CARTA PERSONAL

El Ministerio de Educación en conjunto con la Universidad Católica del Maule requiere de usted una
información más directa y personalizada, es por ello que a través de esta Carta Personal, le
solicitamos nos exprese las razones y motivos que promueven su participación en este Postítulo.

Es de nuestro interés conocer tres importantes aspectos de sus intenciones, las que le señalamos a
continuación:

1. Desde su experiencia como profesor o profesora en servicio, qué desafíos profesionales y

personales debe asumir en la labor que usted realiza día a día con sus estudiantes y en su
escuela.

Dentro de mi experiencia como profesor uno de los desafíos principales es dar respuestas a las
necesidades educativas de los estudiantes y garantizar que estos obtengan aprendizajes
significativos. También, el desafío de enseñar de una manera integral la cual debe tener presente
las necesidades educativas especiales de los estudiantes de nuestra actualidad.

2. Qué expectativas y herramientas cree usted le entregará esta acción formativa en su futuro
como docente para enfrentar esos desafíos.

Mis expectativas son las mejores ya que como docente debemos de tener siempre la misión de ir
perfeccionándonos día a día para así entregar un aprendizaje de calidad a nuestros estudiantes. Las
herramientas que me entregará este pos-título serán las necesarias para el aprendizaje y
necesidades educativas que tengan los estudiantes en la asignatura de Lenguaje y Comunicación
ayudando así a mejorar los resultados de aprendizaje de las y los estudiantes.

3. Finalmente, imaginemos que ya han pasado 5 años desde que terminó con éxito este Postítulo,
¿Cómo se visualiza en su sala de clases, en su escuela?, ¿a qué otra acción formativa le gustaría
tener acceso en 5 años más?

Con las habilidades necesarias para coordinar y facilitar los procesos de enseñanza aprendizaje de
Lenguaje y Comunicación con estudiantes de segundo ciclo básico, lo cual me permita realizar
clases de calidad manejando los elementos de planificación curricular y de evaluación acordes a las
exigencias actuales de la asignatura. Además del área de lenguaje y comunicación me gustaría en
un futuro tener acceso al área de Currículo y Evaluación para así mejorar las practicas tanto en mis
planificaciones y evaluaciones.

Muchas gracias.

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 CARTA PATROCINIO Y COMPROMISO DEL SOSTENEDOR(A)/DIRECTOR(A)

El Ministerio de Educación en conjunto con la Universidad Católica del Maule requiere de usted una
información más directa y personalizada, es por ello que le solicitamos nos exprese las razones y
motivos que le promueven a patrocinar y generar las condiciones para que su docente pueda cursar
el Postítulo, a través de esta Carta de Patrocinio y Compromiso.

1. Desde su experiencia de sostenedor(a) o director(a), por qué es relevante que uno o más
docentes de su comunidad tengan la motivación personal y profesional de seguir profundizando
sus conocimientos disciplinarios y pedagógicos.

La motivación debe ser de iniciativa personal, no impuesta. Por lo tanto, es de suma relevancia que
en lo posible todos los docentes se perfeccionen y actualicen sus conocimientos disciplinarios y
pedagógicos, ya que son ellos los que deben poseer un profundo conocimiento de lo que enseñan,
comprometiéndose de esta forma con la formación de sus estudiantes.

2. Qué expectativas y herramientas cree usted le entregará el Postítulo al o la docente, a los

estudiantes y a la comunidad que usted dirige.

Las expectativas que uno como docente tiene de todo perfeccionamiento, es que éste le enseñara
o ayudará, a diseñar, seleccionar y organizar las estrategias de enseñanza pertinentes al universo
de estudiantes que enseña. Y en cuanto a herramientas que entregará el postítulo, deberían estar
basadas en las habilidades, técnicas y detección de necesidades de los y las estudiantes.

3. Qué desafíos conlleva a usted, en su calidad de sostenedor, adquirir el compromiso de

mantener al docente en ejercicio durante el desarrollo del Postítulo, esto es: otorgar el apoyo
institucional para que pueda planificar y transferir lo aprendido a sus respectivas aulas; registrar
evidencias de sus aplicaciones y organizar las observaciones de aula de los académicos de la
Universidad; socializar o compartir fuera del aula los aprendizajes a lograr durante el desarrollo
del Postítulo.

El apoyo institucional es imprescindible, sin dejar de lado sus responsabilidades que como docente
tiene. También es una herramienta fundamental para el trabajo colaborativo que se realiza entre
pares al momento de traspasar información y técnicas que le entregan resultados favorables con
sus estudiantes. Además, es una oportunidad que se entrega a los docentes de obtener un
perfeccionamiento continuo y de calidad lo que le permitirá replicarlo en las aulas a medida que se
desarrolla el Postítulo.

Finalmente, lo invitamos a completar el siguiente documento en el que usted entrega el patrocinio

al docente que más abajo identifica, para que pueda cursar el “Postítulo …Lenguaje y
Comunicación……”, que la Universidad Católica del Maule ejecutará en la Sede …TALCA…, Región
del Maule, a través de la beca que ofrece el CPEIP del Ministerio de Educación.

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ANTECEDENTES PERSONALES DEL DOCENTE PATROCINADO:

NOMBRE COMPLETO : Angely Patricia Ramírez Baeza

RUT : 15703848-6

TÍTULO PROFESIONAL : Profesor de educación general básica.

DIRECCIÓN PARTICULAR - CIUDAD : Pedro Aguirre Cerda # 221

CORREO ELECTRÓNICO : angelyramirez@gmail.com

TELÉFONO RED FIJA Y/O CELULAR : 984981667

ANTECEDENTES LABORALES DEL DOCENTE PATROCINADO:

NOMBRE ESTABLECIMIENTO – CIUDAD : Escuela La Huerta de Mataquito

DIRECCIÓN ESTABLECIMIENTO – : Gabriela Mistral sin número

CIUDAD

RBD : 2883-5

DEPENDENCIA : Municipal
(Municipal/Part. Subvencionado)

ÍNDICE DE VULNERABILIDAD : 94%

CORREO ELECTRÓNICO : Ivgi_garri@hotmail.com

DOCENTE DE ( especificar curso, nivel, : Primer y segundo ciclo de educación básica

modalidad, según corresponda)

NIVEL ESCOLAR : universitaria

AÑOS DE DOCENCIA : 7 años

HORAS DE DOCENCIA : 44 hrs

Fecha Firma y Timbre del Sostenedor/Director

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 CERTIFICADO
Certifico que don (ña), ANGELY PATRICIA RAMÍREZ BAEZA

C.I. N° 15.703.848 - 6 se desempeña como docente en PRIMER SEGUNDO CICLO , en el

Establecimiento ESCUELA LA HUERTA DE MATAQUITO, en la especialidad y/o ciclo y/o asignatura

de LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, de dependencia (Municipal, Particular subvencionado o de

Administración delegada) MUNICIPAL desde el año 2010 a la fecha, que su experiencia profesional

educacional es de 7 años y, del mismo modo, que cuenta con mi patrocinio para cursar el Postítulo

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN que ofrece el CPEIP, a través de la Universidad Católica del Maule.

Nombre : VERONICA INES GARRIDO IBARRA

RUT :12.606.425 - K

Cargo : DIRECTORA.

(Sostenedor/Director)

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(Firma)

Ciudad, HUALAÑÉ,SEPTIMA REGIÓN DEL MAULE

Fecha: 18 – 04 – 2017