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Presentado por
I
MODELO DE CONTROL INTERNO I.E. CENTRO SOCIAL
Es de gran relevancia tener en cuenta todos los aspectos que intervienen en una
institución, desde el área administrativa hasta el área académica y las áreas de servicios, en
general todos los procesos educativos relacionados con aspectos culturales y sociales,
forma integral.
Es así, como la institución educativa tiene grandes retos que debe asumir para
educativa debe ser un apoyo a nivel interno brindando herramientas que no coaccionen los
diferentes roles asignados a los integrantes de la comunidad educativa, así como la libertad
y creatividad del docente, al contrario que los potencien de una manera enriquecedora y
proactiva. Por ello, teniendo en cuenta lo mencionado por Senge (1990) “la administración
debe estar al servicio del mejoramiento de la enseñanza”, debe generar estrategias que
institución educativa.
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La institución educativa Centro Social ha empezado a incorporar procesos de
control interno que permiten llevar a cabo el desarrollo de dichos procesos, permitiendo
los procesos educativos y de formación que van de la mano con la gestión administrativa de
mejoramiento anual, proceso que es liderado por el rector y por diferentes grupos de trabajo
que analizan los niveles de avance, desempeño y alcance de los diferentes procesos
Género: Guión
Asumir retos para lograr alta calidad académica en la institución, una formación integral
del educando y la gestión comunitaria.
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Sinopsis: En el presente guión se articula el modelo estándar de control interno con las
actividades diarias que se llevan a cabo en la institución Centro Social. De igual manera,
se busca dar a conocer a todos los actores educativos el manejo del MECI, asumiendo
retos que lleven a la institución a la calidad académica.
Selección de Estructura básica Tratamiento
contenidos
Aspectos básicos Términos generales.
del MECI En este aspecto se
hace indispensable
Principios del Autocontrol, autorregulación y autogestión emplear diversos
MECI: recursos tales
Control de cumplimiento, control estratégico, como:
Objetivos del control de ejecución, control de evaluación y herramientas TIC
MECI: control de información en los procesos de
clase y demás
Roles y actores de Roles y responsabilidades. procesos
la implementación institucionales.
del MECI. Capacitación
Retos, calidad académica. docente y
Retos para lograr la administrativa.
calidad académica.
Guión de Guión narrativo Guión icónico
contenido
Para la En esta fase se tendrá en cuenta los conceptos Presentación de
implementación del anteriores, dándolos a conocer a la comunidad las características
MECI es institucional de manera eficaz. del MECI a través
indispensable que de imágenes y
la institución ¿Qué es el MECI? presentaciones de
educativa y la Esta estrategia orientada a proporcionar una power point.
comunidad en estructura para controlar la estrategia, gestión
general tenga claro y evaluación en entidades del estado. Folletos con guía
aspectos básicos práctica sobre las
tales como: funciones y
¿Por qué se debe implementar en la responsabilidades
¿Qué es el MECI? institución? referentes al
Su propósito es el de mejorar el desempeño MECI.
¿Cuál es su de las instituciones en cuanto a aspectos
importancia? administrativos. Presentación de
animaker con las
¿Por qué se debe ¿Quiénes son los actores de dicho proceso? generalidades del
implementar en la MECI.
institución? Docentes, estudiantes, administrativos,
directivos, padres de familia.
¿Quiénes son los
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actores de dicho ¿Cuáles son los beneficios de su
proceso? implementación?
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Retos que debe asumir para lograr la alta calidad académica en la institución y
una formación integral del educando.
Como Rector de la institución, asumiría los siguientes retos para lograr la calidad
educativa:
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BIBLIOGRAFÍA
Galán, E (2006). El guion didáctico para materiales multimedia. Universidad Carlos III.
Madrid.
Parra, C. Libro electrónico multimedial. Sistemas de gestión para educación, mediados por