ORDENAMIENTO CONSTITUCIONAL DE LA EDUCACIÒN EN COLOMBIA

Teniendo en cuenta lo prescrito en la Constitución Política de Colombia en su

artículo 2 “……Son fines esenciales del Estado: servir a la comunidad, promover la
prosperidad general y garantizar la efectividad de los principios, derechos y
deberes consagrados en la Constitución; facilitar la participación de todos en las
decisiones que los afectan y en la vida económica, política, administrativa y
cultural de la Nación; defender la independencia nacional, mantener la integridad
territorial y asegurar la convivencia pacífica y la vigencia de un orden justo. Las
autoridades de la República están instituidas para proteger a todas las personas
residentes en Colombia, en su vida, honra, bienes, creencias, y demás derechos y
libertades, y para asegurar el cumplimiento de los deberes sociales del Estado y
de los particulares…” y el articulo 67 “…..La educación es un derecho de la
persona y un servicio público que tiene una función social; con ella se busca el
acceso al conocimiento, a la ciencia, a la técnica, y a los demás bienes y valores
de la cultura…”, la educación se concibe como una necesidad fundamental que
fortalece todos los aspectos relacionados en el entorno a un individuo y es
obligación del estado generar estrategias de generación de educación en todo el
territorio nacional, velando por una mejor formación moral, intelectual y física de
los educandos.
La Educación militar se promueve como fundamento constitucional establecido
dentro del marco de la defensa y la soberanía del territorio nacional de acuerdo a
lo descrito en el artículo 217 y 222 de la CPC/91, en las etapas de formación de
dentro de cada una de las fuerzas, a cada individuo se imparte la enseñanza de
democracia y de derechos humanos y demás afines que se complementen dentro
de su formación para la defensa de la soberanía y la seguridad.
Mediante la ley 30 de 1992 se promueve la educación superior del servidor público
como pilar fundamental de contribución al desarrollo y sostenibilidad, abarcando
campos de acción de educación superior en todo ámbito de acuerdo a la
profesionalización en el desarrollo de cada una de las actividades.
Son instituciones de la educación superior del servidor público: instituciones
técnicas profesionales, instituciones universitarias o escuelas tecnológicas y
universidades, reconocidas de acuerdo al cumplimiento de requisitos previos y a lo
contemplado en la ley 30 de 1992.
En el entorno educativo de las FFMM el PEFA (Proyecto Educativo para las
Fuerzas Armadas) es el sustento ideológico de los procesos al interior del sistema,
expresando una dimensión de futuro con retos y oportunidades generando
alternativas de cambio, garantiza la identidad educativa y garantiza la formación,
actualización, capacitación, instrucción y entrenamiento más adecuados.
El PEFA se instrumentaliza mediante el Sistema Educativo de las Fuerzas
Armadas SEFA (Sistema Educativo de las Fuerzas Armadas) para alcanzar los
objetivos previstos en la Visión del proyecto, El compromiso de cada una de las
Fuerzas es enorme, ya que no sólo se trata de que nuestros hombres y mujeres
alcancen un indeclinable espíritu militar o policial con una excelente preparación A
NIVEL profesional.
SEFA ES UN conjunto de elementos interrelacionados en un círculo virtuoso para
formar, actualizar, capacitar, instruir y entrenar a los integrantes de las Fuerzas
Armadas.

A través de su organización y estructura desarrolla los currículos que respetan los

niveles y particularidades de cada Fuerza en coherencia con la misión institucional
y las políticas de los Ministerios de Defensa y Educación Nacional.
La Educación Profesional Militar y Policial inspirada en la doctrina, proporciona al
hombre o mujer de armas los conocimientos necesarios que le permitan liderar y
administrar las unidades según su rol, a través del Plan Estratégico del Sistema
Educativo de las Fuerzas Militares PESE y del Proyecto Educativo Institucional
PEI, se establecen los lineamientos de direccionamiento formativo enlazado con
plan de desarrollo institucional.
El Ejército de Colombia está alineado con la definición universal de la doctrina
militar, la cual se concibe como el conjunto de “principios fundamentales por medio
de los cuales las Fuerzas Militares guían sus acciones en apoyo de los objetivos
nacionales”, y se establece como el medio de estandarizar tácticas, técnicas,
procedimientos, términos y símbolos. Asimismo, es una guía sobre cómo (no qué)
pensar, preparar y ejecutar las operaciones y los entrenamientos. En
consecuencia, es adaptativa a las circunstancias particulares del momento de su
aplicación y en muy pocas ocasiones es impositiva.
Esta alineación de doctrina militar hoy Damasco representa la conversión de la
doctrina, la nueva visión, el despertar y la transformación doctrinal del Ejército
Nacional de Colombia mediante la implementación de los manuales
fundamentales, manuales de referencia, manuales de campaña y manuales de
técnicas que representan un ciclo evolutivo en el pensar, en el hacer y en la
gestión del cambio.
Así mismo dentro de la directiva estructural de instrucción y entrenamiento del
Ejército se dan lineamientos conductuales de seguimiento a los procesos de
aprendizaje del personal, identificando, analizando y desarrollando medidas de
intervención y de mejoramiento continuo de la calidad de la instrucción, el
entrenamiento y reentrenamiento.