Magnitud.

- Es una propiedad física que puede ser medida por ejemplo: la fuerza, velocidad, aceleración, longitud,
temperatura entre otras.

Sin embargo no todas las magnitudes se pueden representar de una manera universal por eso se clasifican en
magnitudes escalares o vectoriales.

Magnitud Escalar.- Es un número que representa una propiedad física, es decir es una cantidad (magnitud o modulo)
que tiene una unidad por ejemplo:

La distancia 100m. La edad 35 años La temperatura 45oC La masa 5 Kg

Es decir no hay otra característica que se le deba añadir para que se pueda entender

Magnitud Vectorial.- Es una cantidad que además de poseer un módulo también debe tener dirección y sentido para que
se pueda entender por ejemplo:

La velocidad 60 Km/h, 20o, N-E La fuerza 7 N, 65o, S-E

Es necesario recordar los puntos cardinales al momento de trabajar con

vectores ya que vamos a nombrar mucho dirección y sentido.

En el tema de vectores siempre es importante recordar la magnitud,

dirección y sentido, todo vector es representado por medio de:

⃗
𝑉
Magnitud.- También llamada modulo es el valor absoluto del vector
se representa de la siguiente forma: |𝐹 |

Dirección.- Es la recta por donde se desplaza el vector y está definida

por el ángulo formado entre dicha recta y el de las abscisas positiva
en sentido anti horario.

Sentido.- Es la orientación que lleva el vector y está indicada por una

flecha.
Los vectores se pueden clasificar en:

Vectores Colineales.- Son aquellos vectores que tienen una misma línea de acción o están contenidos en una misma
recta.
 Taller # 1

1.- Calcular: 𝑅⃗ = 𝐶 + 𝐷
⃗ y 𝑅⃗ = 𝐶 − 𝐷
⃗ Sabiendo que 𝐶 = 10𝑢 y ⃗ = 6𝑢
𝐷

Siendo ⃗
𝐶 𝑦 𝐷 vectores Colineales.

a)

⃗
𝐷 𝐶

b)

⃗𝐶
𝐷

2.- Calcular: 𝑅⃗ = 𝐴 + 𝐵
⃗ y 𝑅⃗ = 𝐴 − 𝐵
⃗ Sabiendo que 𝐴 = 30𝑢 y ⃗ = 20𝑢
𝐷

Siendo ⃗
𝐴 𝑦 𝐵 vectores Colineales

3.- Calcular: 𝑅⃗ = 𝐸⃗ + 𝐹 y 𝑅⃗ = 𝐸⃗ − 𝐹 Sabiendo que 𝐸⃗ = 10𝑢 y 𝐹 = 5𝑢

Siendo 𝐸⃗ 𝑦 𝐹 vectores Colineales

4.- Calcular: 𝑅⃗ = 𝐶 + 𝐷
⃗ y 𝑅⃗ = 𝐶 − 𝐷
⃗ Sabiendo que 𝐶 = 12𝑢 y ⃗ = 20𝑢
𝐷

Siendo ⃗
𝐶 𝑦 𝐷 vectores Colineales
 VECTORES

TALLER # 1

En cada una de las siguientes sumas de vectores calcula el vector resultante y su ángulo correspondiente,
haciendo uso de las leyes del seno, coseno o método de las componentes rectangulares.

1) 𝐴 = 22𝑢
450

⃗ = 35𝑢
𝐵

⃗ = 45𝑁
2) 𝐵
120O

𝐴 = 60𝑁

⃗ = 7𝑁
3) 𝐵
530

𝐴 = 15𝑁

⃗ = 20𝑁
4) 𝐷
145O

𝐶 = 30𝑁

5) 𝐸⃗ = 30 𝐾𝑔𝑓

𝐹 = 40 𝐾𝑔𝑓
 VECTORES (Taller # 2)

1.- Un jinete y su caballo cabalgan 4Km al norte y después 5Km al Oeste.

a) ¿Cuál es la distancia total que recorren?

b) ¿Cuál fue su desplazamiento?
c) ¿Cuál es la dirección del vector desplazamiento?

2.- Un jugador de futbol americano efectúa los siguientes desplazamientos: 8m al Este, 5m en dirección
Noroeste y finalmente 3m al Norte.

a) ¿Cuál es la distancia total que recorren?

b) ¿Cuál fue su desplazamiento?
c) ¿Cuál es la dirección del vector desplazamiento?

3.- Dos personas jalan, mediante una cuerda cada una, un baúl de madera como se ve en la figura:
Calcule la cantidad de fuerza que debe ejercer la segunda persona y que ángulo debe formarse para
producir una fuerza resultante de 450N.

4.- Dos embarcaciones salen al mismo tiempo de un mismo punto. En cierto momento la embarcación
A se encuentra en la posición (-6 i + 2 j ) millas y la embarcación B en la posición (4i + 5j ) millas,
respecto al punto de partida. Según esta información, la posición de la embarcación B respecto a la
embarcación A, es:
a) (-2i+7j)
b) (-2i + 3j)
c) (10i +3j)
d) (-10i -3j)
5.- Dos vehículos A y B se mueven con aceleración constante, el vehículo B tiene una velocidad inicial
𝐾𝑚 𝐾𝑚
𝑉0𝐵 = (50𝑖 − 4𝑗) ℎ y después de 2 horas alcanza una velocidad final 𝑉𝑓𝐵 = (54𝑖 − 16𝑗) ℎ . Si se
conoce que la aceleración del vehículo A es el doble que la aceleración del vehículo B, determine la
aceleración del vehículo A, para calcular a qué hora llegará a su destino.

a) (-4i +12j)
b) (-2i + 6j)
c) ( 2i - 6j)
d) ( 4i -12j)
6.- Cuatro niños lanzan piedras desde un mismo punto y compiten para ver quién logra arrojar la
piedra lo más lejos posible. Si en la figura se muestran los vectores posición de cada piedra lanzada,
determine el vector posición de la piedra que recorre menor distancia.

7.- Selecciona la opción que corresponda a la operación entre vectores (A - B)

A) −2𝑌
B) 4𝑋
C) 2𝑌
D) −4𝑋

8.- Dos personas se encuentran en un campo irregular y para evitar que los objetos frágiles que llevan
consigo se rompan, los transportan en una caja que deben arrastrar de manera horizontal. ¿Con que
ángulo deben halar la caja para que siga esta trayectoria? Considere los datos del gráfico.
9.-Con base en el gráfico que muestra la posición de dos barcos respecto a los observadores en
(1,1) para 𝑎 y (- 2, - 1) para 𝑏⃗. Determine el vector de 𝑎 + 3𝑏⃗ correspondiente al
desplazamiento que realizará el barco a cuando este último triplique su desplazamiento.

10.-Con base en el gráfico que muestra la posición de dos barcos respecto a los observadores en
(1,1) para 𝑎 y (- 2, - 1) para 𝑏⃗. Determine el vector de 𝑎 + 4𝑏⃗ correspondiente al
desplazamiento que realizará el barco a cuando este último cuadruplique su desplazamiento.
a) -13i -16j b) -6i -13j c) 4i +5j d) -8i +13j e) -10i -14j

11.- Un ciclista realiza su entrenamiento habitual de las mañanas. Sale del punto A y recorre 20 km
hasta el punto B y después 40 km hasta la locación C. En ese lugar recibe una llamada de su
compañero de entrenamiento que acaba de llegar al punto A, quien desea saber la posición actual del
ciclista para lograr alcanzarlo.
Con base en el caso, determina la posición actual, en km, del primer ciclista respecto al punto A.

a) 10 ; 30

b) 10; − 30√3
c) −10 ; −30

d) −10 ; 30√3
12.- Un bote posee cuatro turbinas que, debido al uso, están desalineadas. Por ello, cada una de las
dos primeras turbinas le proporciona al bote una velocidad representada por el vector A, la tercera
turbina proporciona la velocidad que representa el vector C y la cuarta turbina la velocidad del vector –
B, todo en m/s. Si un pescador necesita obtener la velocidad total del bote para poder conocer hacia
donde debe marcar el rumbo para realizar la pesca del día, determine el vector.

a) -3i -4j b) 0i + 8j c) 0i – 8j d) 6i + 4j
13.- En una mesa de billar hay dos bolas A y B en reposo, una al lado de la otra. Después del impulso,
la bola A se desplaza con una aceleración de 8cm/s2 y la bola B con una aceleración de 16 cm/s2. Si
el ángulo formado entre ambas bolas es de 60°, ¿Cuál será la distancia en cm, entre las dos bolas
después de 2 segundos, considerando que ninguna de ella ha caído en el hoyo?
a) 16 b) 16√3 c) 48 d) 32√3

14.- La gráfica indica el mapa de desplazamiento de dos personas que llevan localizadores. ¿Qué
vector representa la suma entre el desplazamiento de Andrés (A) y el desplazamiento de Beatriz (B)?
a) (−8 −2)
b) (8 −2)
c) (2 8)
d) (−2 8)

15.- La gráfica indica el mapa de desplazamiento de dos personas que llevan localizadores. ¿Qué
vector representa la diferencia entre el desplazamiento de Beatriz (B) y el desplazamiento de Andrés
(A)?
a) (7 −2)
b) (5, 2)
c) (−4, 2)
d) (7, 2)
16.- La gráfica indica el mapa de desplazamiento de dos personas que llevan localizadores. ¿Qué
vector representa la diferencia entre el doble desplazamiento de Beatriz (B) y el triple desplazamiento
de Andrés (A)?
a) (21, 36)
b) (−21, 36)
c) (21, −36)
d) (−21, −36)

17.- Un sistema de 2 cables sostienen un semáforo en la vía. Determine el valor del vector A que
representa una de las tensiones para que el sistema quede en equilibrio. Si se conoce que la otra
tensión B está dada por (3i + 4j) y el semáforo ejerce una fuerza C (- 5 j)
a) 3 i – j
b) 5i – 4j
c) – 3i + j
d) – 5i + 4j

18.- Mediante un sistema de poleas se desea colocar un objeto pesado en la cima. En el lado
izquierdo funcionan dos poleas que ejercen la misma tensión A (-5i +7j) y el objeto pesado ejerce una
fuerza de C (- 8 j). Determine la fuerza que debe ejercer la única polea en lado derecho del sistema
para que este quede en equilibrio.
a) -10i – 8j
b) 10i – 6j
c) 10i + 8j
d) – 10i + 6j

19.- Un bloque se desplaza sobre el suelo influenciado por tres fuerzas. F1(5i – 2j) F2(2i + 2j) F3(3i).
Determine una fuerza extra que permita que el bloque detenga su marcha sobre el eje horizontal.
a) 10i
b) 8 i
c) – 8i
d) – 10 i
 VECTORES (Tarea #1)
1- Un ciclista efectúa dos desplazamientos, el primero 8Km al Norte y el segundo 6Km al Este.

a) ¿Cuál es la distancia total que recorren?

b) ¿Cuál fue su desplazamiento?
c) ¿Cuál es la dirección del vector desplazamiento?

2.- Un camello en el desierto realiza los siguientes desplazamientos: 2Km al Sur; 5Km al Este;
3,5Km en dirección Noroeste con un ángulo de 30° respecto al oeste y 2,4Km al Norte.

a) ¿Cuál es la distancia total que recorren?

b) ¿Cuál fue su desplazamiento?
c) ¿Cuál es la dirección del vector desplazamiento?

3.- Determinar la magnitud de la ⃗⃗⃗⃗⃗ =? y el ángulo correspondiente para que la lancha de la figura se
𝐹2
mueva hacia el Este con una ⃗⃗⃗⃗⃗ = 650𝑁
𝐹𝑅

4.- Dos submarinos parten del mismo punto y al mismo tiempo. En cierto momento el submarino A se
encuentra en la posición (4i – 2j) millas y el submarino B en la posición (-3i + 2j) millas, con respecto al
punto de partida. De acuerdo a lo mencionado, la posición del submarino B con respecto al submarino
A es:
a) -7i

b) (7i + 4j)

c) (-7i +4j)

d) (-1i + 4j)

5.- Dos vehículos A y B se mueven con aceleración constante, el vehículo B tiene una velocidad inicial
𝐾𝑚 𝐾𝑚
𝑉0𝐵 = (50𝑖 − 4𝑗) ℎ y después de 2 horas alcanza una velocidad final 𝑉𝑓𝐵 = (54𝑖 + 16𝑗) ℎ . Si se
conoce que la aceleración del vehículo A es el doble que la aceleración del vehículo B, determine la
aceleración del vehículo A, para calcular a qué hora llegará a su destino.

a) (-4i -20j)
b) (-2i -10j)
c) ( 2i +10j)
d) ( 4i +20j)
6.- Cuatro niños lanzan piedras desde un mismo punto y compiten para ver quién logra arrojar la
piedra lo más lejos posible. Si en la figura se muestran los vectores posición de cada piedra lanzada,
determine el vector posición de la piedra que recorre menor distancia.

7.- Selecciona la opción que corresponda a la operación entre vectores (3A - B)

A) −2(4𝑥 − 𝑦)
B) −8𝑋 − 2𝑦
C) 8𝑥 − 4𝑦
D) 8 𝑥 + 4 𝑦
3.- Dos personas se encuentran en un campo irregular y para evitar que los objetos frágiles que llevan
consigo se rompan, los transportan en una caja que deben arrastrar de manera horizontal. ¿Con que
ángulo deben halar la caja para que siga esta trayectoria? Considere los datos del gráfico.

4.- Dos personas se encuentran en un campo irregular y para evitar que los objetos frágiles que llevan
consigo se rompan, los transportan en una caja que deben arrastrar de manera horizontal. ¿Con que
ángulo deben halar la caja para que siga esta trayectoria? Considere los datos del gráfico.

5.- Dos personas se encuentran en un campo irregular y para evitar que los objetos frágiles que llevan
consigo se rompan, los transportan en una caja que deben arrastrar de manera horizontal. ¿Con que
ángulo deben halar la caja para que siga esta trayectoria? Considere los datos del gráfico.
A) 30 B) 45 C) 60 D) 75
 TAREA # 2

1.- Una lancha de motor efectúa los siguientes desplazamientos: 300m al Oeste, 200m al Norte, 350m al Noreste
y 150m al Sur.

a) ¿Cuál es la distancia total que recorren?

b) ¿Cuál fue su desplazamiento?
c) ¿Cuál es la dirección del vector desplazamiento?

1000m – 300m – 80°

2.- Una ardilla camina en busca de comida, efectuando los siguientes desplazamientos: 15m al Sur, 23m al Este,
40m en dirección Noreste con un ángulo de 35°, 30m en dirección Noroeste que forma un ángulo de 60° y
finalmente 15m en dirección Suroeste con un ángulo de 40°.

a) ¿Cuál es la distancia total que recorren?

b) ¿Cuál fue su desplazamiento?
c) ¿Cuál es la dirección del vector desplazamiento?

123m – 38m – 40°

3.- Calcular la magnitud y dirección del vector resultante de la siguiente grafica

4.- Calcular la magnitud y dirección del vector resultante de la siguiente grafica

5.- Calcular la magnitud y dirección del vector resultante de la siguiente grafica

6.- Un jugador de futbol americano efectúa los siguientes desplazamientos: 6m al Este, 4m en

dirección Noreste, 2.5m al Norte y finalmente 3m al suroeste con un ángulo de 30°.
a) ¿Cuál es la distancia total que recorren?
b) ¿Cuál fue su desplazamiento?
c) ¿Cuál es la dirección del vector desplazamiento?
 Lección semanal

1.- Calcular la magnitud y dirección del vector resultante de la siguiente grafica

Lección semanal

1.- Calcular la magnitud y dirección del vector resultante de la siguiente grafica

Lección semanal

1.- Calcular la magnitud y dirección del vector resultante de la siguiente grafica

1.- Un jugador de futbol americano efectúa los siguientes desplazamientos: 8m al Este, 5m en
dirección Noroeste, 4m al Norte y finalmente 4m al suroeste con un ángulo de 30°.
a) ¿Cuál es la distancia total que recorren?
b) ¿Cuál fue su desplazamiento?
c) ¿Cuál es la dirección del vector desplazamiento?

Refuerzo (vectores)
1.- Calcular la magnitud y dirección del vector resultante de la siguiente grafica

2.- Dos submarinos parten del mismo punto y al mismo tiempo. En cierto momento el submarino A
se encuentra en la posición (8i + 5j) millas y el submarino B en la posición (-7i - 1j) millas, con
respecto al punto de partida. De acuerdo a lo mencionado, la posición del submarino A con
respecto al submarino B es:
a) (1i - 4j)

b) (-15i + 6j)
c) (15i + 6j)

d) (-1i + 4j)

3.- Un camello en el desierto realiza los siguientes desplazamientos: 4Km al Sur; 6Km al Este;
2Km en dirección Noroeste con un ángulo de 60° respecto al Este y 2.5 Km al Norte.
a) ¿Cuál es la distancia total que recorren?
b) ¿Cuál fue su desplazamiento?
c) ¿Cuál es la dirección del vector desplazamiento?

4.- Un jinete y su caballo cabalgan 8Km al Este y después 6Km al Norte

a) ¿Cuál es la distancia total que recorren?

b) ¿Cuál fue su desplazamiento?
c) ¿Cuál es la dirección del vector desplazamiento?

5.- Determinar la magnitud de la ⃗⃗⃗⃗⃗

𝐹2 =? y el ángulo correspondiente para que la lancha de la
figura se mueva hacia el Este con una ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐹𝑅 = 750𝑁