Liceo Cardenal Caro Nivel Primero Medio

Departamento de Matemática Reforzamiento

Guía N° 18
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Contenidos: Plano cartesiano

Objetivos:
 Recordar concepto de plano cartesiano.
 Graficar puntos en el plano cartesiano.
 Graficar polígonos en el plano cartesiano
 Reconocer puntos o coordenadas en el plano
Plano Cartesiano.
El plano cartesiano es un sistema de coordenadas compuesto por un eje horizontal (eje X) y uno vertical (eje Y),
donde pueden representarse puntos mediante un par ordenado, lo que corresponde a un número perteneciente
al eje X acompañado de un número perteneciente al eje Y, escritos entre paréntesis y separados por una coma.
Por ejemplo (7, 2) y (2, 7) son dos puntos distintos del plano. El plano cartesiano está dividido en cuatro
cuadrantes con longitudes infinitas y escalas definidas según el trabajo que estemos realizando, un ejemplo
típico de un plano cartesiano nos muestra la siguiente imagen:
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Recuerda que para graficar un punto en el plano acostumbramos a buscar primero el valor de su
abscisa ( eje X) y luego so ordenada (eje Y) como lo muestra el siguiente ejemplo:

Ejercicios:
I.- Dibuja un plano cartesiano (eje x abscisa y eje y ordenada) y luego ubica los siguientes puntos
A ( 2,3) B (4,-5) C ( -5,-6) D (0,2) E (-4,0)
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II.- De la figura indique las coordenadas que corresponden a los puntos:

III.- Representa en el plano cartesiano los siguientes puntos:
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Indica en que cuadrante se ubica cada uno de los puntos, agrúpalos:

Cuadrante Puntos

II

III

IV

IV.- Grafique los siguientes polígonos en el plano cartesiano, cada tijera separa un polígono de otro
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V.- Dibuja el segmento MN cuyos vértices son: M=(2,2) N=(12,2);

Dibuja el segmento OP cuyos vértices son: O=(10,5) P=(0,5)
Dibuja segmento ON y el segmento PM uniendo los respectivos puntos.

Si la cuadrícula que se forma es de 1 cm en cada lado del cuadrado ¿Cuánto mide segmento MN y el
segmento OP?

Pendiente de una recta

Es el grado (medida) de inclinación de una recta, la razón de cambio en y con respecto al cambio en x.
Si una recta pasa por dos puntos distintos (x1, y1) y (x2, y2), entonces su pendiente (m) está dada por:

y 2  y1
m
x 2  x1 donde x1  x 2

Ejercicios para discusión: Dibuja la recta que pasa por los puntos dados y halla la pendiente para cada caso.
Utiliza un plano cartesiano para cada recta.
1) (-3,4) y (6, -2)
2) (-3, -4) y (3, 2)
3) (-4, 2) y ( 3, 2)
4) (2, 4) y (2, -3)
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Con los ejemplos anteriores podemos observar la interpretación geométrica de la pendiente de una recta:
Pendiente Tipo de recta
Positiva recta ascendente
Negativa recta descendente
Cero recta horizontal
no definida recta vertical
Ejercicio: Halla la pendiente de la recta que pasa por cada par de puntos.

1) (-3 , -3) y (2, -3) 2) (0, 4) y (2, -4)

3) (-2, -1) y (1, 2) 4) (-3, 2) y (-3, -1)

Ubique las siguientes coordenadas en el plano cartesiano.

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(-3, 3) (8, -4) (-7, 3) (-7, -5) (-3, -6) (3, 3) (0, -7) (1, 8)

(-3, 2) (0, -5) (-1, 6) (-7, 2) (-6, -7) (-7, 0) (6, -9) (-6, 3)