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ESQUEMA DA PROVA:
Inferência
Tipologia textual
Ortografia
Prova objetiva
Classes gramaticais
Sintaxe
Análise
linguística
Coesão
Reescrita
Semântica
Na intepretação de texto, são comuns itens da banca CESPE, solicitando a habilidade de “inferir”
e “depreender” afirmações do texto: nesse caso, a informação deve ser deduzida pelo candidato
com base nas informações do texto, ou seja, não é uma informação expressa de forma literal.
Exposição/
Narração Descrição Argumentação Injunção
Dissertação
Caracterização Explicação ou
Informação e Apresentação
de pessoa,
Relato de de defesa de um orientação de
objeto, ligar, esclarecimento ponto de vista
fato(s) conceito, um método
sobre um tema sobre um tema
sistema para ação
Estratégia para
Ordenação Adjetivação em Redação clara Redação
convencimento
temporal abundância e objetiva didática e clara
do leitor
Em relação aos aspectos linguísticos, é crucial lembrar das regras de ortografia, que envolvem
acentuação gráfica, emprego do hífen (estes dois elementos devem ser cobrados em relação ao
Novo Acordo ortográfico) e crase.
Lembretes
Eles leem.
O voo dos pássaros.
Ele não para de falar.
Os pelos caem durante a quimioterapia.
A pera é uma das frutas mais saborosas.
Não sei jogar polo.
Acentuação
gráfica Observação: Mantém-se o acento diferencial apenas nas seguintes palavras:
pôde (passado), pode (presente) pôr (verbo), por (preposição)
O machucado dói muito enquanto ele constrói sua casa, é um sujeito heroico.
Novas ideias serão apresentadas na assembleia.
Quando a segunda palavra começar com “r” ou “s”, depois de prefixo terminado
Emprego do em vogal, retira-se o hífen e essas consoantes são duplicadas.
hífen Exemplos: antissocial, autorretrato, ultrassom
Nunca usar
• Diante de verbo
• Ex.: Ele começou à chorar
• Diante de pronomes pessoais
• Ex.: Ele se referiu à ela com desprezo
Usar sempre
Crase • Em locuções adverbiais femininas de tempo, modo e lugar
• Ex.: Às vezes, o silêncio perturba.
• Saiu de casa às pressas.
Uso facultativo
• Diante de nomes femininos
• Juiz se dirigiu a (ou à) Maria com respeito.
• Diante de “até”
• O jogador foi até a (ou à) loja a pé.
As classes gramaticais devem ser observadas especialmente quanto se deseja observar o
sentido do termo no contexto e o referente do termo.
Exemplos:
As festas extraordinárias movimentavam a cidade. O termo em destaque é um adjetivo e se
refere a “festas”.
Os livros que foram comprados por meu pai foram extraviados. O termo em destaque é um
pronome relativo e se refere a “livros”.
Nem sempre os convidados levam presentes para o anfitrião, mas sempre lhe agradecem o
convite para a festa. O termo em destaque é um pronome pessoal oblíquo e se refere a “anfitrião”.
No contexto da sintaxe, observar com atenção casos recorrentes nas questões da banca CESPE
sobre regras de emprego da vírgula e regência:
A vírgula, dependendo do lugar a ser colocara ou deslocada, pode alterar o sentido do texto.
Veja:
A semântica é a parte da gramática que estuda os sentidos das palavras. Lembrar que a naca
pode solicitar conhecimento sobre sentido conotativo e denotativo:
• Aquele policial é fogo: não deixa de autuar nenhuma infração, mesmo que leve...