PENGGUNAAN TEKNIK PERMAINAN TIGAWA BAGI MENINGKATKAN KEMAHIRAN

PENJARIAN REKORDER NOT B, A, DAN G DALAM KALANGAN MURID TAHUN 3.

SHATISH A/L GOVINDARAJU

ABSTRAK
Penyelidikan tindakan ini dijalankan untuk membantu kemahiran penjarian rekorder not B, A dan
G dalam kalangan murid tahun tiga dengan menggunakan Teknik Permainan TIGAWA, iaitu
singkatan kepada frasa tiga warna. Penyelidikan tindakan ini melibatkan empat orang murid dari
tahun tiga sebagai peserta kajian. Antara instrument yang telah digunakan dalam kajian ini adalah
seperti ujian awal dan ujian akhir, pemerhatian berstruktur, dan temu bual. Hasil analisis data
mendapati bahawa keempat-empat peserta kajian menunjukkan peningkatan markah dalam
ujian akhir yang amat memuaskan. Dapatan kajian menunjukkan Teknik Permainan TIGAWA
memberi kesan yang positif dalam membantu kemahiran penjarian rekorder not B, A dan G dalam
kalangan peserta kajian yang terlibat.

Kata kunci: Teknik Permainan TIGAWA, kemahiran penjarian rekorder not B, A, dan G

140
 The Use of Tigawa Game Technique on The Mastery of Year 3 Pupils in The
Skills of Fingering Notes B, A, And G on A Recorder.

SHATISH A/L GOVINDARAJU

ABSTRACT
This action research aims to identify the effects of using the TIGAWA Game Technique on the
mastery of year 3 pupils in the skills of fingering notes B, A, and G on a recorder. It was also to
study how far it helped the students involved. This study involved four pupils from year three as
the participants who were weak in the technique mentioned. Among the instruments used in this
study were pre-test , post test, observation notes, and interview notes. The result of the data
analysis found that four study participants showed a big improvement in the final test. The findings
showed that the TIGAWA Game Technique had a positive impact in mastering the fingering skills
of notes B, A and G among the participants.

Keywords: TIGAWA Game Technique, fingering skills of notes B, A and G

140