El documento describe las características percibidas por los profesores en estudiantes con alta capacidad intelectual. Los profesores notaron que estos estudiantes tienen necesidades educativas especiales y requieren materiales adecuados y programas académicos que desarrollen plenamente sus capacidades. Los docentes deben estar capacitados para aplicar adaptaciones curriculares y servir como mediadores entre los estudiantes, sus familias y la escuela.
Original Description:
Características de estudiantes con altas capacidades intelectuales en el proceso educativo
El documento describe las características percibidas por los profesores en estudiantes con alta capacidad intelectual. Los profesores notaron que estos estudiantes tienen necesidades educativas especiales y requieren materiales adecuados y programas académicos que desarrollen plenamente sus capacidades. Los docentes deben estar capacitados para aplicar adaptaciones curriculares y servir como mediadores entre los estudiantes, sus familias y la escuela.
El documento describe las características percibidas por los profesores en estudiantes con alta capacidad intelectual. Los profesores notaron que estos estudiantes tienen necesidades educativas especiales y requieren materiales adecuados y programas académicos que desarrollen plenamente sus capacidades. Los docentes deben estar capacitados para aplicar adaptaciones curriculares y servir como mediadores entre los estudiantes, sus familias y la escuela.
Sistema Educativo identificación, seguimiento y niños con Autismo adaptaciones currculares estan implicados:
Estudiantes con altas Necesidades del
Rol del docente capacidades intelectuales docente en diversas áreas del currículum. - Orientadores. Profesores y - Familia o tutores. autoridades administrativas. Generar confianza con eel estudainte Actualizaciones La LOGSE desde 1995, a los relacion docente y educativas alumnos con «sobredotación alumno. permanentes, para intelectual» como sujetos de mejorar su Necesidades Educativas formacion. Se buscar programas o El docente debe Especiales. actividades académicas estar preparado y en las que se observe capacitado Es responsables de la aplicación de adaptaciones la inclusión de estos curriculares de acuerdo a Necesitan de los niños paras que así se las necesidades. materiales puedan desarrollar sus las investigaciones demuestran capacidades. adecuados para que todo superdotado posee reaizar as una capacidad intelectual interveciones superior a la media, esto no implica que siempre obttendra Es mediador del calificaciones elevadas en su alumno y la familia. rendimiento académico. (orientador)