11/5/2017 El Lenguaje Humano

David Garcia Llamas

El Lenguaje Humano

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Guía de Estudio

EL LENGUAJE HUMANO
ÍNDICE DE LA PRESENTE PÁGINA
......
1. Orientaciones para el estudio y el desarrollo del curso (Muy importante)
2. Manual de estudio
3. Comunidad de acogida virtual (alumnos nuevos)
4. Calendario de actividades
5. Los temas: anexos y materiales complementarios
6. El examen presencial

1. DOCUMENTO IMPORTANTE: ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO Y EL DESARROLLO

DEL CURSO
Deben leer con atención el documento que les adjuntamos, ya que contiene información muy relevante para el
desarrollo del curso (plan de trabajo, orientaciones para el estudio de los contenidos y para la realización de las
actividades, sistema de evaluación, tutorización, etc.)
2017-18-LH-ORIENTACIONES_PARA_EL_ESTUDIO_Y_EL_DESARROLLO_DEL_CURSO.pdf
Se lo facilitamos también formato Word:
LH-ORIENTACIONES_PARA_EL_ESTUDIO_Y_EL_DESARROLLO_DEL_CURSO_.docx

2. MANUAL DE ESTUDIO
>> Escandell Vidal, Mª Victoria (coord.), Victoria Marrero Aguiar, Celia Casado Fresnillo, Edita Gutiérrez
Rodríguez, Nuria Polo Cano y Pilar Ruiz-Va Palacios (2014): Claves del lenguaje humano, Madrid, UNED/Editorial
Universitaria Ramón Areces.
Pueden adquirir el manual en su librería habitual o en:
>La editorial: http://www.elcorteingles.es/tiendas_e/cda/cera/producto/0,5553,9788499611594,FF.html
>La librería virtual de la UNED:https://www.librosuned.com/busquedas/busquedas.aspx
>La Casa del Libro: http://www.casadellibro.com/libro-claves-del-lenguaje-humano-nuevo-curso-2014-
2015/9788499611594/2381689
>El Corte Inglés: https://www.elcorteingles.es/ocio/search?Ndpto=3&Ntt=claves+del+lenguaje+humano

>>ERRATAS EN EL MANUAL
En la edición del manual Claves del lenguaje humano se han detectado algunas erratas. Pueden encontrar la Fe de
erratas en el Icono de Preguntas más Frecuentes (pinche en la parte en verde para acceder directamente).

https://2018.cursosvirtuales.uned.es/dotlrn/grados/asignaturas/64901019-18/blocks-view 1/6
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3. COMUNIDAD DE ACOGIDA (ALUMNOS NUEVOS)

La UNED pone a disposición de todos los estudiantes nuevos el Plan de acogida virtual (pinche en las palabras
anteriores) que consiste en diversas actuaciones de información, formación y orientación destinadas a sus estudiantes
nuevos para conseguir una adaptación óptima a nuestra universidad y a su metodología. Esta Comunidad de acogida
virtual (CAV) comienza al inicio del curso académico y permite el acceso a ellas todos los estudiantes que comienzan
a estudiar en la UNED.
Le recomendamos que lea la información que le facilitamos en el siguiente documento.
1-Qué_te_aporta_el_Plan_de_Acogida.docx

Conocer y utilizar el campus UNED y los cursos virtuales en aLF

Además, les recomendamos que lean con atención la guía que les adjuntamos, ya que contiene información muy útil
para utilizar el campus UNED y para acceder a los diferentes recursos de la plataforma aLF.
Guia_de_aLF_Estudiante.pdf

4. CALENDARIO DE ACTIVIDADES
El calendario de actividades del curso (apertura y cierre de foros temáticos, fechas de entrega de las PEC y de
exámenes) se encuentra también en la última página de las Orientaciones para el estudio y el desarrollo del curso.
LH-CALENDARIO_DE_ACTIVIDADES_2017-18.pdf

5. LOS TEMAS: ANEXOS Y MATERIALES COMPLEMENTARIOS

... Actividades básicas:
Trabaje con los materiales del capítulo correspondiente a cada tema en el manual de la asignatura.
-Lea atentamente el texto.
-Haga esquemas y resúmenes.
-Vaya elaborando su propio glosario.
- Realice los ejercicios y las actividades que se proponen en cada capítulo del libro y la pruebas de autoevaluación.
-Revise en el curso virtual el apartado de “preguntas frecuentes”.
Consulte los materiales complementarios que le adjuntamos a continuación para el estudio de cada tema.

TEMA 1. El lenguaje y la Lingüística

...
¿Qué es el lenguaje humano? ¿Qué lo hace único? La Lingüística es la ciencia del lenguaje, pero ¿qué requisitos debe
cumplir la Lingüística como ciencia? ¿En qué ámbitos se mueve?

Enlaces
Videos
Artículos
Charlas y conferencias
Fuentes
Artículos
La Lingüística en la calle
Fuentes

Vídeo sobre las propiedades del lenguaje humano (creado por los alumnos del curso 2014-2015)
propiedades_lh_hockett.avi
Presentación sobre las propiedades específicas del lenguaje humano (creado la profesora Victoria Escandell)
LH_1_2013.pps

TEMA 2. Lengua oral y lengua signada. La escritura

...Estamos acostumbrados a pensar que el lenguaje se transmite de la boca del emisor al oído del receptor, pero ¿es
esto siempre así? En este tema reflexionaremos sobre la otra vía de transmisión, el canal visogestual. Y además
profundizaremos en las diferencias entre esos dos medios primarios y todos los secundarios, entre ellos la escritura.

Enlaces
Medios secundarios del lenguaje
Materiales didácticos del Gobierno de Canarias sobre el silbo gomero. Solo para hojear, casi más que por el texto, por
las imágenes.
Libro_Silbo_Gomero.pdf
Vídeos sobre el silbo mazateco (México):
Comunicación_a_silbidos.mp4
Ventana_a_mi_Comunidad_Mazatecos,silbando_entre_los_montes.mp4

Lengua de signos
Algunos signos básicos en LSE

https://2018.cursosvirtuales.uned.es/dotlrn/grados/asignaturas/64901019-18/blocks-view 2/6
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diccionario internacional multilingue LS
Biblioteca de Signos (Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes)
Discusión infantil en LSE (video)
Primer Coloquio sobre Lenguas de Señas Emergentes en Las Américas
Escritura
Repertorio sobre alfabetos y sistemas de escritura
Clasificación de los alfabetos de PROEL
Bibliografía general sobre historia de la escritura y los alfabetos
Video sobre historia de la escritura
Video sobre historia de la comunicación
La escritura de la "generación tecnológica". Emilia Ferreiro
De la imprenta a las redes sociales (oralidad secundaria)
Daniel Cassany: "Escribir bien es comunicar bien, con eficacia..."

TEMA 3. Los sonidos en las lenguas

Nos adentramos ahora en la estructura interna de las lenguas, comenzando por su sistema de sonidos, los elementos
mínimos de los sistemas orales.
Vídeos creados por la profesora Nuria Polo
(Utilicen Mozilla Firefox para acceder a ellos. Con Chrome no se pueden ver.)
Dualidad_o_doble_articulación.mp4
Acústica_del_habla.mp4
Enlaces
Bases físicas de la voz
Cuerdas vocales en acción (video)
How we hear. Cómo oímos
Viaje al oído (Journey Into the Ear)
Un paseo en torno a la cóclea
Sonidos del AFI
Los sonidos del español, esquemas interactivos (univ. Iowa)
Trasncriptor fonético automático del español
Bibliografía complementaria
Introducción a la Fonética (Dr. Domingo Román)
Curso de Fonética del prof. Peter Ladefoged (en inglés)
Curso básico de Fonética SIL
Curso básico de Fonología SIL

TEMA 4. La estructura de las palabras

Una de las propiedades definitorias del lenguaje humano es su articulación en constituyentes menores, que se
combinan de acuerdo con pautas estables. En este tema veremos cómo se organizan internamente las palabras.
Los siguientes enlaces le permitirán tener una experiencia audiovisual más directa de algunos de los contenidos de
este tema.
Parole, parole
Conjugar y flexionar en español
Conjugar y flexionar en griego clásico
Diccionario de neologismos on-line del español
Diccionario de neologismos on-line del inglés
Artículos_y_libros_sobre_Morfología_en_la_red.doc
Booij_2007_cap_1.pdf
Booij_2007_cap_2.pdf
Fromkin_Morphology.pdf

TEMA 5. La Sintaxis
La Sintaxis es el nivel de análisis lingüístico que se ocupa de explicar cómo se combinan las palabras para formar
oraciones con estructura interna.
Enlaces
Glosario de términos lingüísticos
Nueva gramática de la lengua española
Gramática de Bello
Gramática del español de A. di Tullio
Archivo Gramatical de Salvador Fernández Ramírez (AGLE)
PROGRAMA PARA HACER ÁRBOLES SINTÁCTICOS
Noam Chomsky
El término 'gramática'
Sintagmas y núcleos
El verbo y sus argumentos I
El verbo y sus argumentos II

TEMA 6. El significado
...
El significado de las palabras y de las oraciones es también un objeto de interés para la Lingüística, que busca en él
descubrir principios organizativos que permitan llegar a generalizaciones de interés.
Para saber más...

https://2018.cursosvirtuales.uned.es/dotlrn/grados/asignaturas/64901019-18/blocks-view 3/6
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Programas de TV sobre el léxico
Saber cosas sobre las palabras y sus significados no es solo materia de estudio, sino que forma parte de muchos
juegos, desde los crucigramas a los concursos televisivos. En la base de todas estas actividades lúdicas está
necesariamente un buen conocimiento de la semántica de las lenguas y de la organización de las redes de palabras. A
continuación se proporcionan algunos enlaces a concursos televisivos centrados en las palabras.
Palabra por palabra
Palabra por Palabra en el Instituto Cervantes
Pasapalabra

Web semántica
Material complementario sobre la Web semántica, una de las aplicaciones más interesantes de la teoría del significado
y su organización. Requiere un cierto nivel de comprensión de cómo funcionan los entornos web y los motores de
búsqueda.
Introducción en español a la web semántica
Una presentación sobre la web semántica en español
Página del consorcio web semántica
Videoconferencias sobre web semántica (en inglés)
Tutorials on-line (en inglés)

Composicionalidad
El Principio de Composicionlidad es el pilar fundamental de la semántica moderna. En estos enlaces se puede
aprender más sobre él.
Composicionalidad
Tema desarrollado por el prof. García Carpintero
Algo más sobre Frege

TEMA 7. Lengua y comunicación: La Pragmática

Los enunciados adquieren interpretaciones diferentes según el contexto y el entorno social en que se emitan. Es
fundamental conocer cómo la manera en que procesamos al información y las diferencias sociales y culturales
determinan nuestra comprensión.
Ver para creer...
La importancia del lenguaje en los ritos: la toma de posesión de Obama I
La importancia del lenguaje en los ritos: la toma de posesión de Obama II
Diferencias culturales: lo que no hay que hacer en China
Diferencias culturales: lo que no hay que hacer en Rusia
Para saber más...
Pragmatics
John Austin
Speech Acts
Paul Grice
Estudios sobre cortesía en español

TEMA 8. Variación y cambio lingüístico

Este capítulo está dedicado a la variación en las lenguas como fenómeno lingüístico de gran relevancia, determinado
por factores lingüísticos y extralingüísticos. En la segunda parte se estudia el cambio lingüístico, estrechamente
relacionado con la variación lingüística. Asimismo, se aborda el estudio de los fenómenos relacionados con las
lenguas en su entorno social, como, por ejemplo: el bilingüismo y las lenguas en contacto, la lengua estándar y la
norma y la política y planificación lingüísticas.

Materiales complementarios de interés

La variación lingüística
Las variación lingüística en la Nueva gramática de la lengua española, de la RAE (Real Academia Española).
El primer documento es el vídeo promocional de la publicación.

VIDEO-NUEVA_GRAMATICA_DE_LA_LENGUA_ESPAÑOLA.flv
Nueva gramática de la lengua española

¿Cómo hablan los jóvenes?

Tres interesantes vídeos sobre el lenguaje de los jóvenes tratado desde distintos puntos de vista:
El lenguaje de los jóvenes. Charla con Pedro Luis Barcia (Presidente de la Academia Argentina de...
El_lenguaje_de_los_jóvenes.flv
Revista_Punto_y_coma-El_lenguaje_de_los_jovenes.pdf

¿Hablan igual los hombres y las mujeres?

Documentos sobre la forma de expresarse de los hombres y las mujeres, tratados desde distintas perspectivas.

1_Así_hablamos_las_mujeres.pdf
2_Habla_de_hombres_y_mujeres_en_el_trabajo.pdf
Zernova-Algunos_factores_diferenciadores_del_habla_masculina_y_femenina.pdf
El_lenguaje_de_tu_Twitter_delata_tu_sexo___Sociedad___EL_PAÍS.pdf

https://2018.cursosvirtuales.uned.es/dotlrn/grados/asignaturas/64901019-18/blocks-view 4/6
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Ellas_son_más_locuaces,_ellos_más_bordes__así_usamos_el_correo_.pdf

Conferencia de J. C. Moreno Cabrera sobre los prejuicios lingüísticos, la lengua estándar y el nacionalismo
lingüístico
Es una conferencia muy interesante porque, además, sirve para retomar conceptos del tema 8 y para introducir otros
del 10. En el minuto 28:00, hace hincapié en la diferencia entre lengua y dialecto. A pesar de de su duración (39:31),
merece la pena escucharla entera porque aborda temas de política lingüística muy controvertidos en la sociedad
española.
La lingüística y el nacionalismo lingüístico español

Y por último dos interesantes artículos sobre la norma, la lengua estándar y las variedades lingüísticas
El primero está dedicado a distintas normas del español. En el segundo (Lengua estándar, norma y normas en la
difusión actual de la lengua española) se compara la estandarización del español, del inglés, del italiano y del
francés.
Demonte-La-esquiva-norma-del_espanol.pdf
01_Lengua-estandar-normas_y_normas.pdf

El cambio lingüístico
El cambio lingüístico y sus implicaciones lingüísticas y sociolingüísticas:
Caravedo-Principios_del_cambio_lingüístico.pdf

TEMA 9. Lenguaje y cognición.

Es poco probable, salvo que posea formación previa en las áreas de conocimiento anteriormente mencionadas, que
disponga de conocimientos académicos previos sobre los contenidos de este tema. Sin embargo, muchas de las
cuestiones mencionadas están a menudo en los medios de comunicación, y salen en las noticias de prensa y
televisión: los importantes yacimientos arqueológicos españoles han aportado algunos de los argumentos sobre el
origen del lenguaje; el llamado "gen del lenguaje" ha sido objeto de atención de la prensa española durante los meses
de redacción de estos capítulos... Los contenidos más importantes de estos temas son los siguientes: las bases
neurológicas del lenguaje, el procesamiento del lenguaje, el origen del lenguaje como capacidad y el desarrollo del
lenguaje en el niño.
Enlaces y materiales complementarios
Sobre lenguaje y cerebro
The Whole Brain Atlas
Video sobre la realización de pruebas de neuroimagen (en inglés)
Cerebro. El último enigma (video)
The human brain
Science Bulletins: Language in the Brain (video)
Sobre el origen del lenguaje

La productora "Syncopated Productions" creó en 2007 un documental sobre los orígenes del lenguaje (que
comercializa por 600 $, http://www.syncopatedprod.com/index_files/Speaking_in_Tongues_
The_History_of_Language_series_details.htm).
En Youtube se pueden ver estos tres resúmenes sobre sus contenidos principales
Speaking in Tongues: The History of Language - Episodio 1 Let There Be Words
- Speaking in Tongue: The History of language Episodio 3 Mother Tongue - preview
- Speaking in Tongues: The History of Language Episodio 2 Constant Change preview

De 2002 es la serie Evolution, creada por PBS y compuesta por 7 episodios, de los cuales el sexto (The mind's Big
Bang) es el más relacionado con los contenidos de este capítulo. A partir del minuto 6:22 se cuenta la historia de la
Lengua de Signos de Nicaragua, que vimos en el tema 2

En este otro enlace, a partir del minuto 3:50, podemos ver a Dunbar, uno de los defensores del "cotilleo" como causa
de la aparición del lenguaje, y la respuesta de Pinker...
Evolution Ep6: The Minds Big Bang
Evolution Ep6: The Mind's Big Bang (5/6)
Sobre adquisición y desarrollo del lenguaje
CHILDES
Acceso al cerebro de un bebé
Patricia Kuhl sobre percepción
Desarrollo de la producción (I)
Desarrollo de la producción (II)
Laura Ann Petitto sobre niños sordos

TEMA 10. Las lenguas del mundo y el mundo de las lenguas

Este último capítulo trata de la diversidad de lenguas que existen en el mundo y de los factores que intervienen en su
vitalidad. Además, aborda el estudio de los universales lingüísticos, es decir, las propiedades que comparten las
lenguas, a pesar de sus aparentes diferencias estructurales (los dos últimos artículos).
Materiales complementarios de interés
DECLARACIÓN_UNIVERSAL_DE_DERECHOS_LINGÜÍSTICOS.pdf
UNESCO-Lenguas_en_peligro-_el_pensamineto_amenzado.pdf
La_física_al_rescate_de_las_lenguas_extintas.pdf

https://2018.cursosvirtuales.uned.es/dotlrn/grados/asignaturas/64901019-18/blocks-view 5/6
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1_Parametric_vs_functional_explanations.pdf
2_Síntesis_y_análisis_en_las_lenguas_Crítica_de_la_tipología_clásica.pdf

Y como colofón del curso...

Todo sobre el origen de las lenguas
Les recomendamos que vean el documental (7 vídeos) sobre el origen de las lenguas, realizado en 2005, con los
lingüistas David Crystal, Peter Austin y Jørgen Rischel, ya que presenta la situación de las lenguas del mundo desde
puntos de vista muy diferentes, la mayoría tratados en nuestra asignatura.
CCF-LH-001-Sobre_el_origen_de_las_lenguas_(1ª_parte).flv
CCF-LH-002-Sobre_el_origen_de_las_lenguas_(2ª_parte).flv
CCF-LH-003-Sobre_el_origen_de_las_lenguas_(3ª_parte).flv
CCF-LH-004-Sobre_el_origen_de_las_lenguas_(4ª_parte).flv
CCF-LH-005-Sobre_el_origen_de_las_lenguas_(5ª_parte).flv
CCF-LH-006-Sobre_el_origen_de_las_lenguas_(6ª_parte).flv
CCF-LH-007-Sobre_el_origen_de_las_lenguas_(7ª_parte).flv

5. EL EXAMEN PRESENCIAL

Es muy importante que consulte el documento siguiente antes de realizar el examen presencial.
UNED-Cómo_examinarse-2015-16.pdf

Adjuntamos modelos de exámenes con las respuestas correctas, basadas en el último manual del curso, Claves del
lenguaje humano. Se encuentran también en el icono "Exámenes anteriores"
LH-Examen-1.pdf
LH-Examen-2.pdf
LH-Examen-3.pdf
LH-Examen-4.pdf
LH-Examen-5.pdf
LH-Examen-6.pdf
LH-Examen-7.pdf

https://2018.cursosvirtuales.uned.es/dotlrn/grados/asignaturas/64901019-18/blocks-view 6/6