Consigna: Diagrama de rosas

Área responsable: Geomática (GM)

Problema: ¿Qué es un diagrama de rosas? ¿Qué tipo de medidas se pueden graficar? ¿Cuál es
la diferencia entre dirección y sentido? ¿Para qué se utiliza en paleontología y geología?

Objetivos:
1. Comprender qué tipo de datos son necesarios para cada tipo de problema geo-
paleontológico, y como obtenerlos.
2. Aprender a realizar medidas angulares y como representarlas en un diagrama de
rosas.
3. Desarrollar las habilidades necesarias para la correcta utilización e interpretación de los
diagramas de rosas.
4. Considerar cuales serían los elementos y/o instrumentos necesarios para realizar la
tarea propuesta de una forma más eficiente.

Producción:
La consigna tiene dos instancias. La primera de carácter individual consta en realizar un
diagrama de rosas con los datos obtenidos a partir de las medidas angulares realizadas en el
esquema de una acumulación de huesos (ver final de la consigna). El diagrama de rosas se hará
a mano y posteriormente en el programa Georient. Explicar brevemente (máximo 10 líneas) el
diagrama de rosas obtenido y hacer una interpretación de cómo se acumularon los huesos de
esta manera. Los huesos se encontraron es un crevasse splay de un ambiente fluvial.
La segunda instancia es grupal, y consta del análisis de los datos tomados en la salida de campo
de Los Menucos (medidas de rumbo). En este caso, se utilizará únicamente el programa
Georient para hacer el diagrama de rosas.

Recomendaciones:
Tener en cuenta las diferencias entre los datos de dirección y sentido, y como se representan
en un diagrama de rosas.

Bibliografía orientadora de nuevas búsquedas:

Lisle, R., Brabham, P., Barnes, J. 2011. Basic Geological Mapping.

Tucker, M. 2003. Sedimentary Rocks in the Field. Third Edition.
Fechas de trabajo: 10 de octubre encuentro de trabajo.
Plazo de entrega: 22 de octubre, via Pemtic.

Pautas de entrega: La primera parte de la consigna es individual y la segunda es grupal. Ambas

entregas serán en formato digital.

Docentes del Área de Geomática: Ignacio Díaz Martínez; Samanta Serra Varela, Alejandro
Báez, Diego Pino, Paolo Citton y Martina Caratelli.