Facultad de educación.

Pedagogía en Historia, Geografía y Ciencias Sociales

Sede Talca.

ENTRE LA CRUZ Y LA RAZON:

EL COLEGIO JESUITA SAN FRANCISCO JAVIER DE
LA LIMPIA CONCEPCIÓN (CHILE 1610- 1767)

Raúl E. Sánchez Andaur.

Integrantes:
Jonathan Arriagada
Mario Olivos
Cátedra:
Historia de América y Chile Hispánico
Profesor:
Dr. Raúl Sánchez Andaur.
Ayudante:
Thamara Zumelzu.
Nivel:
500

Talca, 02 Mayo del 2018.

 Abstract

El estudio realizado por el autor se enfoca en la compañía de Jesús, específicamente en el

obispado de concepción, considerando dentro de su jurisdicción algunos colegios, de aquí se
desprenden diversos personajes que a través de sus donaciones ya sea en dinero o terrenos
aumentan las riquezas obtenidas por parte de la compañía. Además cuenta con la producción
de cada uno de los terrenos de la compañía, especialmente referida al sector agrícola y
ganadero, como es en el caso del colegio de san Javier y otras prestaciones a la sociedad
colonial, como las boticas y las pulperías. Además de la forma en que los jesuitas rechazando
el sistema de encomiada consiguen mano de obra a través de mestizos e indios libres o
capturados en guerra justa, todo esto es observable a través de los inventarios.
 Conclusiones

 Uno de los rasgos más relevantes de la compañía de Jesús, fue su carácter pacífico
pues brindo a los indígenas un trato más humanitario, derivado de que estos
misioneros a diferencia de otras empresas, si fue capaz de comprender la alteridad
de estos indígenas y utilizarla para poder educarlos y evangelizarlos. A su vez
estos fueron capaces de obtener mano de obra libre, esto quiere decir que los
jesuitas no estaban de acuerdo con la esclavitud indigena, respetaron las
condiciones mínimas para remunerar a los indígenas que estaban bajo sus
servicios. Derivado de estos “buenos tratos”, es que se consagraron como una
potencia productora superior a la conocida hasta el momento. Dadas todas estas
características, podríamos decir que la compañía de Jesús ejerció un aporte tanto
económico, como social que en cierta medida permitió evangelizar y educar a
gran parte de la población.

 La Compañía de Jesús desde un comienzo tenía aspiraciones, para ejercer cierto

dominio e influencia en políticas públicas a cargo del gobierno civil. Para lo cual
los beneficios agrícolas obtenidos por esta empresa, le permitieron en cierta
manera lograr su comedido, obteniendo gran prestigio de la monarquía española
la que le otorgo cierta capacidad de influir en las políticas coloniales. Incito al
carácter pacífico de conquista promoviendo la persuasión en lugar de ejercer
violencia. Para cumplir con su objetivo religioso y cultural la Compañía
necesitaba recursos económicos, los cuales en gran parte fueron obtenidos de
donaciones externas, las cuales supieron administrar de manera eficiente, esto
sumado a la importación de algunas tecnologías que brindasen mayor eficiencia
a la producción, derivo en la obtención de excedentes y riquezas, que finalmente
propiciarían su participación en las decisiones gubernamentales. Claro esta que
esta compañía estaba obteniendo mucha influencia tanto política, económica
como socialmente, por lo cual fue en 1767 fueron expulsados del país.
 Se puede deducir a través de las donaciones hecha a la compañía de Jesús como
estos consiguen importantes dotaciones de tierras, las cuales ellos utilizan para la
financiación y asentamiento para su misión evangelizadora, estos logran ser una
de las instituciones religiosas más poderosas de la época colonial, pero estos
prestan valiosos servicios en la sociedad, ya que en sus haciendas o estancias
poseen edificios que podían ser utilizados por los vecinos para sus propios
productos es así como por ejemplo el uso del molino es uno de los principales
servicios prestados por los jesuitas para las haciendas vecinas que no poseían estos
edificios, de cierta forma estos ayudaban al estado, supliendo algunos servicios
que este no proveía, por lo que posterior a su expulsión de las tierras del rey
podemos considerar que algunos servicios fueron casi suplidos de los territorios
y tomados por algunos dueños de hacienda para su propio enriquecimiento. Es
decir la prestación de ciertos servicios, por los cuales cobraban, eran de vital
importancia en esta sociedad, y por lo que podemos llegar a apreciar cierta
dependencia de los dueños de haciendas menores, para la satisfacción de servicios
que ellos no podían satisfacer.

Ficha Bibliográfica
Autor: Raúl E. Sánchez Andaur.
Título: Entre la Cruz y la Razón: Colegio Jesuita San Francisco Javier de la Limpia
Concepción (Chile 1610- 1767).
Editorial: Revista de Historia de América, Instituto Panamericano de Geografía e
Historia.
Cuidad- País: México
Año: 2006
Páginas: 01- 42
 Aterrizaje del texto
Objetivo vertical:

Desarrollar ideas de la importancia de los jesuitas en la sociedad colonial, y su impacto en la

economía de chile, reconociendo las distintas actividades que eran ejercidas por estos durante
la época.

Objetivo transversal:

Desarrollar una postura crítica frente al proceso evangelizador, con respecto a la forma de
organización que daban especialmente en el campo los jesuitas. Además adoptan una postura
de respeto frente a la diversidad cultural y religiosa distintas de las propias.

Curso a aplicar:

Este tema se puede aplicar en el curso de 8° básico, específicamente en la Unidad 2

Formación de la sociedad americana y de los principales rasgos del Chile colonial.

Aprendizaje esperado:

Identifican mediante fuentes de distintos tipos la influencia ejercida por la compañía de Jesús
en el continente americano, específicamente en chile. Entienden la importancia de la tierra
como generadora de riquezas.

Para trabajar el texto con los estudiantes en una clase de 90 minutos, primero se realiza una
breve explicación sobre la compañía de Jesús, señalando la importancia que estos tuvieron
en el periodo colonial, la influencia ejercida por jesuitas, y como este a su vez incide en
nuestro contexto actual. A continuación se les realizara una clase expositiva, la cual terminara
con un un extracto de video que recrea la expulsión de la compañía de Jesús
https://www.youtube.com/watch?v=1dBCcCP-9O4, una vez terminado se realiza una breve
explicación de lo visto en el video.

Posterior a esto se realiza una actividad con los alumnos para aplicar lo aprendido, consiste
en que estos con la información entregada por el docente, más un extracto del documento
utilizado para este abstract el cual deberán analizar en grupos. Una vez realizado el análisis
deberán elaborar un mapa conceptual abordando 10 conceptos que estos consideren
relevantes de lo visto en clases, el cual deberá ser entregado al final de la clase.