SIMULACRO DE SISMO

UNIVERSIDAD ANDINA NESTOR CACERES VELASQUEZ

6 de junio de 2018
Ing. Civil VI semestre
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INFORME DE SIMULACRO DE SISMO

SEÑOR: Ig. Rodolfo LLana Laura

Docente del curso de seguridad y salud en el trabajo

DE: Lupaca Huamani Alex

Paco Castillo Alex

ANTECEDENTES

Los objetivos de este simulacro fueron comprobar el adecuado funcionamiento de los medios
humanos y materiales previstos ante situaciones de emergencia, valorar la respuesta y
participación de los docentes, personal administrativo y estudiantes, cuantificar el tiempo
empleado y analizar si las alarmas acústicas se oyen bien en todas las zonas del edificio. En
este ejercicio se simuló con un terremoto dada las implicancias que tiene este evento en
nuestros edificio.

Objetivo General del Simulacro.

Fomentar una cultura preventiva y de autocuidado en la ciudadanía, involucrando a distintos

actores de la comunidad educativa con el fin último de aumentar la atención y la preparación
de la ciudadanía frente a un escenario de riesgo.

Objetivos Específicos del simulacro:

 Evaluar las condiciones de seguridad y acciones de preparación en los respectivos

establecimientos educacionales.
 Medir el tiempo de evacuación de cada ejercicio de acuerdo a las características
particulares del simulacro.
 Aumentar la atención y participación de la ciudadanía, fomentando una cultura
preventiva y de autocuidado en la sociedad.

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DESCRIPCIÓN

Planeamiento y Preparación del Simulacro: (como se realizó el planeamiento y la

preparación)

1. Elaboración del plan de actividades para la realización del simulacro en coordinación con los
alumnos de la carrera de Ing. civil VI semestre y el docente del curso de seguridad y salud en
el trabajo.

2. Reunión de presentación, aportes y aprobación del plan.

3. Se unión con estudiantes de la carrera de enfermería.

4. Reunión de la plataforma y grupos de trabajo, definición de comisiones para el simulacro.

5. Se pidió el apoyo policial y de bomberos.

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6. Se identificó el lugar apropiado para el trazo y pintado de los círculos de concentración.

Información a los participantes.

Se formaron grupos, para pasar por las diferentes aulas de la universidad con el fin de informar
y concientizar sobre la participación en ente simulacro.

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Se procede a pegar los afiches de información visual.

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Ejecución del Simulacro:

El simulacro se realizó el 6 de junio de 2018 a las 10:30.

 Se recibe el apoyo de la policial nacional y del equipo de búsqueda y rescate de la

policía nacional a cargo del sub oficial de primera Ostel Omelendes Rulde.

• En general, cada grupo distribuido en las áreas,

procedió a tocar los silbatos a la hora fijada evacuando
a toda la población estudiantil de manera rápida y
ordenada.

Una vez fuera del edificio la mayoría de los evacuados

se dirigieron al Punto de Encuentro.

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Con apoyo de enfermería se procede a ubicar a los estudiantes en los círculos respectivos

Se procede a evacuar a los heridos.

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Se hizo la simulación y apagado de un incendio, mediante el uso d extintor.

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OBSERVACIONES

Una vez terminado el simulacro se realizó una reunión extraordinaria con los líderes de
evacuación para obtener las impresiones del desarrollo de este simulacro en donde se hicieron
las siguientes observaciones:

Los grupos de evaluadores estuvieron conformados por:

Estudiantes de la carrera de ingeniería civil VI semestre, con el apoyo de estudiantes de la

carrera de enfermería VII semestre. Se tuvo como base el plan de trabajo establecido.

ANALISIS:

Aspectos Positivos:

1. Se logró evacuar a todos los estudiantes en un tiempo de 2.5 minutos.

2. Se logró concientizar a la población estudiantil de la participación en este simulacro.

Aspectos por Mejorar:

 en el área ubicada frente al edificio, hubo un sobre exceso de evacuados ya que el

área es muy pequeña para la cantidad de alumnos a evacuarse en esa zona.
 Se generó desorden y desanimo hacia los estudiantes ya que no se cuenta con el área
suficiente para evacuación en caso de sismos.
 Dos alumnos se negaron a evacuar el edificio, permaneciendo todo el tiempo en aula
en las zonas identificadas como zona segura.

Deficiencias

 No se tiene la señalización requerida por defensa civil en determinadas áreas y aulas

de la universidad
 No se cuenta con el espacio suficiente para la evacuación.
 Se genera mucho desorden y hacinamiento del estudiante durante el simulacro,
conllevando esto a un alto riesgo de accidentes si este se produjere de forma real.

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