10/23/18 TASKS   
I NDEPENDENT STATION EXPECTATIONS: 
1. Working  SILENTLY  AND  INDEPENDENTLY(  Voice level 0  ON YOUR OWN ) 
2. RAISE YOUR HAND IF YOU HAVE A QUESTION 
3. Title a brand new page in your notebook:  Unit 2 Introduction to the 
Universal Law of Gravitation 
4. Write today’s date on the top right 10/23/18 
5. **Set a timer on Google  for each section to stay on track** 
 
__________________________________________________________________________________________ 
Part 1:  Check It! 3­5 min 
Directions: 
1. Check your grades   Pinnacle Gradebook 
2.  Answer the following reflection questions on the boxes below in your notebook:  
 
A) What is your science grade so far?  
 
 
B) What is 1 goal you have as we enter Unit 2? 
 
 
__________________________________________________________________________________________ 
Part 2:  Preview it! Vocabulary   15 min.  
Directions: 
1. Define the following vocabulary words and  choose an Image  OR  give an example 
OR  paraphrase 
2 Click on the following link  Google Define   to fill out the vocab chart  I N YOUR 
NOTEBOOK 

WORD  DEFINITION  Choose an Image  OR 

give an example  OR 
paraphrase 
 

Example:  Force  A push or a pull 

1. Solar system     
 
 

2. Planetary     
satellite 
 

3.Asteroid     
 

4. Comet     

5. Meteor     
 
 

6. Meteorite     
 

7. Planetary     
System 
 
 
 
__________________________________________________________________________________________ 
 
  Part 3:  Watch It! 35 min. 
Directions: 
1.   Watch the  Bill Nye the Science Guy S03E01 Planets & Moons   
2. As you watch answer the following questions below about the Bill Nye Science 
Guy Planets and Moons Video.  
 
 
 
 
 

Bill Nye the Science Guy: 

Planets & Moons  
 
1. How many planets do we have today? 
 
 
 
2. What is the first planet that is made up of heavy metals in our solar system called?  
 
 
 
3. What planet is the hottest in our solar system?  
 
 
 
4. What planet has water and an atmosphere?  
 
 
 
5. What planet is big, red and dead?  
 
 
 
6. What planet is the largest and is mostly a big ball of gas?  
 
 
 
7. What planet has rings and 18 moons?  
 
 
 
8. What planet is blue and has very thin newly discovered rings? 
 
 
 
9. What planet is extremely cold and farthest from the sun?  
 
 
 

 
10. What planet is considered no longer a planet?  
 
 
 
11. If a rocket left Pluto traveling 1000 mph, how long would it take it to reach the Sun?  
 
 
 
12. How many theories are there about how the moon was formed?  
 
 
 
13. What type of pattern does the Earths’ orbit take around the Sun?  
 
 
 
14. What happens to the Earths’ orbit speed as it gets closer to the Sun?  
 
 
 
15. What are asteroids?  
 
 
 
16. Which direction do planets/space particles rotate around the sun? 
 
 
 
17. What is considered the glue that holds our Solar System together?  
 
 
 
18. How many days does it take Mercury to orbit around the Sun?  
 
 
 
19. How long does it take Pluto to orbit around the Sun?  
 

 
 
 
20. In which direction does the Sun rotate?  
 
 
 
__________________________________________________________________________________________ 
Part 4:  Finished Early? Read It!  15 min.  
Directions: 
1. Read the passage below.  
2.  Find three key points. Write down three key points from the reading.  
3. Answer the questions about the reading.  
 

You may have heard a story about Isaac Newton coming up with the idea of gravity when an apple fell 
out of a tree and hit him in the head. The story isn’t true, but seeing how things like apples fall to 
Earth helped Newton form his ideas about gravity, the force of attraction between things that have 
mass. Of course, people had known about the effects of gravity for thousands of years before Newton 
came along. After all, they constantly experienced gravity in their daily lives. They observed over and 
over again that things always fall toward the ground. However, it wasn’t until Newton developed his 
law of gravity in the late 1600s that people knew gravity applies to everything in the  universe  that has 
mass. 
 
Newton’s Law of Universal Gravitation 
 

Newton was the first one to suggest that gravity is universal and affects all objects in the  universe . 
That’s why Newton’s law of gravity is called the  law of universal gravitation . Universal gravitation 
means that the force that causes an apple to fall from a tree to the ground is the same force that 
causes the moon to keep moving around Earth. Universal gravitation also means that while Earth 
exerts a pull on you, you exert a pull on Earth. In fact, there is gravity between you and every mass 
around you—your desk, your book, your pen. Even tiny molecules of  gas  are attracted to one another 
by the force of gravity.  

Factors That Influence the Strength of Gravity 

Newton’s law also states that the strength of gravity between any two objects depends on two factors: 
the masses of the objects and the  distance  between them. 

● Objects with greater mass have a stronger force of gravity between them. For example, 
because Earth is so massive, it attracts you and your desk more strongly than you and your 
desk attract each other. That’s why you and the desk remain in place on the floor rather than 
moving toward one another. 
● Objects that are closer together have a stronger force of gravity between them. For example, 
the moon is closer to Earth than it is to the more massive  sun , so the force of gravity is greater 
between the moon and Earth than between the moon and the sun. That’s why the moon circles 
around Earth rather than the sun. You can see this in the  Figure  below. 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Directions: Answer the following questions from the reading below. 
 

 
1. What is Newton’s law of universal gravitation? 
2. Describe the relationship between the masses of two objects and the force of gravity 
between them. 
3. If two objects each have a mass of 10 kg, then the force of gravity between them 
a. is 100 kg. 
b. is constant. 
c. depends only on their masses. 
d. is greater when they are closer together.