ESCUELA MARCOS RIGOBERTO PIZARRO ARAYA 8ºBÀSICO

ASIGNATURA: Lengua Castellana y Comunicación

PROFESORES: Emiliano Mallega Naranjo/Lorena Vega Araya

Unidad: Gramática
Clases de palabras Funciones Sintácticas
Cada palabra de una oración pertenece a una Las palabras forman bloques que cumplen
categoría o clase, las cuales son: funciones sintácticas dentro de la oración, las
cuales son:
SUSTANTIVO
Cosas, personas, animales, conceptos, SUJETO
procesos, etc. Es quien realiza la acción
paraguas, bombero, Raúl, cocodrilo, Para reconocerlo:
amistad, actuación 1- Identificamos el verbo conjugado de la
ADJETIVO oración principal
Características o cualidades 2- Hacemos la pregunta ¿Quién + Verbo?
El hábil delantero del Barsa pateó la pelota.
Calificativos: Sujeto: ¿Quién pateó? = El hábil delantero
largo, débil, verde, feo, cariñoso, mágico, del Barsa
letal, PREDICADO
Posesivos: Es todo lo que se dice del Sujeto
mi, tu, nuestro, su, suyo, mío, tuyo
Demostrativos: Para reconocerlo:
ese, este, aquel 1- Hacemos la pregunta ¿Qué se dice del
Numerales: Sujeto?
un, dos, tres, primero, segundo, doble, La hoja cae lentamente desde la cima del
triple, medio árbol
Indefinidos: Predicado: ¿Qué se dice de La hoja? =
algún, cierto, otro, mucho, poco, bastante, cae lentamente desde la cima del árbol
VERBO COMPLEMENTO DIRECTO
Acciones Es el complemento en el cual recae
directamente la acción del Sujeto
Conjugados Para reconocerlo:
bailó, pensará, vive, molíamos, se vistió, 1- Identificamos el verbo conjugado de la
había cumplido oración principal
2- Transformamos el verbo a Participio
No conjugados: (cantado, sentido)
bailar, vivir (Infinitivo) 3- Hacemos la pregunta ¿Qué es lo +
bailando, viviendo (Gerundio) Participio?
bailado, vivido (Participio) La mamá dio una paliza a su hijo
ADVERBIO Complemento Directo: ¿Qué es lo dado? =
una paliza
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ASIGNATURA: Lengua Castellana y Comunicación
PROFESORES: Emiliano Mallega Naranjo/Lorena Vega Araya

Manera o circunstancia en que se realiza COMPLEMENTO INDIRECTO

la acción Es el complemento beneficiado o
perjudicado por la acción del Sujeto
Modo: Para reconocerlo:
apuradamente, tristemente, 1- Identificamos el Complemento Directo. Si
Tiempo: lo hay:
ayer, hoy, ahora, pronto, tarde, todavia, 2- Identificamos el verbo
aún, siempre 3- Hacemos la pregunta ¿A quién + Verbo +
Lugar: C. Directo?
allí, aquí, allá, ahí, arriba, abajo, cerca, Antonio envió los paquetes a la compañía
lejos, delante Complemento Indirecto: ¿A quién envió
Cantidad: los paquetes? =
muy, poco, mucho, bastante, menos, casi, a la compañía
tan, nada
Afirmación, negación y duda: COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL
sí, ciertamente, obvio, no, jamás, Es el complemento que indica el lugar, el
falsamente, quizás tiempo, el modo en que el Sujeto realiza la
acción
ARTÍCULO Para reconocerlo:
el, la los, las, un, una, unos, unas Hacemos las preguntas ¿dónde? (Lugar),
¿cuándo?(Tiempo), ¿cómo? (Modo), ¿por
PRONOMBRE qué? (Causa), ¿para qué? (Finalidad), ¿con
yo, tú, él-ella, nosotros-nosotras, ustedes, quién? (Compañía), ¿con qué?
ellos-ellas (Instrumento), ¿de qué? (Materia), ¿cuánto?
CONJUNCIÓN (Cantidad) ¿sí? (Afirmación), ¿no?
y, ni, pero, sino, porque, como, que, si, (Negación)
cuando, aunque COMPLEMENTO DEL NOMBRE
PREPOSICIÓN Es el complemento que indica una
característica de un sustantivo
a (al), ante, bajo, con, contra, de (del),
desde, durante, en, entre, excepto, hacia, Para reconocerlo:
hasta, mediante, para, por, pro, según, sin, Empieza con una preposición
sobre, tras, vía Pato a la naranja, libro de física, carne con
papas