Programa de Lectura Mensual

Lineamientos para el Reporte de Lectura

 El reporte de lectura se entregará vía electrónica en formato pdf al correo

lecturasunistmoinf@gmail.com
 Para la validez del reporte, la extensión máxima será de 3 hojas; mínima
de 2, en las estructuras 1 y 2.

En la parte superior derecha de la portada deberán colocar: Grupo. Nombre

completo del alumno, comenzando por apellidos. Nombre del libro leído o lectura
realizada y Autor

Formato del contenido.

Letra: Times New Roman número 12, minúscula, no negritas ni cursivas.
Interlineado: 1.5
Márgenes: 2.5 cm

Estructura 1. Para el 1er parcial, debe contener:

Resumen. Consistirá en reducir el texto de tal forma que éste solo contenga las
ideas principales sin perder unidad, significado y sentido del texto. Al escribir se
debe procurar usar las propias palabras del autor. El resumen debe cumplir con las
características siguientes: Orden en las ideas, Claridad, Concisión, Usar abreviaturas
y Deben ser personales. Es muy importante destacar que el objetivo del resumen no
es limitarse a copiar fragmentos. Se tiene que escribir con las propias palabras de
uno mismo después de reflexionar. En conclusión un resumen es la representación
sintética y objetiva de lo leído o escuchado.
Estructura 2. Para la 2da parcial, debe contener:
Síntesis. En el análisis el alumno deberá desarrollar algún tema de su interés que se
exhiba en el libro leído. Este puede ser el que haya sido más importante para él por
su continua presencia en la obra o, en su defecto, porque no fue abordado con
justicia, según su criterio.

Esta idea debe partir de un hecho concreto en el texto, debe argumentarlo y

respaldarlo con citas textuales o de paráfrasis (estas citas no deben exceder más de
dos renglones cada una).

El alumno debe apoyarse de toda la información que surja del texto, por ejemplo de
sucesos históricos, la realidad social de alguna época y lugares mencionados, así
como de teorías, propuestas, conceptos, hechos, datos, relacionados con las
ciencias naturales, sociales y/o exactas (si es que se abordan en el texto leído).

Si el alumno lo desea puede tratar varios temas, sólo deberá tomar en cuenta que la
extensión del análisis que se pide es de una cuartilla. En el punto anterior, es
necesario redactar referencias (citas) de la obra leída por lo menos en tres
ocasiones. Las citas serán sustraídas del texto a elección del estudiante según el
punto que quiera reforzar o respaldar, pudiendo ser datos sobre el contexto, hechos
específicos, personajes, ideas, argumentos y episodios breves desarrollados en la
obra. Es también necesario especificar entre paréntesis, el número o números de
página de donde provienen las citas. Estos elementos fungirán como ejemplos para
comprobar la lógica y coherencia de su análisis (y la autenticidad de su trabajo), por
lo tanto, serán indispensables para darle validez a su reporte y siempre deben ir
subrayadas.
Estructura 3. Para la 3ra parcial, debe contener:
Ensayo. Se caracteriza por ser un texto académico, personal, breve, que interpreta,
evalúa o analiza una idea, un supuesto. A veces también se le considera como un
género literario como la poesía o el drama.

El supuesto, tema o idea que se abordará en el ensayo surge de una pregunta que
se genera a partir de la lectura de la obra seleccionada, cada alumno intentará
resolver, argumentar, exponer y/o refrendar el tema que haya elegido.

A continuación se expone cada parte del ensayo como guía para el alumno, sin
embargo los argumentos a utilizar dependen en gran parte de la idea, tesis o
pregunta que se pretenda desarrollar.

 Título del ensayo. Por lo general el título se escribe cuando se concluye el

trabajo y no puede ser idéntico al título del libro leído.

 Introducción. Presentación de la obra literaria. (Su extensión máxima será de

dos párrafos). En este apartado es importante anexar “datos” relevantes sobre el
autor, lo más representativo o útil para el tema a tratar. Los principales temas
encontrados según su perspectiva como lector y el contexto abordado en el libro:
histórico, social y económico.

Se debe señalar de dónde surge la información que se presenta (como los

datos del autor), en otras palabras la “fuente” de esa información. En caso de
no señalarlo se tomará como plagio. Estas notas no serán tomadas en cuenta
como citas.

 Nudo o Cuerpo (Dos hojas de extensión)

En esta parte el alumno debe comenzar a exponer sus puntos de vista y posturas
con respecto al tema a desarrollar.
 1. Debe escribirlo de la forma más concisa y clara, respaldando sus puntos
de vista con referencias directas a la obra (citas).
2. Debe indicar qué relación tiene su tema con el texto leído, qué elementos,
sucesos o acciones en la obra respaldan su punto o puntos de vista. (Esto
lo puede vincular y respaldar con citas que hagan referencia a la presencia
de algún personaje en particular, de una idea general en el libro, de las
ideas menos manifiestas pero más relevantes para él como lector, entre
otros elementos que pertenecen y surge del libro)

En este apartado, es necesario redactar referencias (citas) de la obra leída por lo

menos en cinco ocasiones. Las citas serán sustraídas del texto a elección del
estudiante según el punto que quiera reforzar o respaldar, pudiendo ser datos sobre
el contexto, hechos específicos, personajes, ideas, argumentos y episodios breves
desarrollados en la obra (la extensión de las citas no debe exceder más de tres
renglones). Es también necesario especificar entre paréntesis, el número o
números de página de donde provienen las citas. Estos elementos fungirán como
ejemplos para comprobar la lógica y coherencia de su ensayo (y la autenticidad de
su trabajo), por lo tanto, serán indispensables para darle validez a su ensayo y
siempre deben ir subrayadas.

 Conclusión (media hoja de extensión)

Reflexiones, comentarios sobre el tema que se abordó en el nudo del ensayo. Es una
valoración personal que refleja el interés de estudiante sobre temas determinados
que cambian o refuerzan su opinión en asuntos específicos y/o universales.