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[Transcrição do vídeo]
50 milhões de alunos no Brasil inteiro e esses 50 milhões de alunos
aprendam tudo aquilo que eles têm direito de aprender. Quais são
os principais entraves pra que isso aconteça? Olha, a gente tem
primeiro que o principal fator que impacta na aprendizagem é o
professor. Então, a gente tem que investir na formação dos
professores. Atrair pra carreira do magistério os melhores alunos
do ensino médio. É isso que os países que estão no topo do
ranking da educação mundial fazem. Os melhores alunos do
ensino médio querem ser professores. Aqui no Brasil a gente não
tem a mesma situação. Então, a gente tem que valorizar a carreira
do professor. Outro pronto é que a gente tem que ampliar a oferta
de escolas em tempo integral. As crianças e os jovens deveriam
ficar mais tempo na escola. Mais tempo expostas à aprendizagem.
Diversas aprendizagens né? A gente tem língua portuguesa,
matemática, mas a gente também viu aqui no seminário... é
música, esporte né? Isso tudo é muito importante pra formação

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integral desse aluno pra prepará-lo pra uma vida que é muito
complexa hoje nessa era do conhecimento. A gente melhora a
educação agindo melhor todos os dias. O que os pais podem fazer
ali no dia a dia pra contribuir efetivamente com essa educação?
Olha, são pequenas ações só que permanentes persistentes. Que
mostrem pra criança. Para o aluno né? para o jovem, que a família
valoriza a educação e que a família valoriza o aprender. A mãe,
todo dia deveria perguntar para os seus filhos quando voltam da
escola. Filhos o que vocês aprenderam hoje na escola? Me
ensinem. Essa parceria de família/escola é muito importante pra
gente garantir que todos alunos aprendam. É uma tarefa muito
grande sim, é uma tarefa que realmente a gente vai precisar da
ajuda de todo mundo. E a Priscila, ela participa de um movimento
que se chama Todos pela Educação. Como que funciona isso? O
Todos pela Educação é uma Organização Social que foi criada em
2005, lançada nacionalmente em 2006. Então, ela tem 6 anos de
existência formal. É uma organização que veio pra ajudar as
discussões relativas às políticas públicas de educação. Pra
impulsionar essas políticas. Então, a gente faz muito trabalho de
pesquisa, estudos, a gente faz trabalhos de comunicação. A gente
faz muita campanha de valorização do professor, de valorização
do estudo. A gente faz muito trabalho com rádios, televisões. A
gente trabalha muito essa parte da massificação desse conteúdos,
dessas dicas, dessa conscientização. Só tem a ganhar se a gente
melhorar a qualidade da educação do país. O que não pode ser é
o Brasil ser a sexta economia mundial e a quinquagésima sétima
educação no mundo. Essa distância é totalmente inadmissível. A
gente tem que correr atrás disso. E a gente tem o trabalho, que é
o trabalho maior Todos pela Educação que é o trabalho de
articulação política e o trabalho de incidência em políticas
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públicas. E eu vi que vocês trabalham com metas. Foram

determinadas metas pra 2012 e por meio dessa publicação vocês
acompanham as metas de 2011. E como que está sendo o
resultado? Olha a gente está devagar. O Brasil está devagar. É por
isso que eu acho que a gente tem que acelerar esses resultados.
Realmente tornar a educação mais urgente. O Todos pela
Educação trabalha com 5 metas. A meta 1 é toda criança de 4 a 17
anos na escola. A gente ainda tem 3 milhões e 800 mil fora da
escola no Brasil todo. A segunda meta é a meta da alfabetização
que é toda criança plenamente alfabetizada até os 8 anos de
idade. A gente tem metade das crianças alfabetizadas nessa idade
e 40% com aprendizagem adequada de matemática com 8 anos.
A terceira meta é a meta da aprendizagem em todas as séries. Essa
meta é a meta mais preocupante. No Brasil apenas 11% dos jovens
que concluem o ensino médio tem o aprendizado mínimo
esperado em matemática. Aqui no Espírito Santo isso é 13%. A
meta 4 é a meta da conclusão que é ter o ensino médio concluído
até os 19 anos de idade. No Brasil isso tá em 50% também. Então,
metade dos jovens brasileiros de 19 anos tem o ensino médio
concluído. A outra metade ou saiu da escola ou ainda está lá na
escola, mas como repetiu muito de ano tá lá atrás ainda né?
Então, a gente tem que promover tanto o fluxo como também a
conclusão. E a quinta meta é a meta do investimento. A gente tem
que ampliar o investimento em educação, mas tem que ampliar
também a plena qualidade desse investimento né? Que é a
gestão. Investimento e gestão não andam sozinhos. A gente não
vai conseguir resultados na educação nem só investindo mais nem
só gerindo melhor, as gente tem que caminhar nos dois sentidos.
Investindo mais e gerindo melhor esse investimento. E tem um
ano assim que vocês determinam que essas metas sejam
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concluídas. É a gente colocou como ano de conclusão né? de

atingimento dessas metas 2022. Tá aí... tem 10 anos só. E para o
tempo da educação é muito pouco, mas para o tempo da gente
trabalhar tem tempo. Acho que a gente tem mais é que correr
atrás.

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