FISICA ELECTRONICA

KAREN EMILCE DIAZ VALERO

COD 1055553085

TUTOR
HENRY EDILSON RIVERA

GRUPO: 100414_169

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

PROGRAMA DE INGENIERIA INDUSTRIAL
CEAD: DORADA (CALDAS)
2018
 PASO 2 - EXPLORAR LOS FUNDAMENTOS Y APLICACIONES DE LA
ELECTRICIDAD
Actividades a desarrollar
Actividad grupal
1. Interpretar el valor de las resistencias con el código de colores para poder
realizar los cálculos correspondientes y diligenciar la tabla 1. Encontrar la
resistencia equivalente entre los puntos 6 y 18 del protoboard de la imagen
1, calcular la corriente que pasa por la resistencia equivalente y la potencia.
Teniendo en cuenta que el valor del voltaje de la fuente es el último digito
del grupo colaborativo+2V para los grupos pares y para los grupos
impares+3V. Diligenciar la tabla 2.

9 + 3 = 12V
Prim
Segun Porcenta
Resistenc er Multiplica Toleranc Valor Valor
do je de
ia digit do ia nomina medido
digito error
o
1 1 5 1000 ±5% 15000 15000 0,00%
2 1 0 1000 ±5% 10000 10000 0,00%
200000 200000
3 2 0 1000000 ±5% 0,00%
00 00
4 1 0 10 ±5% 100 100 0,00%
5 8 0 10000 ±5% 800000 800000 0,00%
100000 100000
6 1 0 100000 ±5% 0,00%
0 0
7 2 3 10000 ±5% 230000 230000 0,00%
 8 1 0 100 ±5% 1000 1000 0,00%

Resistencia Corriente Potencia

equivalente
Valor
calculado 24473,4 Ω 0,000490 A 0,00588 W
teórico
Valor
24500 Ω 0,000490 A 0,00588 W
simulado
Porcentaje
-0,11% 0% 0%
de error
Tabla 2

2. Para el circuito de la imagen 2 calcular las corrientes de cada malla

empleando la ley de corrientes de Kirchhoff. Teniendo en cuenta que el valor
del voltaje de la fuente es el último digito del grupo colaborativo+2V para
los grupos pares y para los grupos impares+3V. Diligenciar la tabla 3.
.
 Imagen 2: Protoboard Dos

Usando matlab para el sistema de ecuaciones 4x4

 Corriente de Corriente Corriente Corriente
malla de malla 2 de malla 3 de malla 4
1
Valor 0.3773 0.2729 0.3520 0.2575
calculado
teórico
Valor 0.00037732 0.0002728 0.0003520 0.0002574
simulado 6 3 6
Porcentaje ± 0.1% ± 0.1% ± 0.2% ± 0.1%
de error
Tabla 3

3. Para el circuito de la imagen 3 calcular los voltajes de cada nodo empleando

la ley de voltajes de Kirchhoff. Teniendo en cuenta que el valor del voltaje de
la fuente es el último digito del grupo colaborativo+2V para los grupos
pares y para los grupos impares+3V. Diligenciar la tabla 4.
 Imagen 3: Protoboard tres
Simulación en tinkercad

Planteamiento del ejercicio

 V1 = 12
(V2 − V1) (V2 − V3) (V2 − V4)
+ + =0
10 30 20
V2 V1 V2 V3 V2 V4
− + + + − =0
10 10 30 30 20 20
11 12 V3 V4
V2 − + − =0
60 10 30 20
11 V3 V4 6
V2 + − =
60 30 20 5

(V3 − V2) (V3 − V5)

+ =0
30 30

V3 V2 V3 V5
− + − =0
30 30 70 70
V3 V2 V5
− − =0
21 30 70

V4 (V4 − V2) (V4 − V5) (V4 − V6)

+ + + =0
12 20 8 5
V4 V4 V2 V4 V5 V4 V6
+ − + − + − =0
12 20 20 8 8 5 5
(V5 − V3) (V5 − V4) (V5 − V7)
+ + =0
70 8 1
V5 V3 V5 V4 V5 V7
− + − + − =0
70 70 8 8 1 1

V6 (V6 − V4) (V6 − V7)

+ + =0
20 5 6
V6 V6 V4 V6 V7
+ − + − =0
20 5 5 6 6
V4 5 V7
− + V6 − =0
5 12 6

(V7 − V5) (V7 − V6)

+ =0
1 6
V7 V6
V7 − V5 + − =0
6 6
V6 7
−V5 − + V7 = 0
6 6

Resolviendo mediante el método de eliminación de Gauss – Jordan, arroja las

siguientes respuestas
246177
V2 = = 6.18
39778
 4. Del circuito de la imagen 4 encontrar el condensador equivalente.

Teniendo en cuenta que el valor de cada condensador es el último digito del grupo
colaborativo+8nf para los grupos pares y para los grupos impares+7nf.
 Imagen 4: Protoboard cuatro

5. Del circuito de la imagen 5 encontrar la bobina equivalente. Teniendo en

cuenta que el valor de cada bobina es el último digito del grupo
colaborativo+8nH para los grupos pares y para los grupos
impares+7nH.
 Imagen 5 : Protoboard cinco
9 + 3 = 12V

 Sumar bobinas en paralelo L2 + L4 + L5:

1 1 1 1 1 1 1
= + + = + + = 0,0625 + 0,0625 + 0,0625 →
LT L2 L4 L5 16 nH 16 nH 16 nH
 1
= 0,1875
LT
1
Sacando el inverso del resultado anterior, LT = = 5,333 nH
0,1875

 Sumar bobinas en serie L1 + (L2 + L4 + L5) + L3 + L6:

LT = L1 + (L2 + L4 + L5) + L3 + L6 = 16 + 5,333 + 16 + 16 = 53,333 nH.

Valor de la bobina equivalente:

𝟓𝟑, 𝟑𝟑𝟑 𝐧𝐇.

6. Pasar el diseño del circuito del protoboard al plano del circuito eléctrico y
evidenciarlo en el informe final, empleando los símbolos correspondientes.

7. Realizar un glosario con los elementos y teoremas utilizados en el desarrollo de

la guía, empleando sus propias palabras; (No copiar y pegar los términos de
otras referencias). Utilizar 5 referencias en norma APA de fuentes científicas
como: Libros, artículos., etc. (No se admiten referencias de páginas de
internet).
 CONCEPTOS BASICOS

LA LEY DE VOLTAJE DE KIRCHHOFF indica que la suma de voltajes alrededor

de una trayectoria o circuito cerrado debe ser cero

CORRIENTE ELECTRICA: La corriente eléctrica es el flujo de carga eléctrica que

recorre un material.2.

VOLTAJE: El voltaje es una magnitud física, con la cual podemos cuantificar o

“medir” la diferencia de potencial eléctrico o la tensión eléctrica entre dos puntos, y
es medible mediante un aparato llamado voltímetro.

RESISTENCIA: Se le denomina resistencia eléctrica a la oposición al flujo de

electrones al moverse a través de un conductor.12 La unidad de resistencia en el
Sistema Internacional es el ohmio, que se representa con la letra griega omega (Ω).

PROTOBOARD: es una placa que posee unos orificios conectados eléctricamente

entre sí siguiendo un patrón horizontal o vertical. Es empleada para realizar pruebas
de circuitos electrónicos, insertando en ella componentes electrónicos y cables com
NODO: es un punto de conexión entre dos o más elementos de un circuito. O puente
 CONCLUSIÓN

Se logró aprender a identificar los colores de las resistencias y así concluir los
valores que fueron solicitados en el desarrollo de esta segunda fase, se
reconocieron los tres tipos de circuitos más utilizados como lo son: circuitos en
paralelo, en serie y mixto en donde se identificó el planteamiento de las
resistencias en estos circuitos además se reconoce en que ubicación y estado
se pueden instalar estos circuitos logrando así completar la información
solicitada en las tablas.

Además se logró calcular las corrientes de cada malla empleando la ley de

corrientes de Kirchhoff también los condensadores y las bobinas equivalentes
para los puntos respectivos.
 REFERENCIAS CIENTÍFICAS
Mijarez, C. R. (2014). Introducción a electrónica. En México: Larousse - Grupo
Editorial Patria. Electrónica (pp1-22). Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=1
1013154&ppg=23
Rosell, P. J. R. (2000). Circuitos monofásicos de corriente alterna. En Lérida,
ES: Edicions de la Universitat de Lleida. Circuitos eléctricos monofásicos y
trifásicos: fundamentos teór icos y ejercicios resueltos (pp 50-68). Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=51&
docID=10679264&tm=1467130481071
López, R. V. (2013). Circuitos de corriente continua. En Madrid, ES: UNED -
Universidad Nacional de Educación a Distancia, Teoría de circuitos y
electrónica (pp. 19-96). Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=10
803813&ppg=19
Mijarez, C. R. (2014). Dispositivo semiconductor básico: el diodo. En México:
Larousse - Grupo Editorial Patria.Electrónica (pp. 23-70). Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=11
013154&ppg=44
Buban, P., & Schmitt, M. L. (1983). Circuitos y dispositivos electrónicos. En
México, D.F., MX: McGraw-Hill Interamericana. Electricidad y electrónica
básicas: conceptos y aplicaciones (pp.50-148). Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=6
1&docID=10523022&tm=1466702544744.