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SÍNTESIS
NOMBRE: _________________________________________ GRADO: _______
ÁREA: Ciencias Sociales FECHA: ____________________ PERIODO: Cuarto
DOCENTE: Juan Pablo Santos Florez
La ideología nacionalista
El término nación adquirió una dimensión política durante el siglo XIX. Así,
muchos empezaron a reivindicar que las fronteras de los Estados coincidieran con
las fronteras raciales, lingüísticas, históricas, etc. Sobre esta base, el movimiento
nacionalista oponía el principio de soberanía nacional frente al de legitimidad
dinástica. Originalmente, la idea de nación tuvo dos concepciones distintas:
La nación como concepto cultural. Sostenía que la nación era un ser vivo
creado en el transcurso de los tiempos, con una cultura, una lengua y una
historia comunes. Esta concepción fue la base de un nacionalismo
orgánico en grandes grupos nacionales, como los alemanes o los italianos,
que estaban disgregados en diversos Estados o en nacionalidades que se
encontraban agrupadas artificialmente bajo un gran Estado multinacional
como los Imperios austrohúngaro y otomano. En estos casos, los
intelectuales fomentaron la valoración y la difusión de manifestaciones
culturales que mantenían la unidad.
La nación como concepto político. Surgió durante la Revolución francesa
y señalaba que la nación surgió por la decisión voluntaria de un conjunto de
ciudadanos que, más que una cultura, están ligados por el contrato social
que dio origen al Estado y comparten las mismas leyes. Esta concepción
sostuvo un nacionalismo voluntarista o liberal, especialmente en
naciones ya constituidas como Estados como Francia o Estados Unidos.
La unificación italiana
La unificación alemana
Durante el siglo XIX, Gran Bretaña fue la principal potencia mundial debido a su
estabilidad política, su poderío industrial y la extensión de su Imperio. El reinado de
Victoria I, entre 1837 y 1901, coincidió con el apogeo británico a nivel mundial. En
el aspecto político, la Reina delegó el gobierno al Parlamento y permitió el equilibrio
entre los conservadores o tories, que eran principalmente terratenientes; y los
liberales o whigs, que eran en su mayoría industriales. Este sistema estuvo
acompañado de un proceso de ampliación del sufragio. En 1832 se otorgó el voto a
los empresarios industriales y, en 1867, a los obreros. A finales del siglo XIX, este
derecho se amplió a otros sectores sociales. Así, este régimen representativo, sin
ser democrático, permitió la estabilidad política. También se desarrollaron reformas
sociales y políticas de inspiración liberal como la organización del Movimiento
Obrero, el ascenso de los sectores medios y la modernización de la burocracia.
La Europa de Bismarck
Evitar el estallido de una guerra en Europa. Para ello, era necesario aislar
diplomática y militarmente a Francia, ya que los franceses buscaban
vengarse, con la ayuda de sus aliados, de la derrota militar de 1871 y
recuperar los territorios de Alsacia y Lorena. También era importante mediar
en los conflictos entre los Imperios ruso y austrohúngaro, enfrentados por
consolidar su influencia en la explosiva zona de los Balcanes. Además, era
vital reforzar el poderío militar de Alemania y así aumentar su capacidad de
disuasión.
Evitar enfrentarse con Gran Bretaña en la expansión colonial. Por esta
razón, Alemania tuvo una política colonialista limitada.
La expansión de la educación
El avance del alfabetismo
A lo largo del siglo XIX tuvo lugar un fenómeno inédito en la historia: la drástica
reducción del analfabetismo en las sociedades europeas. Dos factores influyeron
en este proceso:
La cultura urbana