Estudiante: Grado: Estudiante: Grado:

Tema: Tema:

Instrucciones
Se presentan los aspectos que debe considerar en el desempeño del estudiante durante la presentación.
Marque con una “X” en la escala atendiendo a los siguientes parámetros:
Excelente (E): se desempeña en el rasgo de una manera superior a lo esperado (1,25pts)
Muy bien (MB): se desempeña en el rasgo de la manera esperada (1 pto )
Bien (B) : se desempeña en el rasgo de una manera inferior a lo esperado (0,75 pts)
Mejorable (M): se inicia en el logro del rasgo (0,50 pts)
Ausente (A): no se observó el rasgo o tuvo dificultades para lograrlo (0,25 pts)
Instrucciones
Se presentan los aspectos que debe considerar en el desempeño del estudiante durante la presentación.
Marque con una “X” en la escala atendiendo a los siguientes parámetros:
Excelente (E): se desempeña en el rasgo de una manera superior a lo esperado (1,25pts)
Muy bien (MB): se desempeña en el rasgo de la manera esperada (1 pto )
Bien (B) : se desempeña en el rasgo de una manera inferior a lo esperado (0,75 pts)
Mejorable (M): se inicia en el logro del rasgo (0,50 pts)
Ausente (A): no se observó el rasgo o tuvo dificultades para lograrlo (0,25 pts)

Criterio Rasgos E MB B M A Criterio Rasgos E MB B M A

Uso del tiempo Uso del tiempo

I.4.Actúa de manera organizada, con autonomía I.4.Actúa de manera organizada, con autonomía
e independencia. e independencia.

Creatividad en la presentación Creatividad en la presentación

I.1. Tiene iniciativas creativas, actúa con pasión, I.1. Tiene iniciativas creativas, actúa con pasión,
Aspectos mente abierta y visión de futuro. Aspectos mente abierta y visión de futuro.
generales Tono de voz y vocabulario generales Tono de voz y vocabulario
I.3. Sabe comunicarse de manera clara en I.3. Sabe comunicarse de manera clara en
nuestra lengua y en otras nuestra lengua y en otras

Uso de material didáctico Uso de material didáctico

I.2 Aplica los conocimientos interdisciplinarios, I.2 Aplica los conocimientos interdisciplinarios,
aprovechando todos los recursos e información aprovechando todos los recursos e información
posibles. posibles.

Uso de compas y/o graduador Uso de compas y/o graduador

Maneja correctamente los materiales Maneja correctamente los materiales
utilizados en el dibujo técnico utilizados en el dibujo técnico
Contenido Contenido
Uso de reglas y escuadras Uso de reglas y escuadras
Maneja correctamente los materiales Maneja correctamente los materiales
utilizados en el dibujo técnico utilizados en el dibujo técnico

Construcción del polígono Construcción del polígono

Identifica las diferentes formas de construir Identifica las diferentes formas de construir
polígonos polígonos

Elementos del polígono Elementos del polígono

Diferencia los elementos de los polígonos. Diferencia los elementos de los polígonos.

Observaciones Observaciones