Escuela Monetarista

1. MONETARISMO CLASICO:

Es una versión corregida y actualizada de los escritos de los economistas del

siglo. XIX y XX.

La economía clásica se extiende entre los años de (1770- 1930).

 Consideran que las variaciones de la oferta monetaria eran neutras, los

incrementos de la oferta monetaria hacen que todos los precios se
eleven a la misma taza
 Mientras que las disminuciones de una oferta monetaria hacen que
todos los precios bajen a la misma taza.

Se incluyen a gigantes intelectuales como: Adam Smith, David Humé (1711-

1776), Jhon Stuart Mill (1806-1883), Karl Marx (1818-1883), Alfred Marshall
(1842-1924).

La conclusión del modelo clásico, era que inherentes al sistema capitalista

existen mecanismos que conducen hacia el pleno empleo; el capitalismo es
un sistema económico autorregulado.

La gran depresión de los años “30” hizo mucho para destruir la relación de
una economía autorregulada e inspirar a Jhon Keynes para iniciar una
revolución en el pensamiento macroeconómico, Keynes ridiculizo la noción de
una economía autorregulada e hizo énfasis al que se necesitaban políticas
gubernamentales activas para garantizar el pleno empleo, en general la teoría
de Keynes sostenía que la demanda crea su propia oferta, de esta forma
Keynes dio un vuelco a la sentencia clásica. Este mismo sufrió la denominada
ESTANFLACIÓN”.

2. MONETARISMO MODERNO:

Años 70”la existencia de la ESTANFLACION” produjo el lanzamiento de

nuevos modelos económicos.

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 Para la corriente monetarista el dinero lo es todo

 Para el monetarismo el incremento de la tasa de crecimiento monetario
es de primordial importancia para determinar el comportamiento del
producto nacional bruto.

Friedman y sus seguidores han cambiado la macroeconomía

ESCUELA MONETARISTA

MONETARISMO = Doctrina o corriente del pensamiento económico, también

llamada escuela de chicago o monetarista”.

Teoría formulada por Milton Friedman en la década del "60 (Universidad del
Chicago). Se basa en el liberalismo y es una reacción al Keynesianismo. Su
preocupación máxima es la inflación la cual, dice Friedman, es un problema
estrictamente monetario.
La inflación se produce, según el monetarismo, porque hay más dinero en
circulación (en la calle, en manos de la gente) del que debería haber de
acuerdo a las reservas del Banco Central y a la actividad económica en general.
Por ejemplo: Si existen reservas por 10.000 millones de dólares, la cantidad de
dinero circulante por el país en pesos no debería superar tal cifra. Si hay más,
ese dinero no tiene respaldo y vale menos.
Para evitar que exista más dinero circulante que las reservas, propone que
la oferta monetaria crezca un porcentaje fijo, constante e inamovible, que sea
bajo para evitar la inflación pero que se ajuste al crecimiento del país a largo
plazo (ya que no se puede controlar la circulación monetaria día por día de
acuerdo a la actividad económica real).
Además, el monetarismo sostiene que se debe eliminar el déficit público (es
cuando un gobierno gasta más dinero del que recauda por impuesto) y evitar,
con una buena legislación, a los monopolios, oligopolios y a
los sindicatos porque interfieren en el funcionamiento del mercado de trabajo
(que debe ser libre y sin intervención estatal).

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Enfoque:
Al considerar que el dinero es una parte de la riqueza de las personas se está
suponiendo que éstas intentarán eliminar la diferencia entre la cantidad de
dinero real (el dinero nominal dividido por el nivel general de precios) que tienen
y la cantidad que quieren tener disponible, comprando o vendiendo activos y
pasivos (la adquisición de bono) o cambiando el flujo de ingresos y gastos. Los
keynesianos tienden a subrayar el primer método de ajuste, mientras que los
primeros monetaristas destacan la importancia del segundo; los monetaristas
actuales tienden a aceptar la validez de ambos métodos.
Por tanto, la idea básica de la economía monetarista consiste en analizar en
conjunto la demanda total de dinero y la oferta monetaria.

Además, el monetarismo sostiene que se debe eliminar el déficit público (es

cuando un gobierno gasta más dinero del que recauda por impuestos) y evitar,
con una buena legislación, a los monopolios, oligopolios y a los sindicatos
porque interfieren en el funcionamiento del mercado de trabajo (que debe ser
libre y sin intervención estatal).

Política Monetaria
La política monetaria está desarrollada por economistas como Irving Fisher,
Friedrich Hayek y Milton Friedman. Se basan en las ideas de economistas
clásicos (Adam Smith, John Stuart Mill, otros), que ya la propusieron en
una crisis económica como el crack de 1929. Sugieren que el Estado no debe
intervenir activamente en la economía en caso de depresión (ya que es
probable que la empeore), y que debe limitarse a controlar la cantidad de
dinero.
En contraposición al monetarismo, está el keynesianismo (John
Maynard Keynes) y su política fiscal, que defiende lo contrario: el Estado debe
participar aumentando el gasto público y reduciendo los impuestos.
En el caso del crack de 1929, la política monetaria falló. Los clásicos creían que
al haber caído la cantidad de dinero, también bajarían los precios y los salarios,
y se volvería automáticamente al pleno empleo. Pero resultó que tanto precios y
salarios son rígidos a la baja; o sea, que los empresarios se negaban a bajar los
precios, y los trabajadores a cobrar menos.

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Monetarismo pasado y presente:

La escuela monetarista cuestionaba los siguientes supuestos keynesianos.

1°cuando había crisis por ejemplo como la que está viviendo el mundo hoy día,
una crisis de profunda recisión (profundo desempleo).

Arma que tenían los gobiernos para salir a enfrentar a esa crisis según la
escuela keynesiana primigenia, era la política fiscal; es decir aumentar el gasto
fiscal o bajar impuestos al sector privado y la política monetaria era echar a
cuidar la maquinita del banco central lo dejaban los keynesianos a un lado.

La escuela monetaria surge una reacción y trata de cuestionar la importancia y

la efectividad de la política fiscal y trata deponer en primer lugar a la política
monetaria; es decir al poder que tenía el dinero, cuando se le inyectaba a la
economía, para que la economía al tener más dinero gaste que eso es más o
menos lo que pasa hoy día a nivel mundial y también a nivel de PERÚ
cuando sentimos la crisis del 2008 y 2009 se imprimieron billetes y el gobierno
también gasto y se hizo una especie de conjugar los dos enfoques*.

Hoy día ya con el paso del tiempo algunas cosas han quedado en desuso y
otras siguen muy vigentes, haber veamos algunos ejemplos:

Por ejemplo la escuela monetarista decía que el banco central debía de fijar un
crecimiento de cantidad de dinero, es decir al dinero en poder del sector
privado, es decir , 15%,20% al año porque de eso iba depender la inflación
que iba a tener ese país, entonces era el control de un agregado monetario,
dinero, billete”, hoy día eso ya quedo en desuso, prácticamente no hay banco
central en el mundo que siga esa receta.

¿Entonces hoy que receta se sigue?

Pues son las tasas de interés, es decir “el costo de pedir prestado el crédito”.

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Conclusiones escuela monetarista

 El monetarismo es la doctrina que considera las fluctuaciones económicas

resultado de los fenómenos monetarios y defiende el control del dinero en
circulación.
• El monetarismo, creado por Friedman, tiene dos principios básicos:
 1) La oferta de dinero es el único factor sistemático determinante del nivel de
gasto y de la actividad económica.
 2) Para asegurar la estabilidad de precios el banco central debe establecer un
índice de crecimiento de la oferta de dinero a una tasa aproximadamente igual
al crecimiento real de la economía.
 Sus más importantes contribuciones académicas a la Economía fueron una
revisión de la Teoría del Consumo, de la curva de Phillips y una mejor
comprensión del mercado de capitales y de los factores que influencian
la velocidad de circulación del dinero.
 El monetarismo hace énfasis en las particulares propiedades de la moneda y en
los efectos que tiene la política monetaria sobre la demanda agregada,
destacando la fuerte relación que existe entre el nivel de precios y el tamaño y
la tasa de crecimiento de la masa monetaria.
 Sostiene que las perturbaciones en el sector monetario de la economía son las
principales causas de la inestabilidad general en ella. La economía sería
estable, de no ser por las intervenciones de los gobiernos
 La inflación se produce, según el monetarismo, porque hay más dinero en
circulación.
 Apoyan la idea del libre comercio justificando que para asegurar la competencia
efectiva nada mejor que eliminar toda barrera al comercio internacional.

Bibliografía

 "La escuela Monetaria" :http://economios.blogspot.com/2007/12/escuela-

monetarista.html
 Wikipedia, la enciclopedia libre, "Monetarismo"
http://es.wikipedia.org/wiki/Escuela_monetarista
 http://www.slideshare.net/Aljuarismi/escuela-monetarista-1286485

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