MOMENTO 2 TRABAJO COLABORATIVO UNIDADA 1 CALCULO DIFERENCIAL

ANALISIS DE SUCESIONES Y PROGRESIONES.

EDID AMPARO BUSTOS ANGEL

CÓDIGO: 51991966

Grupo:

100410_86

JUAN GUILLERMO LOPEZ

TUTOR

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

CEAD JOSE ACEVEDO Y GOMEZ

PROGRAMA DE INGENIERIA INDUSTRIAL

BOGOTA, MARZO 13 DE 2016

 INTRODUCCION

En este trabajo se mostrara la consolidación de los ejercicios propuestos que se

dividen en tres fases, profundizando sobre los temas que hacen referencia a la
progresión aritmética, geométricas y sucesión utilizando las formulas enunciados
en el módulo de la unidad 1 de cálculo diferencial.

Al finalizar el trabajo colaborativo en conjunto con los compañeros sacamos una

serie de conclusiones que se reflejaron durante el desarrollo de este trabajo.
OBJETIVOS GENERAL

Hallar sucesiones, aquellas que correspondan a progresiones aritméticas y

progresiones geométricas, determinar sus características, su diferencia común.

Aplicar mediante la elaboración de ejercicios las siguientes sucesiones

Aplicar mediante la elaboración de ejercicios las siguientes progresiones

Aplicar los conceptos de sucesiones crecientes, decrecientes y progresiones

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Identificar los principios y características de las sucesiones. Hallando términos de

una sucesión, a partir de su término general, dado el primer término de una
sucesión, y la relación de recurrencia

 Identificar aquellas sucesiones que correspondan a progresiones aritméticas y

determinar sus características.
Problema 1: Sergio ingresa a una dieta para subir de peso, esta dieta, le exige
iniciar tomando 100mg de multivitamínico el primer día e ir tomando 5 mg más
cada día durante los Z días que el doctor le ha programado la dieta. 1 Mg de
multivitamínico cuesta 2,5 Pesos. Responda las siguientes preguntas.

a) ¿Cuánto multivitamínico consumirá Sergio en el total de su dieta?

R/ 525 mg
b) ¿Cuánto dinero gastará comprando este multivitamínico?
R/ $1.312,50
c) ¿La progresión es aritmética o geométrica? Justificar / Por qué la
progresión se obtiene de un valor fijo y de un término anterior.
R/ Aritmética

U1; U 2; U3 ; U4 ; … ; Un
U 1= primer termino
r=razon
U n=termino enesimo
n=cantidad de terminos

U n=U 1+ ( n−1 ) . r
En el problema
100 ; 105; 110 ; 115 ; … ; 525
U 1=100
r=5

U n=525

n=86
Aplicando la formula
U n=100+ ( 86−1 ) .5
U n=100+ ( 85 ) .5
U n=100+ 425
U n=525
Suma de términos
n(a 1+ an)
S n=
2
86(100+ 525)
S n=
2
86(625)
S n=
2
53.750
S n=
2
 S n=26.875

d) ¿La progresión es creciente o decreciente? Justificar. La progresión es

R/ Creciente

En la sucesión cada término es mayor que el anterior

100 ; 105; 110 ; 115 ; … ; 525

Problema 2: Pedro tiene una deuda cuyo valor asciende a 1000(Z), a través de un
acuerdo de pago, se compromete a cancelar el 135% del valor total de la deuda
en 24 pagos mensuales fijos. Cuando Pedro acaba de cancelar su veinteavo mes
de la deuda se gana un chance por valor de 300(Z), por lo tanto, él desea saber si
el valor del premio le alcanza para pagar la deuda que le queda. Responda las
siguientes preguntas.

a) ¿Cuánto le queda por pagar a Pedro en el momento que se gana el

chance?
R/ $19350
b) ¿Le alcanza a Pedro para pagar la totalidad de la deuda restante en el
momento en que se gana el chance?
R/ SI. El bono corresponde a $25.800 y la deuda en ese momento
corresponde a $19.350
c) ¿La progresión es aritmética o geométrica? Justificar el porqué. Por qué la
progresión se obtiene de un valor fijo y de un término anterior.
R/ Aritmética

U1; U 2; U3 ; U4 ; … ; Un
U 1= primer termino
r=razon
U n=termino enesimo
n=cantidad de terminos

En el problema
4837,50 ; 9675 ; 14512,5 ; … 116100
U 1=4.837,50
r=4.837 .50
U n=116.100
n=20
Aplicando la formula
U n=4.837,50+ ( 20−1 ) .4 .837,50
U n=4.837,50+ ( 96750−4.837,50 )
U n=4.837,50+91912,5
 U n=96750

T =116100−96750

T =19350

d) ¿La progresión es creciente o decreciente? justificar el porqué. Porque los

términos son mayores a los anteriores R/ Creciente

En la sucesión cada término es mayor que el anterior

4837,50; 9675; 14512,5; … ; 116100

Problema 3: Un rey le dijo a un caballero: "Puedes tomar hoy una moneda de

oro, mañana 2 monedas, pasado mañana 4 monedas y así sucesivamente,
cada día puedes tomar el doble de monedas de las que tomaste el día anterior
hasta que llenes esta mochila con las monedas que día a día irás depositando"
y le entregó dicha mochila. Suponiendo que cada moneda de oro pesa 2
gramos y que la mochila tiene una capacidad máxima de carga de (Z)kg.
Responda las siguientes preguntas.

a) ¿Cuántas monedas en total logrará recoger el caballero? R/43.000

b) ¿Cuántos días aproximadamente se tardará en lograrlo? R/15,44 días
c) ¿La progresión es aritmética o geométrica? R/ Geométrica Porque cada
Término se obtiene del anterior multiplicado por un Valor Fijo que es 2
d) ¿La progresión es creciente o decreciente?. R/ Creciente En la sucesión
cada término es mayor que el anterior
1; 2 ; 4 ; 8 ; 16 ; … ; 65.536

t1 ; t 2 ; t 3 ; t 4 ; … ; t n
t 1 =primer termino
q=razon
t n=termino enesimo
n=cantidad de terminos
t n=t 1∗qn−1
En el problema
2; 4 ; 8 ; 16 ; … ; 65.536
t 1 =1
q=2
t n=65.536
n=?
 86.000
S n= =43.000
2
n
t 1(q −1)
S n=
q−1
1(2n−1)
43.000=
2−1
n
2 −1
43.000=
1
n
43.000+1=2

ln (43.001) 10,66
n= = =15,44
ln (2) 0,69

Aplicando la formula
t n=1∗216−1
15
t n=2∗2
t n=2∗32.768
t n=65.536

Problema 4. En un laboratorio, un científico descubre un catalizador para hacer

que una sola bacteria se reproduzca por tripartición cada media hora, el científico
requiere desarrollar en 4 horas un cultivo de bacterias superior a 10.000(Z).
Responda las siguientes preguntas.

a) ¿Cuál es el tamaño del cultivo de bacterias obtenidas luego de las 4 horas?

R/ 6561
b) ¿Logra el científico cultivar la cantidad de bacterias que requiere? R/ No lo
logra pues debe cultivar 860.000
c) Independientemente de si lo logra o no lo logra ¿en cuánto tiempo lograría
el científico tener el cultivo de bacterias requerido? R / 6 horas 13 minutos
4.29 segundos

T1 ; T 2; T 3; T 4 ; … ; Tn
T 1 =primer termino
q=razon
T n=termino enesimo
n=cantidad de terminos
 n−1
T n=T 1∗q
En el problema
3 ; 9 ; 27 ; … ; 6561
T 1 =3
q=3
T n=6561
n=8
Aplicando la formula
8−1
T n=3∗3
T n=3∗37
T n=3∗2187
T n=6561
Punto c)
8−1
tn=3
ln [3(n−1) ]≥ln(860000)
( n−1 ) · ln ( 3 ) ≥ ln ( 860000 )
n−1≥ ln( 860000)/ ln(3)
n ≥1+ ln(860000)/ln (3)
n ≥1+12.4381
n ≥13.4381

Donde n era el número de medias horas + 1, luego el número de medias

horas es
12.4381horas /2
6.21905 horas
6 horas +60 ·0.21905 min=6 horas 13.143 min
6 horas 13 min+60 · 0.143 seg=6 horas 13 min 4.29 seg

Problema 5. Pedro tiene sobrepeso, su peso actual es de 167 Kg y su peso ideal

debería ser de 82Kg. Un médico le receta un tratamiento el cual le va a permitir
bajar de peso a razón de 1/Z Kg diariamente.

a) ¿En cuánto tiempo pedro alcanzaría su peso ideal? R / 7311 días

b) ¿La progresión es una progresión geométrica o aritmética? Justificar Por
qué la progresión se obtiene de un valor fijo y de un término anterior R/
Aritmética
c) ¿Cuánto tiempo necesita pedro para adelgazar el 35% de su peso actual?
R / 5027 días
d) ¿La progresión es una progresión creciente o decreciente? Justificar
porque un término es menor al anterior R/ Decreciente

167 ; 166,98; 166,97 ; 166,96 ; … 82

a 1=167
 r=0,0116279069767442
U n=82
n=7311

U n=U 1−( n−1 ) r

82=167+ ( n−1 ) 0,0116279069767442

82=167−0,0116279069767442 n - 0,0116279069767442
82−¿ 167 + 0,0116279069767442=0,0116279069767442n

Sustento de c)
Peso actual = 167
35% Peso actual = 108,55

82=108,55−( n−1 ) 0,0116279069767442

82=108,55−0,0116279069767442 – 0,0116279069767442 n
82−¿ 108,55 - 0,0116279069767442=−0,0116279069767442 n
−58,4616279069767=−0,0116279069767442n
5.027=n

Problema 6. Planteé el término general de una progresión aritmética cuyo

primer término es Z y la diferencia común es Z.
Adicionalmente encuentre la suma de los 10 primeros términos R/ 4730
y el valor del veinteavo término. R/ 1720

U1; U 2; U3 ; U4 ; … ; Un
U 1= primer termino
r=razon
U n=termino enesimo
n=cantidad de terminos

U n=U 1+ ( n−1 ) r

En el problema
86 ; … a 10
U 1=86
r=86
U n=?
n=?

U n=86+ ( n−1 ) 86
 U n=86+86 n−86
U n=86 n

U 1=86+ ( 1−1 ) 86=86

U 2=86 + ( 2−1 ) 86=172
U 3=86 + ( 3−1 ) 86=258
U 4 =86+ ( 4−1 ) 86=344
U 5=86 + ( 5−1 ) 86=430
U 6=86+ ( 6−1 ) 86=516
U 7=86+ ( 7−1 ) 86=602
U 8=86+ ( 8−1 ) 86=688
U 9=86+ ( 9−1 ) 86=774
U 10=86+ ( 10−1 ) 86=860

U 20=86+ ( 20−1 ) 86=1720

Problema 7. Plantee el término general de una progresión geométrica cuyo

primer término es Z y la razón común es Z.
Adicionalmente encuentre la suma de los primeros 5 términos R/
4.759.614.530
y el valor del décimo término. R/ 22.130 .157.888 .803 .100 .000

T1 ; T 2; T 3; T 4 ; … ; Tn
T 1 =primer termino
q=razon
T n=termino enesimo
n=cantidad de terminos
n−1
T n=T 1∗q
En el problema
86 ; … a 10
T 1 =86
q=86
T n=?
n=?
n−1
T n=86∗86

0
T 1 =86∗86 =86
T 2 =86∗861=7396
2
T 3 =86∗86 =636056
T 4=86∗86 3=54700816
 4
T 5 =86∗86 =4704270176

9
T 10=86∗86 =22.130.157 .888 .803 .100.000

Problema 8. Encuentre el primer término de una progresión cuya diferencia

341
común es 1/4 y la suma de sus tres primeros términos es Z. R/
12
Adicionalmente, plantee el término general.

U n=U 1+ ( n−1 ) r
U 3=U 1+ ( 3−1 ) r
U 3=U 1+2 r
U 2=U 1 +1 r
U 1=U 1

La fórmula de la suma de los n elementos primeros es

n(U 1+U n)
S n=
2

3(U 1 +U 1 +2r )
S 3=
2

3(2 U 1 +2r )
S 3=
2
S 3=3 (U 1+ r)
S
U 1 +r= 3
3
S
U 1= 3 −r
3

86 1 4∗86−3 341
U 1= − = =
3 4 12 12

Verificando
341+344 +347
=86
12
El término general será

341 1
U n= +(n−1)
12 4
341 1
U n= +
12 4
Problema 9. Se está excavando un pozo para encontrar petróleo, el gerente
de la obra requiere saber cuántos metros de excavación van hasta el
momento y solo conoce que el costo del primer metro excavado es de
1000(Z), el costo por metro adicional es de 10.000 y a la fecha se han
invertido 1.000.000 para la excavación. R/ hasta el momento van 99
metros.

U1; U 2; U3 ; U4 ; … ; Un
U 1= primer termino
r=razon
U n=termino enesimo
n=cantidad de terminos
U n=U 1+ ( n−1 ) r

En el problema
86000 ; … ; … ?
U 1=86000
r=10000
U n=?
n=100
U n=86000+ ( 100−1 ) 10000
U n=86000+ ( 990000 )
U n=1.076 .000

La cantidad de metros se deduce del total invertido menos el costo inicial

dividido por el costo de cada metro, así:

1076000−86000
=99
10000

Problema 10. Se reparte un bono de Navidad a los 10 mejores vendedores

de una empresa. Se sabe que, a mayor venta mayor bono, y que la
diferencia entre 2 bonos consecutivos es siempre constante y es de 10(Z).
Además el vendedor 1 recibe el menor bono y el vendedor 10 recibe el
mayor bono. Si el vendedor 3 recibe un bono de 1000(Z). a) ¿Cuánto recibe
el mejor vendedor? b) ¿Cuánto recibe el peor vendedor? c) ¿La progresión
es aritmética o geométrica? Justificar d) ¿La progresión es creciente o
decreciente? Justificar

a) ¿Cuánto recibe el mejor vendedor? R/ 92.020

b) ¿Cuánto recibe el peor vendedor? R/ 84.280
c) ¿La progresión es aritmética o geométrica? R/ Aritmética Porque la
razón (r) es constante
d) ¿La progresión es creciente o decreciente? R/ Creciente Porque la
razón (r) es positiva (860)

En el problema
86.000 ; … ; … ?
a1=86.000
r=10 ( 86 )=860
an =?
n=100
a3 =1.000 ( 86 )=86.000
an =a1 + ( n−1 ) r
Si a3 =86000
86.000=a1 + ( 3−1 ) 860
86.000=a1 + ( 2 ) 860
86.000=a1 +1.720
86.000−1.720=a 1
a1=84.280
Aplicando la formula
a10=84.280+ ( 10−1 ) 860
a10=84.280+7740
a10=92.020

Problema 11. En una colonia de abejas, en el primer día de investigación,

alumnos de Ingeniería Agrícola contabilizaron 3 abejas, el segundo día
habían 9, el tercero habían 27. a) ¿Cuántas abejas nacieron hasta el Z día?
b) ¿Cuántas abejas habían después de un mes? (en este caso el mes tiene
30 días)

a) ¿Cuántas abejas nacieron hasta el Z día? R/ 1,077526

b) ¿Cuántas abejas habían después de un mes? (en este caso el mes tiene
30 días) R/ 205.891.132.094.649

La sucesión es clara:

3,9,27,81,243,729,2187,6561,…

t1 ; t 2 ; t 3 ; t 4 ; … ; t n
t 1 =primer termino
q=razon
 t n=termino enesimo
n=cantidad de terminos
n−1
t n=t 1∗q

En el problema

t 1 =3
q=3
t n=?
n=86
86−1
t n=t 1∗q
85
t n=3∗3
t n=1,077526

Después de 1 mes (30) días

n=30
t n=3∗330−1
t n=205.891.132 .094 .649

Problema 12. A un electricista le ofrecen 100(Z) de sueldo fijo y le ofrecen

2(Z) de aumento mensual desde el siguiente mes de ser contratado (a
modo de incentivo para que no se cambie de empresa). a) ¿Cuál será su
sueldo, durante el quinto mes de trabajar en esa empresa? b) ¿Cuál será el
total de dinero recibido en 22 meses de trabajo en la misma empresa?

a) ¿Cuál será su sueldo, durante el quinto mes de trabajar en esa

empresa? R/ $9.288
b) ¿Cuál será el total de dinero recibido en 22 meses de trabajo en la
misma empresa? R/ $228.932

En el problema
a1=100 ( 86 )=8.600
r=2 ( 86 )=172

an =a1 + ( n−1 ) r
Si n=5 Aplicando la formula
a5 =8.600+ ( 5−1 ) 172
a5 =8.600+ ( 4 ) 172
a5 =8.600+688
a5 =9.288

Si n=22 Aplicando la formula

 a22=8.600+ ( 22−1 ) 172
a22=8.600+ ( 21 ) 172
a22 =8.600+ 3.612
a22=12.212

La fórmula de la suma de los n elementos primeros es

n( a1 +an )
S n=
2
En el problema para el día 22

22(8.600+12.212)
S 22 =
2
22(8.600+12.212)
S 22 =
2
22(20.812)
S 22=
2
457.864
S 22=
2
S 22 =228.932

Fase No. 2.

Haciendo uso de la Aplicación Geogebra y siguiendo las indicaciones del

video “Fase 2 – Trabajo Colaborativo 1”, Graficar los 5 primeros términos de
las siguientes progresiones y determinar para cada progresión si es
geométrica o aritmética, su razón o diferencia común y si es creciente o
decreciente.
a) U n = 2n – 3
 Es una progresión aritmética porque tiene una diferencia común y los
términos se van hallando cuando el anterior término se le suma la
diferencia común.
La diferencia común de la progresión es 3

b) U n = 8 − 2n
 Esta también es una progresión Aritmética porque cuando se le suma el
término anterior va creciendo encontrando una diferencia común.
La diferencia común es -2

c) Un = 2 �−1

Esta también es una progresión geométrica decreciente porque va disminuyendo

su valor

La Razón común es 1

d) Un = −3 �−1
Esta también es una progresión geométrica decreciente porque va disminuyendo
su valor

La Razón común es -4

Fase No. 3.

Cada estudiante deberá analizar y redactar un escrito de no más de (1)

párrafo de extensión en donde argumente como aplicaría el uso de las
progresiones en su profesión, recuerde argumentar un contexto posible y
real en el que usted en su profesión, pueda aplicar estos conceptos. Haga
uso UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA GUÍA
PARA EL DESARROLLO DEL MOMENTO 2: TRABAJO COLABORATIVO
UNIDAD 1 de una buena redacción y ortografía, sea breve y vaya al punto.
Por favor, realizar el escrito con sus propias palabras, abstenerse de copiar
y pegar información de la Web o de otras fuentes que no sean de su
autoría.

Las progresiones se han hecho presencia durante varios siglos y las puedo
aplicar en mi profesión para la medición de tiempos se doblaría una suma
de dinero, cuanto un trabajador gastaría en realizar una tarea, identificando
un interés compuesto, también las puedo aplicar calculando promedios de
atención en mi empresa de servicios, realizando estadísticas en un
informe.
 CONCLUSIONES

Al realizar este trabajo pudimos dar un recorrido por el módulo de la unidad uno y
con la información reforzamos los conocimientos adquiridos durante el desarrollo
de este trabajo, pudimos adquirir habilidades a la hora de desarrollar los ejercicios
expuestos en la fase 1 sobre el tema de sucesión y progresión con sus diferentes
tipos.

Se reconocieron estrategias por parte de nosotros los integrantes del grupo

colaborativo, que llevan al reconocimiento, conocimiento, profundización y
finalmente transferir lo aprendido los temas tratados.

Adicional pudimos adquirir conocimientos y competencias que nos permitieron

desarrollar nuevos conceptos matemáticos y poder aplicarlos en nuestra vida
laboral y profesional.