UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

TALLER DE TESIS

Práctica:
PLANTEAMIENTO OPERACIONAL I

Jefe de Prácticas:
Ing. José Carlos Paredes
7. Tipo de Investigación

Una investigación se puede clasificar por:

a. Por el tipo de conocimiento: El definir el tipo de estudio a

realizar depende de dos factores:
1. El estado del conocimiento en el tema de investigación que
revela la revisión de la literatura.
2. El enfoque que se pretenda dar al estudio de investigación.
Pudiendo tener investigaciones del tipo:
Estudios exploratorios: Éstos se efectúan cuando el objetivo es
EXAMINAR UN TEMA O PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN POCO
ESTUDIADO, o que no ha sido abordado anteriormente. Sirven para
aumentar el grado de familiaridad con fenómenos relativamente
desconocidos.
Los estudios exploratorios en pocas ocasiones constituyen un fin en sí
mismos, por lo general determinan tendencias, identifican relaciones
potenciales entre variables y establecen el enfoque de
investigaciones posteriores más rigurosas.
Estudios descriptivos: Este tipo de estudios buscan ESPECIFICAR
LAS PROPIEDADES importantes de personas, grupo, comunidades o
cualquier otro fenómeno que sea sometido a análisis. Describir es
medir, un estudio descriptivo se selecciona una serie de cuestiones
y se mide cada una de ellas independientemente. Con este tipo de
estudios se pueden hacer predicciones, aunque sean rudimentarias,
tales como estimaciones futuras del comportamiento de una
determinada población (crecimiento, densidad, natalidad, etc.).

Estudios correlaciónales: Estos tienen el propósito de medir el

GRADO DE RELACIÓN que exista entre dos o más variables o
características de una población. Su utilidad o propósitos son,
saber cómo se puede comportar un característica o variable
conociendo el comportamiento de otra u otras variables
relacionadas. Indican tendencias, evalúan el grado de relación
entre dos variables.
Estudios explicativos: Su interés se centra en explicar POR QUÉ
OCURRE UN FENÓMENO y en que condiciones se da éste, o por qué
dos o más variables relacionadas. Es decir, están dirigidos a
responder a las causas de la ocurrencia de los fenómenos.

El hecho de existir estos tipos de estudios, no significa que éstos

puedan existir individualmente, al contrario, una investigación
puede caracterizarse por la combinación de dos o más estudios.

El que la investigación sea de un tipo u de otro, depende de cómo

se plantee el problema de investigación, esta debe hacerse a la
medida del problema que se formule.
b. Por el enfoque: Puede ser:

Cuantitativa: Es aquella en la que se RECOGEN Y ANALIZAN DATOS

CUANTITATIVOS sobre variables, identificando la naturaleza profunda
de las realidades, su sistema de relaciones y su estructura dinámica.
(ASOCIACIÓN DE VARIABLES CUANTIFICADAS).

Cualitativa: Hacen registros narrativos de los fenómenos que son

estudiados mediante técnicas como la observación participante y las
entrevistas no estructuradas donde se trata de determinar la fuerza
de asociación o correlación entre variables, la generalización y
objetivación de los resultados a través de una muestra para hacer
inferencia a una población de la cual toda muestra procede. .
(ASOCIACIÓN DE VARIABLES EN CONTEXTOS ESTRUCTURALES Y
SITUACIONALES).
c. Por el diseño o estrategia de trabajo: Puede ser:

Experimental: Introducción y manipulación del factor causal o de

riesgo para su posterior determinación del efecto.

No experimental: Analítico o explicativo, orientado a contestar que

sucede con un fenómeno, cual es la causa o factor de riesgo
asociado.
d. Por el periodo de tiempo: Puede ser:

Horizontal o longitudinal: Cuando se extiende a través del tiempo

dando seguimiento a un fenómeno, realiza comparaciones de la
variación de mediciones en diferentes tiempos.

Vertical o transversal: Cuando apunta a un momento y tiempo

definido, no compara variables en diferentes tiempos.
 TIPO DE INVESTIGACION

Por el tipo de conocimiento:

a. Exploratorio
b. Descriptivo
c. Correlacional
d. Explicativo

Por el enfoque:
a. Cuantitativa
b. Cualitativa

Por el diseño o estrategia de trabajo:

a. Experimental
b. No experimental

Por el periodo de tiempo:

a. Horizontal
b. Vertical
8. Técnicas e instrumentos de recolección de datos

Las técnicas e instrumentos de recolección de datos con los medios y

recursos del que pueda valerse el investigador para acercarse a los
fenómenos y extraer de ellos información, son amplios y variados.
(Pueden ser desde una simple ficha hasta un compleja y sofisticada
encuesta).

¿Qué es lo que se recopila?

Cualquiera información o dato referente al contenido de la tesis en

consonancia directa con el problema planteado, la verificación de las
variables y de la hipótesis formulada.

Principales técnicas de recolección de datos:

• Encuesta
• Entrevista
• Análisis documental
• Observación no experimental
• Observación experimental
• La naturaleza del instrumento a utilizar dependerá del tipo de
investigación.
• Debemos indicar que la aplicación de un instrumento no excluye a otro por
cuanto puede ser que los complemente, por ejemplo una entrevista puede
ser ampliada con una observación directa de los hechos.
Cómo aplicar estos instrumentos.

• Debes conocer qué es lo que vas a preguntar o determinar en función

del problema planteado, de las variables presentes.

• Debes determinar cuál o cuáles son los instrumentos más idóneos para
encontrar las respuestas que te inquietan.

• Debes conocer ese, o esos instrumentos en particular, cómo se aplica,

cómo se elabora, el número de ítems Etc.

• Es recomendable una aplicación previa a un número reducido de

entrevistados a objeto de poder corregir cualquiera falla.

• Es recomendable que los ítems formulados sean factibles de

cuantificarse de llevarse a una tabla o gráfico donde puedas observar el
comportamiento en detalle de esa variable investigada

• En la recopilación de datos debemos seguir entre otros los siguientes

pasos: la selección de la técnica, su diseño, su aplicación y la
recopilación de la información, para finalmente procesarla
Principales técnicas de recolección de
datos:
• Encuesta
• Entrevista
• Análisis documental
• Observación no experimental
• Observación experimental