TEMA 10: LAS PLANTAS Y LOS HONGOS-CCNN-1º

ESO-LOS CAMINOS DEL SABER

1. Escribe las características del reino de las plantas.

- Son pluricelulares (formadas por muchas células)

- Sus células son eucariotas (tienen núcleo, una pared de celulosa,
cloroplastos en los que se encuentra la clorofila gracias a la cual
realizan la fotosíntesis)
- Tienen nutrición autótrofa (elaboran materia orgánica con la que
forman sus propias estructuras)
- No tienen capacidad de desplazamiento, viven fijas en el suelo.

2. Completa el siguiente cuadro de clasificación de las plantas.

CLASIFICACIÓN SUBCLASIFICACIÓN CARACTERÍSTICAS

DE LAS
PLANTAS
PLANTAS SIN -Musgos y hepáticas- -Pequeñas y no poseen
FLORES vasos conductores
Sin flores ni
semillas -Helechos- - De mayor tamaño y
poseen vasos conductores

PLANTAS CON -Gimnospermas -Su semilla no está

FLORES encerrada en un fruto
Con flores y
semillas -Angiospermas -Su semilla se encuentra
encerrada en un fruto

3. Completa el siguiente cuadro con las características de las plantas sin

flores.

PLANTAS SIN FLORES

CLASIFICACIÓN CARACTERÍSTICAS
-Su reproducción se realiza por esporas
-Dependen del agua para su reproducción
-No tienen vasos conductores
Musgos y -Carecen de raíz, tallo y hojas verdaderas.
hepáticas -Sujetas al suelo por los rizoides, pelillos de los que
salen los cauloides en los que se disponen unas
láminas como hojitas llamadas filoides
-Forman esporas que están dentro de unas cápsulas
-Su reproducción se realiza por esporas
-Dependen del agua para su reproducción
-Poseen vasos conductores
Helechos -Presentan raíz, tallo y hojas.
-El tallo llamado rizoma posee unas hojas llamadas

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frondes.
-Las esporas forman los esporangios. Los soros

4. Completa el siguiente cuadro con las características de las plantas con

flores.

PLANTAS CON FLORES

CLASIFICACIÓN CARACTERÍSTICAS EJEMPLOS
-Se reproducen mediante -El grupo más
semillas numeroso es el
-La mayoría son grandes árboles de las coníferas:
-Son de hoja perenne y sus hojas -Pino
suelen tener forma de aguja o -Ciprés
escamas -Abeto
-Sus semillas no están protegidas -Cedro
por el fruto -Secuoya
-Tienen flores pequeñas y poco
Gimnospermas llamativas y se agrupan formando
inflorescencias o conos
-Cada individuo posee dos tipos
de flores; masculinas y femeninas
-Las flores o conos masculinos
contienen sacos de polen
-Las flores o conos femeninos se
llaman piñas y dentro se forman
los piñones que son sus semillas
-Son de hoja caduca -Olivo
-Son muy variadas en forma y -Encina
tamaño -Tulipán
Angiospermas -Tienen semillas encerradas en -Trigo
un fruto
-Poseen flores de vivos colores
-Las flores suelen ser
hermafroditas.

5. ¿Qué partes fundamentales se distinguen en una planta?

Hojas, tallo y raíz.

6. Escribe las características de las hojas.

- Suelen ser verdes y de forma laminar.

- En ellas se realiza la fotosíntesis, se produce el intercambio de gases y
se elimina el exceso de agua, es decir, se realiza el proceso de
transpiración.

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- La parte ensanchada se llama limbo, su cara superior haz y la inferior
envés.
- La parte que une el limbo con el tallo se llama pecíolo.
-En el envés aparecen unos pequeños poros llamados estomas para
permitir el intercambio de gases.
7. Escribe las características del tallo.

- Es la parte de la planta que la mantiene erguida.

- Sirve de soporte, transporta sustancias, almacena agua y reservas
alimenticias.
- Normalmente es aéreo aunque existen algunos subterráneos
- A lo largo del tallo se suelen encontrar los nudos que son unos
pequeños abultamientos donde se insertan las hojas y las ramas.
- Las zonas del tallo situadas entre dos nudos se llaman entrenudos.
- El tallo crece en longitud por las yemas terminales apicales.
- A lo largo del tallo aparecen otras yemas llamadas yemas axilares
de donde salen las ramas.

7. Escribe las características de la raíz.

- Por lo general se encuentra bajo tierra.

- Sus funciones son fijar la planta al suelo, absorber agua y sales
minerales y en ocasiones, acumular sustancias de reserva.
- Suelen tener una estructura ramificada.
- Las zonas apicales finales terminan en una especie de capuchón,
llamado cofia.
- La superficie de las raíces presenta gran cantidad de pelos
absorbentes a través de los cuales entran el agua y las sales
minerales a la planta.

8. ¿Quién interviene en la nutrición de las plantas? ¿De qué fases consta

la nutrición?

En la nutrición intervienen la raíz, el tallo y las hojas.

La nutrición consta de las siguientes fases:

- ABSORCIÓN: Toman agua y sales minerales del suelo a través de los

pelos absorbentes de las raíces. La mezcla de agua y sales
minerales que se produce en el interior de la planta se llama savia
bruta
- TRANSPORTE: La savia bruta asciende desde la raíz hasta las hojas
por los vasos conductores que recorren el tallo.

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- EVAPORACIÓN DEL EXCESO DE AGUA: El exceso de agua tomado
por la planta es eliminado en forma de vapor a través de los estomas.
Esta transpiración favorece el ascenso de la savia bruta hasta las
hojas.
- FOTOSÍNTESIS: Mediante este proceso la planta transforma la savia
bruta en savia elaborada, que es una mezcla de sustancias
orgánicas, principalmente glúcidos. Para llevarla a cabo la planta
necesita la energía luminosa del Sol, captada por la clorofila; además
necesita dióxido de carbono que toma por los estomas. La savia
elaborada sale de las hojas por los vasos conductores del tallo y es
repartida a todas las células de la planta.
- RESPIRACIÓN: Las plantas respiran y el proceso tiene lugar en las
mitocondrias de las células. En ellas las sustancias orgánicas se
degradan y liberan energía útil para la célula. En el proceso se
precisa oxígeno y se desprende dióxido de carbono y agua.

9. ¿Cómo llevan a cabo la relación las plantas?

Las plantas son capaces de recibir información del medio y responder a

ella. Esta respuesta consiste en mover alguna de las estructuras de su
cuerpo en crecer siguiendo una dirección determinada.

10. ¿Cómo pueden ser las respuestas de las plantas?

- TEMPORALES: La planta recupera su posición inicial cuando cesa el

cambio ambiental. Ejemplo: plantas carnívoras cierran sus hojas
cuando se posa sobre ellas un insecto.
- DEFINITIVAS: Se basan en el crecimiento. Ejemplo: cuando se
coloca una planta en horizontal, el tallo crece curvándose hacia la luz

11. Escribe algunas adaptaciones de las plantas a las condiciones del medio
en el que viven.

- El haya o el castaño pierden sus hojas durante el otoño e invierno y

les permiten sobrevivir en las épocas desfavorables.
- El alcornoque tiene una corteza muy gruesa que lo protege frente a
incendios.
- El olivo tiene hojas pequeñas y duras que evitan la pérdida de agua.
- Los cáctus almacenan agua en sus tallos y sus hojas están
transformadas en espinas lo que evita la pérdida de agua por
transpiración.
- El nenúfar presenta estructuras impermeables y la raíz y el tallo
están atrofiados porque no tienen capacidad de sostén.

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12. ¿Cómo se pueden reproducir las plantas?

De dos formas:
- REPRODUCCIÓN ASEXUAL: Interviene un solo individuo que
origina una nueva planta a partir de un fragmento. Ejemplo: si
plantamos un esqueje (trozo) de geranio, de él crece una nueva
planta.
- REPRODUCCIÓN SEXUAL: Por lo general intervienen dos
individuos, cada uno de los cuales aporta una célula reproductora o
gameto.

13. ¿Cuál es el aparato reproductor de la planta?

La flor.

14. Cita y explica las partes de la flor.

- PEDÚNCULO: Parte que une la flor al tallo

- CÁLIZ: Formado por hojitas verdes y pequeñas llamados sépalos.
- COROLA: Formada por hojas coloreadas llamadas pétalos.
- ESTAMBRES: Son los órganos reproductores masculinos. Están
formados por una parte delgada y alargada llamada filamento y un
abultamiento final llamado antera. En las anteras se encuentran los
granos de polen, de los que se originan los gametos masculinos
- PISTILO: Es el órgano reproductor femenino. Tiene forma de botella.
Su parte superior se llama estigma, el cuello se llama estilo y la base
es el ovario donde se encuentran los óvulos.

15. ¿Qué partes de la flor intervienen en la reproducción?

Los estambres y el pistilo.

16. ¿En qué etapas tiene lugar la reproducción de las plantas?

- Polinización
- Fecundación
- Formación de semilla y fruto
- Dispersión
- Germinación

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17. ¿Qué es la polinización?

Es el transporte del grano de polen desde la antera de una flor hasta el

estigma de otra.

18. ¿Cómo puede realizarse el transporte del grano?

- POR EL VIENTO: Exige que la planta produzca numerosos granos

de polen, con el fin de asegurar que alguno llegue a la otra flor. Es
típico de flores poco vistosas, como la de los pinos o abetos.

- POR ANIMALES: Como insectos, pájaros o murciélagos, la llegada

del grano de polen a la otra flor es mucho más segura por eso las
plantas necesitan producir menor cantidad de polen. Es típico de
flores con pétalos vistosos y olores agradables como las rosas o las
orquídeas.

19. ¿En qué consiste la fecundación? ¿Cómo se lleva a cabo?

La fecundación es la unión del gameto masculino y el femenino.

Cuando el grano de polen llega al estigma, desarrolla un tubo polínico

que llega hasta un óvulo del ovario. En el interior del ovario se produce
la fecundación.

20. ¿Cómo se lleva a cabo la formación de la semilla y el fruto?

El óvulo fecundado se transforma en la semilla, que contiene el embrión

de la futura planta y sus reservas alimenticias.

A continuación, el cáliz y la corola se secan y se caen. El ovario

comienza a crecer para formar el fruto cuya función es proteger la
semilla y facilitar su dispersión.

21. ¿Cómo se lleva a cabo la dispersión?

Cuando los frutos o las semillas están maduros, se separan de la planta.

Después el agua, el viento o los animales los transportan hasta otros
lugares. Esta dispersión evita que las plantas crezcan juntas y compitan
por el espacio, los nutrientes y la luz.

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22. ¿Cómo se lleva a cabo la germinación de la semilla?

En condiciones de humedad y temperatura favorables, las semillas

germinan. Durante la germinación la semilla se hincha y se rompe, y el
embrión crece hasta desarrollar una nueva planta.

23. Escribe las características comunes a todos los hongos.

- Pueden ser unicelulares o pluricelulares.

- Sus células son eucariotas.
- Su nutrición es heterótrofa; según la forma de obtener la materia
orgánica pueden ser: saprófitos (si se alimentan de materia en
descomposición) o parásitos (si se alimentan a expensas de otro ser
vivo al que producen enfermedades)
- Su cuerpo está formado por hifas (filamentos microscópicos muy
ramificados) y el conjunto de las hifas se llama micelio.
- Se reproducen por esporas.

24. ¿Cómo se pueden clasificar los hongos?

- LEVADURAS:

Son unicelulares
Algunas parásitas y otras tienen gran importancia para las
personas, para elaborar alimentos como el pan, cerveza…
- MOHOS:

Son pluricelulares.
Algunos son parásitos y otros viven produciendo su
descomposición (a veces aparecen sobre los alimentos en mal
estado)
- HONGOS QUE FORMAN SETAS:

 Son pluricelulares.
 Viven en lugares húmedos, ocultos de la luz del sol y con
abundante materia en descomposición.
 Algunos son comestibles (champiñón) y otros venenosos.
 La seta es la estructura reproductora en la que se generan las
esporas.

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