UNIDAD DE APRENDIZAJE N°2

I. DATOS INFORMATIVOS
I.1. Área Geometría
I.2. Ciclo / Grado 4° secundaria
I.3. Profesor Robert Montoya Meléndez
I.4. Fecha 10 de mayo al 17 de julio
I.5. Duración (horas) 16 horas

II. TÍTULO Y APRENDIZAJE PERDURABLE

Nos organizamos desde un enfoque científico, social, económico, respecto a la aplicación de la matemática en la vida
TÍTULO CENTRO DE INTERÉS
cotidiana.
Que sea capaz de desarrollar las competencias que le permitan enfrentarse a situaciones problemáticas vinculadas o no
APRENDIZAJE PERDURABLE
a un contexto real con una actitud crítica.

III. APRENDIZAJES ESPERADOS

INDICADORES
COMPETENCIAS CAPACIDADES CAMPOS TEMÁTICOS PRODUCTO INSTRUMENTO
FUNDAMENTALES INDIVIDUALES
 Resuelve problemas  Modela objetos con  Discrimina la  Discrimina la aplicación  Características  Resuelve situaciones  Ficha de resumen.
de cantidad formas geométricas y aplicación de las de estructuras triangulares por sus problemáticas que  Libro Leximatic.
 Resuelve problemas sus propiedades de los triangulares en ángulos. involucran conceptos  Lista de cotejo
de regularidad, transformaciones. triángulos en la situaciones del entorno.  Líneas notables en de proporcionalidad e  Evaluaciones
equivalencia y solución de  Utiliza estrategias los triángulos. inducción geométrica escritas, mensual y
cambio  Comunica su ejercicios y heurísticas para  Propiedad de la adoptando las bimestral.
 Resuelve problemas comprensión sobre problemas resolver problemas que existencia triangular. propiedades a las
de forma, movimiento las formas y contextualizados. involucran propiedades  Aplicaciones de los condiciones
y localización relaciones  Utiliza con de los triángulos. triángulos notables. particulares de un
 Resuelve problemas geométricas. propiedad las  Adopta y combina  Solución de problema.
de gestión de datos e líneas notables y adecuadamente las ejercicios y
incertidumbre  Usa estrategias y la proporcionalidad proporciones de los problemas.
procedimientos para triangular para triángulos notables en
orientarse en el resolver la solución de
espacio. situaciones de su ejercicios.
entorno.  Resuelve ejercicios y
 Argumenta problemas que
afirmaciones sobre involucran ángulos
relaciones notables.
geométricas.
IV. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

V. VIRTUDES Y OBRAS INCIDENTALES (del Plan de

Formación)

Virtud Nuclear Virtud Mensual Calendarización Obra Incidental / Indicadores de Logro

VIRTUD: PUNTUALIDAD.
 Hago todo a tiempo para aprovechar cada minuto de mi vida.
 Tengo ordenado y listo el material de trabajo antes de empezar.
 Soy puntual.
Puntualidad 05-03 al 02-04
 Justifico las faltas.
 Termino lo empezado: encargos, tareas, trabajos, comida, etc.
HABILIDADES SOCIALES:
 Cumplo lo que ofrezco a mis amigas.
VIRTUD: AUTOCONTROL
ORDEN
 Pienso antes de actuar frente a alguna provocación.
 Contribuyo al trabajo ordenado y silencioso.
 Adopto la postura correcta en todos los ambientes.
 Pido perdón cuando he molestado a alguien.
Respeto /Urbanidad 03-04 al 04-05
 Digo la verdad ante todo.
 Respeto las normas establecidas
HABILIDADES SOCIALES:
 Evito poner en ridículo a los demás.
 Escucho antes de hablar, sobre todo en los trabajos en grupo.
RESPONSABILIDA Laboriosidad / 07-05 al 08-06 VIRTUD: ESFUERZO.
D Esfuerzo
 No me desaliento ante los fracasos.
 Traigo el material necesario para el trabajo diario.
 Dejo las cosas en su sitio al terminar un trabajo.
 Soy constante en el estudio.
 No me dejo vencer por el capricho.
 Doy lo mejor de mí en cada momento.
 No me quejo ante pequeñas contrariedades.
 HABILIDADES SOCIALES:
 Juego con todas mis compañeras.
VIRTUD: AUTENTICIDAD
 Soy autentica en todo momento.
 Me conozco y hago respetar mis preferencias.
Sinceridad /Justicia 11-06 al 14-07  Soy sincera.
HABILIDADES SOCIALES:
 No me dejo llevar por las modas.
 No aparento algo que no soy.
VIRTUD: Valentía.
 Soy valiente para hacer el bien y lo correcto.
 Soy correcto y amable en el trato personal.
Obediencia 06-08 al 07-09
 Respeto las opiniones de los demás.
HABILIDADES SOCIALES:
 No me dejo llevar por la presión de grupo.
VIRTUD: Fortaleza.
AUTODOMINIO
 Soy fuerte, aunque me cueste esfuerzo.
 Termino lo que empiezo.
Fortaleza /  Me esfuerzo por hacer bien mis trabajos.
10-09 al 12-10
Templanza  Aprovecho el tiempo al máximo.
 Procuro no protestar cuando algo me cuesta.
HABILIDADES SOCIALES:
 Venzo mis temores y tengo ánimo en momentos difíciles.
GENEROSIDAD Compañerismo 15-10 al 15-11 VIRTUD: Sobriedad
 No me dejo vencer por el capricho.
 No me dejo llevar por modas.
 Como lo que me sirven y no como entre comidas.
 Doy las gracias por las cosas que me dan.
 Tengo cuidado en recoger libros y prendas de vestir cuando se dejan en el patio.
HABILIDADES SOCIALES:
 Escucho en silencio.
 Obedezco las indicaciones de cualquier profesor.
 Me expreso con un lenguaje apropiado.
  Hablo sin gritar
VIRTUD: SOLIDARIDAD.
 Me siento feliz al ayudar a los demás.
 Coloco el papel que no necesito en la caja de reciclaje.
 Informo sobre los desperfectos.
 Presto materiales a mis compañeros.
Solidaridad /Alegría 16-11 al 14-12  Cumplo mis encargos.
 Dejo limpio el baño después de utilizar los servicios.
HABILIDADES SOCIALES:
 Doy las gracias.
 Digo por favor al pedir las cosas.
 Respeto los objetos ajenos, no usándolos sin permiso.

VI. BIBLIOGRAFÍA

 LEXIMATIC – Geometría 4°
 Libro de Área y Actividades

Unidad elaborada por: Fecha de presentación: Revisada por: Fecha de revisión:

Robert Montoya Meléndez Elena Romero