EL DISCURSO

El discurso (del latín discursus) es un término que refiere a tendencias de elaboración de

un mensaje mediante recursos expresivos y diversas estrategias. Para comprender el discurso
es necesario tener en cuenta el contenido presentado (tema), el contexto donde es producido,
y los elementos expresivos, que pueden tener diversas funciones. Referencial, si está dirigido
hacia el contexto; persuasivo o connotativo, si el propósito es influir en el
receptor; metalingüístico, si está en función del código; de contacto, si está centrado en
establecer comunicación con el receptor; y poético, si el mensaje se representa como signo
artístico.1

El análisis del discurso es una praxis que se desarrolló en los años 1960 en la antropología,
la lingüística, la sociología, lafilosofía, y la psicología. Más tarde, también lo hizo en otras
disciplinas como la historia, el estudio de la comunicación y elpsicoanálisis. A partir de esto,
algunos autores han logrado definir el concepto discurso de distintas formas; por ejemplo,
para Foucault, los discursos son un material del que parte el análisis de lo social y de lo
histórico. El sujeto hablante queda excluido, no es este quien dota al discurso de realidad y
sentido, sino que son las prácticas discursivas que crean los objetos y sujetos; mientras que
para Ricoeur, el discurso se concibe como una dialéctica de proposiciones y referente. Él
piensa que en un texto existen varios sentidos, y estos dependen de la intelectualidad del
sujeto, quien asumen un papel de intérprete frente al texto. Por otra parte, Benveniste define al
discurso como la aplicación concreta del sistema lingüístico, cuando este queda a cargo o es
asumido, incluso transformado, por el locutor en su acto de habla; el discurso para él es un
modelo de comunicación.2

Tipos de discurso[editar]
 Científico-tecnológico: su función radica en el conocimiento de la realidad y su
transformación en beneficio de la humanidad. De este discurso se reconocen dos
enfoques: el científico, que utiliza un lenguaje específico, y el de divulgación, que se
encarga de difundir expresiones que sean accesibles para todas las personas.3
 Estético: se preocupa, principalmente, por la forma trabajada del lenguaje y el contenido
del mensaje, todo con el fin de alcanzar el grado máximo de profundidad en su
transmisión.4
 Religioso: tiende a darse a través de relatos y comparaciones que manifiestan
experiencias y se establece, por un lado, a partir de la teología, y por otro, mediante
elementos rituales fundamentados principalmente en la palabra.5
 Retórico: su función principal es persuadir, es decir, convencer de aceptar ciertas posturas
o ideologías a conveniencia; la palabra acompañada de gestos es la principal
herramienta.6
 Educativo: se centra en la transmisión de conocimientos, este tipo de discurso tiende a
volverse autoritario.7
 Histórico: se preocupa por dar a conocer eventos ocurridos a través del tiempo (pasados o
recientes), y generalmente en este tipo de discurso existe algún personaje al cual se
reconoce (héroe histórico).3
 Político: Este tipo de discurso se da, comúnmente, para asumir algún cargo de poder. Su
función es argumentar puntos de vista ante un público determinado, todo con el fin de
intervenir en ellos y convencer.5
Formas del discurso[editar]
En la comunicación se emplean formas de discurso. Dependiendo del propósito y de la
perspectiva que se adopte, se puede intervenir en una conversación de diferentes maneras
fundamentales:8

 Narración: Narrar es reproducir verbalmente de una serie de sucesos, que pueden ser
tanto reales como imaginarios, que una persona realiza siguiendo un orden cronológico.
 Descripción: Describir es representar rasgos característicos de una realidad para que el
oyente lo perciba en su imaginación. La descripción se puede definir como la "pintura con
palabras".
 Diálogo: Dialogar es reproducir palabras o pensamientos de personas, que pueden ser
tanto reales como imaginarias, que hablan una con la otra.
 Exposición: Exponer es presentar ordenadamente una serie de ideas sobre un tema con
la finalidad de que el oyente las conozca y pueda comprenderlas.
 Argumentación: Argumentar es defender una opinión mediante la exposición de pruebas
con la finalidad de convencer al oyente.
La humanidad necesita agua
Una gota de agua es flexible. Una gota de agua es poderosa. Una gota de agua es más
necesaria que nunca.

El agua es un elemento esencial del desarrollo sostenible. Los recursos hídricos, y la gama de
servicios que prestan, juegan un papel clave en la reducción de la pobreza, el crecimiento
económico y la sostenibilidad ambiental. El agua propicia el bienestar de la población y el
crecimiento inclusivo, y tiene un impacto positivo en la vida de miles de millones de personas,
al incidir en cuestiones que afectan a la seguridad alimentaria y energética, la salud humana y
al medio ambiente.

En la actualidad más de 663 millones de personas viven sin suministro de agua potable cerca
de casa, lo que les obliga a pasar horas haciendo cola o trasladándose a fuentes lejanas, así
como a hacer frente a problemas de salud debido al consumo de agua contaminada.

«¿Por qué desperdiciar agua?»

Este año, nos concentramos en el desperdicio del agua y en cómo reducir y reutilizar hasta un
80% del agua que malgastamos en nuestras casas, ciudades, industrias y agricultura y que
fluye de vuelta a la naturaleza, contaminando el medio ambiente y perdiendo nutrientes
valiosos.

Necesitamos aumentar la recolección y tratamiento de las aguas residuales y reciclarlas de

una forma segura. Al mismo tiempo, necesitamos reducir la cantidad de agua que
contaminamos y malgastamos para ayudar a proteger el medio ambiente y los recursos
hídricos.

El Objetivo de Desarrollo número 6 Garantizar la disponibilidad de agua y su gestión

sostenible y el saneamiento para todos, incluye una meta de reducir a la mitad la proporción
de agua dilapidada y aumentar su reciclaje.

Datos destacados
 Mundialmente, más del 80% de las aguas residuales que generamos vuelve a los
ecosistemas sin ser tratada ni reciclada.
 1800 millones de personas usan una fuente de agua contaminada por material fecal,
poniéndolas en riesgo de contraer el cólera, la disentería, el tifus o la polio. El agua no
potable, y unas pobres infraestructuras sanitarias, así como la falta de higiene, causa
alrededor de 842 000 muertes al año.
 Las oportunidades de explotar las aguas residuales como un recurso son enormes. El
agua tratada de una forma segura es una fuente sostenible y asequible de agua y
energía, así como para obtener nutrientes y otros materiales recuperables.
El Día Mundial del Agua está coordinado por UN-Water , un mecanismo de colaboración de
la ONU para temas relacionados con el agua potable en el que participan gobiernos y otras
entidades.