so aprendije. Este Go de vrabldad pode exper por qué ls bebis ‘usec ser fan provisos con nimros may pequoos (Staussy Cur {Sat 198) pero no son capacss de iscrinioa ene aperes mayors. Peto es abrlatamerie cvdeate que elie amano v2 macho ms al de ‘vas apoidade icles x modelo RR y la roprosontacén de mero en lo humane Hemos visto que hay que abu al bebé humane algunos process in atamenteexpcifiadoe senses ans estimlaconer ambietle rel ‘Gonadss con el plmere Esosprosesos generan procedimientos que sr ‘Yea para afroatar problems sumétlcos y permiten almacenar Tepresntacions numérieamoate elevanes, Pe, como esas capacdndes pueden ext tabien en otas especies, no baton para expen la epe- [ili posterior que el mimeo adguer en l no humapo. Et mocelo FRR postin que fa nforaastn aumien de que disponen los nos de muy conta edad (otras espocias est implicit en procemintos de pro- ‘esunisato dels entrar ambientnles. Ene avo del ser human, y slo ‘Sh cas, conposerordad algunos compodentes de este conorin=nto ‘Se definen expltanentsypasan a estr deponbles como datos toc ‘Guise ua proceso de rderenpsin qo pase ilormacsoe sobre os pine poe de orinaldesycorespondencia uo a uno a formate El. Econo tento matemstico pucde comtseposteiormemte asindose en esas reeserpones ‘Con iadependensa defo risque reste eas especcaconesin- ats yespecnimente cuando existe paralclioasiiales ent distnas ‘Species, er ersente que debemosGrnos en el esas represntncional ‘Geese conocimiento pra poder entender a natzalesa del desarala pos tes, gual que antes, acabemor legando la coslusion de qu cs pe- ‘eo emg alis elas expeccaiones anaasyapelara la necesidad de integra de lgunesspectos dl lnatismoy eleonstrotvsme. Capitulo 5 EL NINO COMO PSICOLOGO eagle yo bbe hector af Home mpient. sl odo gece con ‘ei prota argue apogee oe ‘i ace a jst wae nia pre of emp apenas Los nies pequefios son psiclogo naturales o espontines. Le nt esa emo poede toner in mente pensumienosyleora yl manera e0 ‘els representacones mada etre la tete Yel mundo, Para parts ‘arenas nteraciones humana, para pode l comportement des {lm pars somprender sur intenciones revelry denon, pars ile ptcar io que deen, los get yas aones que hacen, pra entender a Ion pe interpretarafmaciones y expresiones acne contradctoriss| ‘on or sntimientos que de verdad se tone y pars oat mocha cosh fda une Ge nosotros cuenta con i psiologia del sentido comin 0 con ea eri inulva que nos capaci pura aibuloseslados mows 8 nosotros mismes y&Ios demés (Lewis. 1969: Sch 198%: Olson a 1988}. En exe eaptlo veremor mo lor nifos pegs normals ad feresia de lo indviduos atts, legan 3 compayl auezea metasica bse de la nate ‘Alo largo de los captulos anteriores he setalado eémo Ia inves actin y Ine teorfas mis recientes han Seafiado Ta postara page Sana. Aungu para muchos svestigadres actus ss respusts feo anya mo fuescn viable. sin embargo lompre habla so Plgot quien Isbin ened sla ls por primera we? alos dele temas fondamen tales en cuestisn. Este capilotampooo vaa Ser una excepeén. Ya en 1926 Pings habia pabiead una investiga sobre Te concepeién Que los nisos tienen del suf y su extormaizscicn de las vepreentaciones interna (ver Piaget, 1929). Oto abso, publicado en 1832. secon bs en ls conceptas de os nis sbre las cess, las lteacones| ls ments, euestones todas estas que, Curate ls dos mas decaGos. se han convertgo en tems scandentese de ivestigacin bajo la bandera comin dela tenis de a ments (Deane 1971, 1998: Pre mack s Woedra 1978) Las posture apistemotogicas en elacin con Frtcrta dela mente sn, a exepeiin de Fodor (196, 1887) y algunos te sus sepuidores (Les, 1987) go mis ceeanae al constructivism ‘be domino geasrl de Piaget (ee Broughton, T978: Chandlery Boyes 1982: Flavell 1998) que lor avnnoes mis receates gue se han prod ‘ido en otros dominios copivs, No obstante. como eabia expert {pun que be heeho en eau de los capitulo anteriores. también en fl dominio de a tcorls de Is mente acabaré argumentando a favor de fn nteprcion de ditntos aspectos dat onaismo y del contracts. La perspec piagetan dl nit como psslogo aa Paget a tov del mente ve desert tarde, como pate de an proces de dominio general Segin 6 (Plaget, 1929) antes de tos siete ‘hos tos os no ingen ramen ete lo Esco y fo mental y on: fund acvidades como el peratentoy else con aciones externas ome hibit oactne Page lnm 2 eto wealsno fan, y durante lpte tempo on la bibliogata sobre el dsarole evautva se admiio (gue ena er un caracteriznionadecude de a teoria de a mente (0, me Jp es ani) on ion peuas, sts cacepen ba eda ‘oseronmente sercs aque. eno dade el punto de visa experiment Foto dete punto devs tess. Actulmente se ha demosrado gs, Ja desde fetes aor. oe nies esablecen une lars dain etre os Gomis tcey mental (Cares 1985; Eses al, 1980; Chander y Boyes 1962) Prec inlso us beets los Debs toman el comporamiento hi ‘ano como una manfstacén de agentes intncinales,entidades my ferote de low obstos del medi fin (Leste 196% Premack 19) La perspestiva de expcida de domino: prtrequisitos del erin delamente en el bebe Sic en cote d a tora de Piaget. adopts una perspetva de do tinioepeiig sobre el desroi, tones abe esperar queen el bedé aya pretest par el desaroli de Ineo lament. {Cos po {Ine ser colon preveguboe? Antes que nada. para poder empezar si (quieras stipe estado tenttes a Tos eres huznnos. es precio que el Tino econoes los lembroe dew propia especie y su eomportamien9. i roomate 148 ‘Qué aspect nen Ios mimbros de a propia especie {Dieponen ls itor resin nacids de informed estturalnnata «quel permia eeconcer alos membros de su propa especie? ,O bin ‘omo dva sora pagina. lrecin hci iene que aprender todo Se las caractesen de ns cars. ves movimiento humanos para ‘Steencalos poco 4 posa del resto de or abjetr del ends? Ea cue tiga ha sido sbordaa eventemente en un etusio sobre arn entre Is impronta ye! eeonoemiento de rosees Johtsoa 1988-18900). Job Sony Morton (1991) cealaron una serie de experiments con rec nic} fos y beds basindose en bipSisis ortulada apart de una teria bi prosesial dt reconocimientoinraespectic y Ts impronta eo Los polllo (orn y Johnson, 189 Johnson y Bolas 1981 Tahnson ea {985:fonaeony Horn. 198). E objetivo de Lo exporentos ora nvest- {gar asta Gut ptoe econacinieno se eros por are del ecien na ‘to es inatoo se aprende, Loe bees tenian gus seguir con a cabeza y rorimienios dels ojo, siveriogestinujos dsimensoalessuados eX Ucarton con forma de cabo, Le estindls ere lor sguonts na cars ‘con su configurscin nocmal de os, arz boca nt wearae co tes banshee de mo contrat, eolpedae ene lupe de los 00s dela boca una scars con le egos cambiados des. el contoro de na fa en cuyelaeio habit un tablera de sedrer de fccvenin espacial ‘pina Dichor estimloespaerenrepresentador ont Sigua 5.1. Los de- falls de tor eeidior no nr statensbors peo la conclusion a a qbe llevan ea muy ear: los rein naidospreboren ateede als estimules ‘joe semestosposcen una conlgurectn esac correspondiente la ‘Suna carn Este restitedoindie que, en el momento de aciment,es tltos ciponen de agin tipo de informacion estuctral sobre Ios ostres Homans prefiads de manera nat, ero eto ao excuye a necsiad de pn aprendzaje poseior. Bosindose ea ns extaissobe la smpronta els pallusles, Jonsson (190s YB) propane gue hay unos mechienos ‘ubcoreaesexpecticos,prediptesor a stender lot reios bumanos {qe sengaran que te proguzea a eneada informal adcunda pra los {Gril contests. que se esposalan épidaeate™ Est ripdaespeci- lieseon es posible acs a enorme asada ce esimlacon qe el ‘én nacido ol bbs experiment por su continu expsicin a eas hux fanaa. La teore de Johnson y Morton potsls In evstencla de dos ‘Ssemas, El primera constiaye in mecansmo de erietacda (-CONS. PEC) que opera deve el nsinieno yen el que ateveaceprimoeda mente crete subsortiaies El segunde depeade own mecanisno cot (SI (/CONLERN») que toms econtal del comportameato hacia os dos‘meses de eddy queens wtutlado» por CONSPEC. De esta manera et Feconocmiento del tro humano pore! bebe se converte en un mea tise de domino especio ye modlarza programe jan de ‘epender de proceso de recanodimientovsoespacial de career pera: ‘El hucho de que. desde el nasimsnt, ls eis sindan pelea sent ie cars tans ex importante para el desarrollo posterior del Teoria dela mens La prone y su comportmiento enen especial o> ters para mente det bebe 3, por so solos pequedosprestanespe- tal aoreign 3 tod el especie de comportamietos Ramapo el faba Is ‘aver de andar bos patrons iateracivos. tc Celrotenosn ticle Redo prea ne bo des propia pete. Por explo (como Ya vinos 2 a exp Joe bebe tbs som seribles ls dferoacs ete el movinento an ‘mado e insaimado y prestan spec acon al movimiento humo. Fretck (190) deeade que lor nis nae dots de dos predicados lnoutamente preetsblecidor: un predicdo causal. que esabocecestic- ‘hones para Is perspooa dels objets que no Se sutoproputan.y un predieao intel que etablecerestecones para la pereepein det lovimientosutoproplsdo de los ers bioldlcs (es ded, dels ape ter capes de movers por sf sma). De yal taper, le investigoco- ‘er sobre distinc entre To animado yo ianimado de Massey y Ge- ‘han (1988) demostaron qe los niles peqefon san el movimiento ote como etero pars dunpir etre [otogratias de objets ann Adore inspimados que tara eatoncesaunce bubian vs. ‘Apaste dl reconocmient viru defor congenees, los Bebé tam bien atienden de modo pefoente ais entradas de etinlos asivor bumancs, Ya sabomos, por lo bales que analamos ene capitulo 2 {gr dete ol momento del acinleno le nitospreseren iencer al habla Humana sates quo a cualguer oto estimuloaudtivo y que alos 4 das, tltinguea yu cleraspropiedader de ss lengua mater dels do otas lenguas En un momento posterior del desarrollo, coando sles da acest nite dor fetes de soni que pueden contol manipulendo los bote- 29 © @ lout 54, Ena pre eared resonant de a. (A pare de tur ySerion 99 Reimgres con pri dos sores) ; 7 Erno comopstsee 18 nes de dos js sis de wes euatro aos preferen eacucar ls vor esa made anes que el uo de oado de an cantina (in, 1988 199). Cutiostment os is ats. que preseniandefisencasen el dminio et ooria deta mente, no demussran eta prsietencia. Est hecho po rece inier que la ateacin preerente al comporamieto humana en Prevequiste prs el dessrli den teora dee mete Desde el necnieoto, les nie peuetos procera de manera distnts ls informacion procedente dl ertoro humano ue Is predente dele toro tea. Eso leva aque se desurole un ears del mente dina ‘ela cori dels fendeenos eos. Mientras que, sgn Paget os noe so isting lo meatal fo biokgeo def sey lo mecca pare ‘else aes, aculmente Carey (1985). Brown (580) y ors autores considera gue eta dstincdn Bisa es un prooso regina de miners innat Esa est tenis qe tombifa defends Fodor, Sepin ol col LOST '. 52) los patonss de tersecin vocal y de atin de intencones ‘ue apareatn en nuesta espace en tat) no poron haber evalu tndo sin un compopeate inet Pare Fodor, ea npn que, en el ca00 ‘eos sereshumanan, existe un mio del pscologs del sete coma biolgiamenteespcticade (ease tamtiin Lene, 1990). Dee la por ture que yo edeado en este bcos la pcolgin de! sentido comin ex imodular, debe entenderse como un proctro gradu de moderation. omstrudo a parr do eso segs stenonale mie bison qu afta lmacenamienta de cepresentaionescelevantes para ln teora de [a ‘os datos empitios yo arguments tsrcos ns resents apuntan a ta misoa conclsin: Paget se equives sl afemar que antes do ste 05 no hay una inion clara cate lo etal yl eo, Macho antes ‘Sees edad lao pequeo aie de modo dierent ls mundo te: ‘ino y bueno? El bbe legs a comprender qe los dem son seo {esdeer, agentes capaces de nla su propia sie) y no como Piget Aefendla,cobjetos ote el esto de le objeto (19520) ‘Como vertacs mis adelante es este mismo cpio ls nis sistas 10 desatlian una leis dela ment noma. Eto no signi gus es tren necesaramece enormalidads en el reconocintni nel de as, voces y ovimieaos. Sin embargo, ede que eon nr no demuesten tn ines prefren por chosestnulosY los ten ce ferma equa lene outs objets det mundo sic. Puede que el econrimient de ot ems como miembros dela propia especie emplece de una manera my oral ea ol desarrollo dels sjetoe aise, peo el rsonovimiento de lnvenciones enol comportaento de ls dems 0 su intracionet puede ser defectuesoo,sinplemente.noexistr