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1 Área de Matemática
2 Área de Comunicación
ENFOQUES TRANSVERSLES:
Los enfoques transversales son la concreción observable de los valores y actitudes que se
espera que los maestros, estudiantes, directivos, personal administrativo y de servicio lleguen a
demostrar en la dinámica diaria de la institución educativa, y que se extienda a los distintos
espacios personales y socialesen que se desenvuelven.
Los enfoques transversales se abordan tanto desde situaciones no planificadas o emergentes
como desde situaciones planificadas o previstas y desde la organización de los espacios educativos.
En estas situaciones, se movilizan algunas competencias y valores de los estudiantes para atender
problemas, necesidadeso intereses.
CAPACIDADES:
PRIMER AÑO:
Utiliza fuentes históricas para obtener
información sobre un hecho o proceso
histórico, desde el origen de la
humanidad hasta las civilizaciones del
mundo clásico y desde los primeros
pobladores hasta los Estados
regionales en los Andes centrales.
SEGUNDO AÑO:
Explica las diferencias entre
narraciones e interpretaciones de un
hecho o proceso histórico, desde las
invasiones bárbaras hasta la
expansión europea (ss. XV y XVI) y
desde los orígenes del Tahuantinsuyo
hasta el inicio del virreinato (s. XVI).