerald Zaltman,Cum gândesc consumatorii, Polirom, București, 2007, ISBN bibliotec
978-973-46-0743-3 a
7. Keller J., Atitudinea este totul,Bucureşti, 2008 bibliotec
a
8. Gueguen N.,Psihologia consumatorului, Polirom, 2006, ISBN 973-46-0439-2 bibliotec
a
9. Beckwith H., Ce doresc clienţii noştri, Polirom, 2007 bibliotec
a
10. Frederic Vendeuvre, Philippe Beaupre, Cum să câștigi noi clienți, Prospectarea bibliotec
comercială eficientă, Ed. Polirom, București, 2008, ISBN 978-973-46-1170-6 a
11. Blythe Jim. Comportamentul consumatorului. Bucureşti, 1999. bibliotec
a
12. Costinel Dobre, Comportamentul consumatorului, Editura Mirton, Timişoara, bibliotec
2004. a
13. Legea Republicii Moldova privind protecţia consumatorilor Nr.105-XV din Codul
13.03.2003//Materialul oficial al R.Moldova nr.126-131/507 din 27.06.2003. civil
14. http://consumator.gov.md/Agenția pentru protecția consumatorilor internet
15. internet
lex.justice.md/document_rom.php?id=546986A0%3A88685EC5, Privind
protecţia consumatorilor
16. internet
https://europa.eu/european-union/topics/consumers_ro., EUROPA -
Activitățile Uniunii Europene - Consumatori
13
17. internet
http://eur-lex.europa.eu/summary/chapter/consumers.html?
locale=ro&root_default=SUM_ 1_CODED%3D09. Consumatori -
EUR-Lex
14