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1. INTRODUCCIÓN .............................................................................................................................. 1
2. JUSTIFICACIÓN ............................................................................................................................... 2
3. PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO .......................................................................................... 4
4. OBJETIVOS ...................................................................................................................................... 5
4.1. Objetivo general ..................................................................................................................... 5
4.2. Objetivos específicos ........................................................................................................... 5
5. MARCO TEORICO ........................................................................................................................... 6
6. ANTECEDENTES ............................................................................................................................. 8
7. DESARROLLO ............................................................................................................................... 10
7.1. Características de los bosques en Bolivia .................................................................... 10
7.2. Deforestación ........................................................................................................................ 11
7.2.1. Causa y efectos ........................................................................................................... 12
7.2.1.1. Causas ....................................................................................................................... 13
7.2.1.2. Efectos ....................................................................................................................... 15
7.3. Chaqueos ............................................................................................................................... 17
7.3.1. Efecto ............................................................................................................................. 18
7.3.2. Leyes .............................................................................................................................. 19
7.3.3. ¿Por qué proteger los bosques en Bolivia? ......................................................... 19
7.3.4. Revalorizar el bosque para “vivir bien” ................................................................. 20
7.3.5. Principales leyes ......................................................................................................... 20
7.3.6. sanciones por las quemas ilegales e incendios forestales ............................. 22
7.4. Ahorro de energía ................................................................................................................ 22
7.4.1. Eficiencia energética .................................................................................................. 22
7.4.2. ¿Porque es importante ahorrar energía? .............................................................. 24
7.4.3. causa y efecto .............................................................................................................. 25
7.4.4. Leyes .............................................................................................................................. 26
7.5. LAS 4 R ................................................................................................................................... 26
7.6. Tratamiento de aguas residuales y solidos .................................................................. 27
7.6.1. Las aguas residuales y sus efectos contaminantes .......................................... 28
7.6.2. Bacterias en las aguas residuales .......................................................................... 29
7.6.3. Elementos dañinos de las aguas residuales........................................................ 29
7.6.4. Efecto mundial ............................................................................................................. 30
7.7. Energías alternativas .......................................................................................................... 30
7.7.1. Tipos de energías renovables .................................................................................. 30
7.7.2. Energías alternativas no contaminantes ............................................................... 30
7.7.2.1. La energía solar ....................................................................................................... 31
7.7.2.2. La energía eólica ..................................................................................................... 32
7.7.2.3. La energía hidroeléctrica o hidráulica ............................................................... 32
7.7.2.4. Energía biomasa ..................................................................................................... 33
7.7.2.5. Energía Biogás ........................................................................................................ 34
7.7.2.6. La energía mareomotriz o undimotriz, la energía del mar ............................ 35
7.7.2.7. La Energía geotérmica ........................................................................................... 36
7.7.3. Energías alternativas contaminantes..................................................................... 37
7.7.3.1. Energía nuclear ....................................................................................................... 37
7.7.3.2. Energía química....................................................................................................... 37
7.7.4. ¿Que está ocasionando el uso excesivo de la energía? ................................... 38
7.7.5. Energías en Bolivia ..................................................................................................... 39
7.7.5.1. Fuentes de energía ................................................................................................. 39
7.7.5.2. Energía Eléctrica ..................................................................................................... 40
7.7.6. Ventajas y desventajas de la energía eléctrica.................................................... 41
7.7.6.1. Ventajas ..................................................................................................................... 41
7.7.6.2. Desventajas .............................................................................................................. 41
7.7.7. Las ventajas de las energías renovables .............................................................. 41
8. CONCLUSIÓN ................................................................................................................................ 43
9. BIBLIOGRAFÍA .............................................................................................................................. 44
Proyecto Ambiental Universitario
1. INTRODUCCIÓN
Entendiendo el medio ambiente como todo lo que rodea a los seres vivos y que
a su vez condiciona las circunstancias de vida de toda una sociedad, el cual
está constituido por diferentes ambientes físicos, biológicos y socioeconómicos
que estos en su conjunto forman el hoy y el futuro de la vida.
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2. JUSTIFICACIÓN
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Como también se les enseñará como reducir, reciclar, reutilizar y responder los
desechos orgánicos e inorgánicos.
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Con este proyecto tenemos como objetivo, difundir valores de respeto a todas
las formas de vida, contribuir a la convivencia y participación de los estudiantes
de las unidades educativas seleccionadas para lograr una gestión racional de
nuestro medio ambiente y el estado en el que se encuentra para una previsión
hacia el futuro.
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Proyecto Ambiental Universitario
4. OBJETIVOS
4.1. Objetivo general
Detallar información a los que no tienen muy claro la gravedad del este
problema.
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5. MARCO TEORICO
Se denomina contaminación ambiental a la presencia en el ambiente de
cualquier agente (físico, químico o biológico) o bien de una combinación de
varios agentes en lugares, formas y concentraciones tales que sean o puedan
ser nocivos para la salud, la seguridad o para el bienestar de la población, o
bien, que puedan ser perjudiciales para la vida vegetal o animal, o impidan el
uso normal de las propiedades y lugares de recreación y goce de los mismos.
La contaminación ambiental es también la incorporación a los cuerpos
receptores de sustancias sólidas, liquidas o gaseosas, o mezclas de ellas,
siempre que alteren desfavorablemente las condiciones naturales del mismo, o
que puedan afectar la salud, la higiene o el bienestar del público. (Aguilar,
2009)
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del clima, ocasionando tormentas que jamás han tenido tal intensidad y en
lugares que hacía mucho tiempo no se presentaban, tornados, maremotos,
terremotos, tifones…. Creando el hueco de la capa de ozono, dejando entrar
rayos ultravioletas que van directamente a la piel del humano provocando
enfermedades de la piel exactamente cáncer. (ACADEMIA, 2015).
Lo que el ser humano podría hacer para terminar con la contaminación del
medio ambiente es evitar la tala indiscriminada de árboles en los bosques,
pues es la única fuente de oxígeno para el planeta. Evitar contaminar los mares
y ríos, que nos proporcionan el agua para poder vivir. Crear alguna forma de
reciclaje para los desechos tóxicos para no contaminar el planeta. Evitar que la
atmósfera de nuestro planeta se siga contaminando con el anhídrido carbónico
de los vehículos. Y el no uso de los aerosoles que siguen dañando la capa de
ozono.
Si el ser humano pusiera más de su parte para preservar todas las maravillas
que el planeta tiene como son la fauna, flora, clima, atmósfera, ríos, mares,
bosques y nosotros mismos, podríamos vivir en un planeta hermoso.
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6. ANTECEDENTES
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7. DESARROLLO
7.1. Características de los bosques en Bolivia
Bolivia está entre los países con mayor superficie de bosques tropicales.
Aproximadamente existen 50 millones hectáreas de bosques en el país de las
cuales cerca del 80 % se encuentra en las tierras bajas y el 20% restante en la
vertiente oriental de la cordillera de los Andes, en los valles interandinos y, en
menor grado, en el altiplano (mapa 1). Los mayores cambios de uso de suelo
ocurren en las tierras bajas, por lo que esta región es el foco central de nuestra
atención, aunque se cuenta con importante biodiversidad en los bosques de
montaña (Araujo et al. 2015).
Mapa No 1
Unidades ecológicas en el bosque boliviano
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Cuadro No 1
7.2. Deforestación
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Cuadro No 2
Superficie boscosa de Bolivia
Años Superficie Boscosa(Hectáreas) %
1978 56.4millones de hectáreas 51.40
2015 54.millones de hectáreas 49.24
Fuente: Brockman (1978) y Superintendencia Forestal (2015)
El 2017 fue el año más caliente que no fue afectado por el fenómeno de El
Niño. El mes de octubre fue el segundo más caliente en los últimos 137 años.
La temperatura registrada en dicho mes fue +0,90ºC más caliente que la media
registrada entre 1951 y 1980 para dicho mes. Octubre del 2015 sigue
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7.2.1.1. Causas
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7.2.1.2. Efectos
Bolivia sufrió la peor sequía de los últimos 25 años a finales del 2016. Más de
100 barrios y 256 mil personas de la ciudad de La Paz fueron afectadas por el
racionamiento del agua. Entre el 2015 y el 2017 siete de las principales
ciudades del país sufrieron un déficit crítico de agua: La Paz, El Alto,
Cochabamba, Sucre, Oruro y Potosí. Las cifras oficiales indican que esta
situación llegó a afectar a 173 municipios, a más de 600.000 hectáreas de
cultivos y a casi 600.000 cabezas de ganado. En enero del 2017, el Ministerio
de Desarrollo Rural y Tierras reportó que las perdidas alcanzaban ya los 125
millones de dólares. A la sequía hay que añadir las granizadas nunca vistas,
los fuertes ventarrones y la aparición de casos de malaria en Oruro. La sequía
no es responsable directa de los casi 69.000 focos de calor que se registraran
el 2017, pero con seguridad contribuyó a los mismos. En el oriente del país se
declaró alerta naranja en el mes de agosto por altas temperaturas de hasta casi
40ºC. En Potosí se superó la temperatura más alta registrada en el año 1977.
En septiembre de este año, 30 municipios se declararon en emergencia en los
departamentos de Tarija, Chuquisaca, Cochabamba, Santa Cruz y el Beni. En
noviembre la cifra subió a 50 municipios en el sur del país con 20.000 familias
afectadas. Todos estos factores pueden tener efectos adversos en las
economías locales. El aumento de las inundaciones, la falta de agua de
calidad, y la incapacidad para producir sus propios alimentos hace que muchos
pueblerinos emigren a las ciudades que carecen de infraestructura para ellos.
Sin duda la deforestación indiscriminada de árboles es un gran problema para
la sociedad actual y las futuras.
Los bosques son ecosistemas complejos que son importantes para los ciclos
del carbono y del agua que sustentan la vida en la tierra. Cuando se degradan,
se puede desencadenar una serie de acontecimientos devastadores tanto a
nivel local como también a nivel global. Dentro de los efectos podemos
encontrar:
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Ciclo del Agua: Los árboles juegan un papel importante en el ciclo del
agua, ya que absorben la misma por la tierra a través de sus raíces y luego la
liberan a la atmósfera. En la Amazonía, más de la mitad del agua en el
ecosistema se mantiene dentro de las plantas. Sin las plantas, el clima puede
convertirse en árido e incultivable.
Erosión del suelo: Sin raíces de los árboles para anclar el suelo y con
una mayor exposición al sol, el suelo puede secarse, lo que lleva a problemas
como el aumento de las inundaciones y la incapacidad de cultivar en las
granjas.
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para limpiar la tierra o natural, tal como con un rayo – que liberan dióxido de
carbono a la atmósfera.
7.3. Chaqueos
Por lo general el corte de árboles para chaqueo se realiza entre mayo y junio y
el fuego se aplica hacia septiembre preparando los campos para octubre.
(arroz, soya o maní) Coincide con las fechas de periodos de menor
precipitación y mayores vientos.
Tiene en general un comportamiento creciente, aunque con variaciones con
cierto comportamiento cíclico.
Cuadro No 2
Habilitación desuelos de Bolivia
Depto. Chaqueo Manual
/maq.
La Paz 22.2 77.8
Oruro 1 99
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Se calcula que más del 95% de los incendios forestales son causados por el
ser humano, las actividades humanas están relacionadas principalmente con:
habilitación de chacos para cultivos, limpieza de malezas, quemas de pastos,
habilitación de barbechos y desmontes. Los incendios son provocados porque
no se toman las medidas de seguridad y los cuidados necesarios para hacer
uso del fuego (brechas corta fuegos, controlar el viento, falta de personal
suficiente para controlar las quemas, mal uso de materiales combustibles, entro
otras medidas).
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Que el Artículo 386 del Texto Constitucional, señala que los bosques
naturales y los suelos forestales son de carácter estratégico para el
desarrollo del pueblo boliviano; asimismo, determina que el Estado
promoverá las actividades de conservación y aprovechamiento
sustentable, la rehabilitación y reforestación de áreas degradadas;
Artículo 387. 1. El Estado deberá garantizar la conservación de los
bosques naturales en las áreas de vocación forestal, su
aprovechamiento sustentable, la conservación y recuperación de la flora,
fauna y áreas - degradadas. II. La ley regulará la protección y
aprovechamiento de las especies forestales de relevancia
socioeconómica, cultural y ecológica.
Que el numeral 7 del Parágrafo II del Artículo 298 de la Constitución
Política del Estado, dispone como competencia exclusiva del nivel
central del Estado la Política Forestal y régimen general de suelos,
recursos forestales y bosques.
Que el Artículo 51 de la Ley Nº 1333, de 27 de abril de 1992, de Medio
Ambiente, declara de necesidad pública la ejecución de los planes de
forestación y agro forestación en el territorio nacional, con fines de
recuperación de suelos, protección de cuencas, producción de leña,
carbón vegetal, uso comercial e industrial y otras actividades
específicas.
Que el numeral 3 del Artículo 25 de la Ley Nº 300, de 15 de octubre de
2012, Marco de la Madre Tierra y Desarrollo Integral para Vivir Bien,
promueve y desarrolla políticas de manejo integral y sustentable de
bosques de acuerdo a las características de las diferentes zonas y
sistemas de vida, incluyendo programas de forestación, reforestación y
restauración de bosques, acompañados de la implementación de
sistemas agroforestales sustentables, en el marco de las prácticas
productivas locales y de regeneración de los sistemas de vida.
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7.4.4. Leyes
Bolivia DECRETO SUPREMO No 2048 del 02 de Julio de
2014.Establece el mecanismo de remuneración para la generación de
electricidad a partir de Energías Alternativas en el Sistema
Interconectado Nacional.
Artículo 2 del Decreto Supremo Nº 0948, de 5 de agosto de 2011,
autoriza al Ministerio de Hidrocarburos y Energía, incrementar la
subpartida 25220 “Consultores de Línea” en Bs346.800.-
(TRESCIENTOS CUARENTA Y SEIS mil novecientos 00/100
BOLIVIANOS), a través de un traspaso presupuestario intrainstitucional,
afectando la subpartida 26990 “Otros”, financiados con Fuente10 - 111
“Tesoro General de la Nación” para la ejecución del Programa de
Eficiencia Energética en su Fase de Sostenibilidad, implementado por el
Programa de Electricidad para Vivir con Dignidad.
7.5. LAS 4 R
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Llamamos aguas residuales a las aguas que resultan después de haber sido
utilizadas en nuestro domicilio, en las fábricas, en actividades ganaderas. etc.
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Entre las principales enfermedades causadas por virus presentes en las aguas
residuales están: poliomielitis,, hepatitis infecciosa entre otras y la presencia de
microorganismos producen enfermedades como disentería amebiana,
bilharziasis, entre otras .
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Cada vez más nos estamos dando cuenta de que el planeta necesita
protección. Su futuro sostenible depende de la reducción de las emisiones
contaminantes y por eso las energías alternativas son las protagonistas. Sin
embargo, su implantación es un reto lento y complicado porque rompe con la
tradición y las políticas y económicas asentadas. Requiere un cambio de
mentalidad por parte del consumidor.
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Imagen No 1
Paneles solares
Fuente: Google
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Proviene de la fuerza del viento. Habrás visto muchos parques eólicos con
molinos de viento desde la carretera. Éstos están conectados a generadores de
electricidad que transforman la energía cuando el viento hace girar sus aspas.
La eólica ha sido sin duda una de las energías con un mayor desarrollo en los
últimos años, además de disponer de un gran potencial de cara al futuro. En
nuestro país disponemos de zonas muy amplias en las que la acción del viento
permite generar energía
Imagen No 2
Generador eólico
Fuente: Google
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Imagen No 3
Generador hidroeléctrico
Fuente: Google
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Imagen No 4
Central térmica
Fuente: Google
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Imagen No 5
Planta productora
Fuente: Google
La energía del mar aprovecha la fuerza de las mareas y las olas para la
producción de energía eléctrica.
Vale la pena destacar en este apartado que muchas de las investigaciones que
se están desarrollando para encontrar futuras fuentes de energía están
orientadas a la energía mareomotriz, aunque con alguna particularidad.
Cuando dos líquidos con diferente salinidad se unen, generan energía de forma
automática, es posible que en un futuro próximo se aproveche esta reacción
para instalar generadores en deltas y desembocaduras.
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Imagen No 6
Olas del mar
Fuente: Google
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Imagen No 7
Planta Geotérmica
Fuente: Google
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Las reservas de gas natural con más de 54,9 trillones de pies cúbicos
valoradas en 150.000 millones de dólares, son las segundas más grandes de
Sudamérica, después de Venezuela, pero las primeras ya que están libres de
líquidos y no como los de Venezuela. Además, se prevé que las reservas
aumenten en unos 200 o 300 trillones de pies cúbicos.
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8. CONCLUSIÓN
por eso es necesario que las personas cuidemos al planeta y esto se puede
lograr educando a las personas en cuanto a medio ambiente se refiere porque
una sociedad conocedora y consciente en cuanto al tema de contaminación
ambiental, es la primera etapa para la recuperación ambiental, así salvaremos
al planeta.
Con este proyecto se busca generar una nueva alternativa para que
participen y trabajen de forma equilibrada buscando reducir la
contaminación ambiental en los estudiantes de primaria.
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9. BIBLIOGRAFÍA
GOMES Juan Carlos, (1995). “Chaqueo”. Carpeta informativa.
Secretaría de recursos naturales, M.D.S.P.
https://twenergy.com/energia/energia-electrica
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http://www.lineaverdeceutatrace.com/lv/guias-buenas-practicas-
ambientales/energia/cuales-son-las-consecuencias-del-malgasto-de-
energia.asp
https://sites.google.com/site/energiaelectica/ventajas-y-desventajas
https://es.wikipedia.org/wiki/Energ%C3%ADa_alternativas
http://renovablescjc.blogspot.mx/p/ventajas-y-desventajas-de-la-
energia.html
http://tiposdeenergia.info/tipos-de-energia/
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