Colegio República de Chile

Monte Patria
Prof. Margarita Vega Lemus.

EVALUACION SUMATIVA LECTURA COMPLEMENTARIA

“Julieta estate quieta” - 2° básico
Fecha:
Nombre:

Puntaje ideal: 41 puntos Puntaje obtenido: Nota:

Ejes: Lectura, Escritura

Objetivos de Aprendizajes:
OA_4: Leer independientemente y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura
para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación.
Indicadores:
 Reconocen personaje principal del cuento leído.
 Identifican autor del cuento leído.
 Relacionan situaciones, aspectos e imágenes del texto leído con sus personajes.
 Identifican y relacionan el significado según el texto leído de algunas palabras.
 Entregan su opinión personal en forma escrita de una situación.

I.- Leamos la portada, une con una línea cada parte de la portada con la etiqueta
correspondiente. (2 ptos.)

TÍTULO

AUTOR
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Monte Patria
Prof. Margarita Vega Lemus.

II.- Lee con atención y marca con una X la respuesta correcta: (1 ptc c/u)

1. Este libro es:

Un libro de poemas Un libro de cuento Un libro informativo

2. ¿Cuál es el nombre del personaje principal?

Salustiano Julieta Flor

3. ¿De quién nos habla el texto?

De una familia de Del comportamiento de De una niña que juega
ratoncitos Julieta con sus padres

4. ¿Dónde ocurre la historia?

Dentro de un queso
En la casa de Julieta En un parque
amarillo

5. ¿Por qué el padre de Julieta juega con Flor?

Porque Julieta esta Porque Flor es la
Para ser feliz
aburrida hermana mayor

6. ¿Cómo se comporta Julieta en la casa?

Muy mal rompe las cosas,
Se duerme y no molesta Obedece a los padres
se enoja y se esconde

7. ¿Qué hizo Julieta para llamar la atención de sus padres?

Se escondió de ellos. Se cambió de ropa Se disculpó
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8. ¿Cómo se sintió la familia de Julieta cuando esta desapareció?

Contentos Enojados Asustados

9. ¿Qué le piden siempre los papás a Julieta?

No moverse Dormir bajo la luna Moverse siempre

10. ¿Dónde se escondió Julieta?

En el patio En la cama En la despensa

III.- Observa las imágenes y enuméralas según el personaje: (4 ptos.)

1 Julieta 2 Flor 3 Salustiano 4 Papá y mamá

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IV.- Dibuja y explica: ¿Qué crees tú que deben hacer los padres de Julieta para que
esta esté quieta? (4 ptos.)

V.- Relaciona los personajes con las acciones. Coloca el número que corresponda.
(5 ptos.)

1.-Salustiano _____ Prepara en la cocina pasteles con miel y harina.

2.-Flor _____ Hijo más pequeño de la familia.

3.-Julieta _____ Hija del medio de la familia.

4.- Mamá _____ Juega con Flor porque es la hermana mayor.

5.- Papá _____ Esperar y estarse quieta.

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VI.- Responde V si la afirmación es verdadera o F si es falsa. (6 ptos.)

1) _____ A Julieta le daban de cenar temprano.

2) _____ El libro lo escribió Joan Read.

3) _____ Papá juega con Salustiano porque es el hermano menor.

4) _____ Flor está furiosa por eso da un golpe en la venta

5) _____ Los dulces eran de Salustiano.

6) _____ Julieta era pastosa según su mamá.

VII.- Une las palabras con su significado según el libro leído. (10 ptos.)

1.-Cenar mueble

2.-“echar un aire” pena

3.-Quieta enojo

4.- en seguida intranquila

5.- despensa inmediatamente

6.- disgusto comer

7.- empapado eructar

8.- desmadeja tranquila

9.- inquieta mojado

10.- disgusto soltar la madeja de lana