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1.1.2. Identificación de las palabras que indican los pasos a tener en cuenta en la realización de una X X
tarea: primero, después, por último, segundo, tercero, entre otros.
1.1.3. Reconocimiento de términos que indican posición en el espacio: arriba, en la esquina hacia la X X
derecha, media pulgada a la izquierda, en el centro, entre otros.
1.1.5. Interpretación del mensaje a través de la inflexión de la voz, lenguaje gestual, pausas y X X
silencios, intención del emisor.
1.2.1. Ejecución de tareas que implican movilizarse de un lugar a otro: hacia allá, hacia el norte, sur, X
este, oeste.
1.2.2. Reconstrucción de una situación dada atendiendo los detalles que otros describen. X X
1.2.3. Atención a los términos que indican distancia entre dos o más puntos, ubicación geográfica X X
exacta, señales importantes.
1.3.2. Organización de las ideas clave transmitidas por medio de mensajes orales o por medios de X X
comunicación masiva.
Competencia 2
C D
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C D
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4.1.3. Utilización de la guía telefónica: orden alfabético, uso de nombres como palabras guía, X
comprender el sistema de listado que se utiliza, la sección de clasificados y la información que se
incluye en las primeras páginas.
4.1.6. Aplicación de destrezas de lectura para localizar la información pertinente en diversos tipos de X X X X
texto.
4.2.1. Descripción del significado de imágenes, ilustraciones, fotografías, viñetas, signos y señales X X
del entorno inmediato.
4.2.2. Interpretación de los mensajes que comunican las señales en los distintos ambientes de la X X
escuela, la comunidad y el departamento.
4.2.3. Identificación de la idea principal de un texto, de las ideas secundarias y de los detalles X X
importantes.
4.2.5. Atención a expresiones que indican el orden cronológico de los eventos en un texto: alrededor X
de..., durante ..., desde ... hasta ..., después de ..., entonces..., antes..., entre otras.
4.2.9. Identificación de enunciados que reflejan una generalización y los que incluyen datos X X
específicos que apoyan la generalización.
4.3.1. Análisis del texto para determinar si lo que presenta es un hecho o una opinión. X X X
4.3.3. Identificación del sesgo de la información para determinar si el contenido del texto refleja un X X X
afán propagandístico.
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C D
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A B C D
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Competencias Contenidos
logro
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7. Utiliza las 7.1. Utiliza las 7.1.1. Aplicación, en su producción oral o escrita, de los X X
estructuras básicas diferentes elementos de la palabra propios del idioma: fonemas,
y los elementos categorías de grafemas o signos gráficos propios de los
normativos del palabras para idiomas, morfemas o constituyentes de la
idioma materno en ampliar el palabra, grafías o palabras.
la comunicación oral significado de su
y escrita. expresión oral y
escrita.
7.1.2. Discriminación de fonemas en las palabras. X X
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Competencias Contenidos
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