一年级艺术教育（美术）

全年教学计划
第一学期
周次 领域 内容标准 学习标准 备注
单元：二（我的家） 1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺术语言
模组：制图 2.1 美术应用 （Bahasa Seni Visual）。
1 活动：绘画 3.1 创意表达  美术元素（Unsur Seni）
主题：人造物品 4.1 美术鉴赏 - 线条— 直线、波形线、曲线、交叉线、放射线、斜线
2 题目：我的家
- 图形— 有机图、几何图
- 形状— 幻觉形状
- 颜色— 原色（基本色）、间色（合成色）
- 空间— 幻觉空间
 创作原理（Prinsip Rekaan）
- 视点
- 多样式（图形和线条）
2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘图。
  认识和说明各种美术媒材
- 工具：无
- 材料：图画纸、铅笔、颜色笔
 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
3.1.1 学生能够在创作美术作品时，应用视觉艺术语言、技巧及见解。
 有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品
 应用视觉艺术语言创作
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品

1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺术语言

3 单元：四（新年快乐） 2.1 美术应用 （Bahasa Seni Visual）。
3.1 创意表达  美术元素（Unsur Seni）
4 模组：塑造模型与制作 4.1 美术鉴赏 - 线条— 直线、曲线、斜线
物品 - 图形— 有机图、几何图
5 活动：挂饰
主题：人造物品  创作原理（Prinsip Rekaan）
题目：新年快乐 - 对称、平衡
- 多样式（图形）
2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘图。
 认识和说明各种美术媒材
- 工具：剪刀、筷子
- 材料：彩纸、毛线、亮片、胶水、胶纸、彩笔
 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
- 折剪、绘画
3.1.1 学生能够在创作美术作品时，应用视觉艺术语言、技巧及见解。
 有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品
 应用视觉艺术语言创作
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品
 1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺术语言
6 单元：六（吹吹乐） 2.1 美术应用 （Bahasa Seni Visual）。
3.1 创意表达  美术元素（Unsur Seni）
7 模组：制作艺术品与设 4.1 美术鉴赏 - 线条— 放射线
计图案 - 颜色— 色（基本色）、间色（合成色）
8 活动：吹画
主题：人造物品  创作原理（Prinsip Rekaan）
题目：挂袋 - 和谐（形状、颜色）
- 多样式（颜色）
- 统一
2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘图。
 认识和说明各种美术媒材
- 工具：水彩笔、调色盘
- 材料：水彩、纸盘、吸管
 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
- 吹画
3.1.1 学生能够在创作美术作品时，应用视觉艺术语言、技巧及见解。
 有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品
 应用视觉艺术语言创作
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品

1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺术语言

9 单元：八（独特的纹 2.1 美术应用 （Bahasa Seni Visual）。
理） 3.1 创意表达  美术元素（Unsur Seni）
10 4.1 美术鉴赏 - 图形— 几何图、有机图
模组：制图 - 纹理— 显见纹理
11 活动：拓印
- 颜色— 色（基本色）、间色（合成色）
主题：人造物品
题目：扑满  创作原理（Prinsip Rekaan）
- 多样式（颜色）
- 和谐（纹理、形状）
- 统一
2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘图。
 认识和说明各种美术媒材
- 工具：钱币
 - 材料：彩笔、A4 纸、颜色笔
 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
- 拓印
3.1.1 学生能够在创作美术作品时，应用视觉艺术语言、技巧及见解。
 有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品
 应用视觉艺术语言创作
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品
1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺术语言
12 单元：十（海底世界） 2.1 美术应用 （Bahasa Seni Visual）。
3.1 创意表达  美术元素（Unsur Seni）
13 模组：制图 4.1 美术鉴赏 - 图形— 有机图
活动：喷画 - 空间— 幻觉空间
14 主题：大自然
题目：海底世界  创作原理（Prinsip Rekaan）
- 多样式（图形）
- 统一（图形）
2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘图。
 认识和说明各种美术媒材
- 工具：水彩笔、调色盘、剪刀、牙刷
- 材料：水彩、画纸、报纸、冰激凌棒
 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
- 喷画
3.1.1 学生能够在创作美术作品时，应用视觉艺术语言、技巧及见解。
 有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品
 应用视觉艺术语言创作
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品

1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺术语言

15 单元：十二 2.1 美术应用 （Bahasa Seni Visual）。
（动物乐园） 3.1 创意表达  美术元素（Unsur Seni）
16 4.1 美术鉴赏 - 图形— 有机图、几何图
 模组：塑造模型与制作  创作原理（Prinsip Rekaan）
物品 - 平衡、对称（动物的面部、身体）
活动：玩偶 2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘图。
主题：大自然
 认识和说明各种美术媒材
题目：动物园
- 工具：剪刀
- 材料：彩纸、胶水、彩笔、卫生纸轴、塑料瓶子
 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
- 剪贴
3.1.1 学生能够在创作美术作品时，应用视觉艺术语言、技巧及见解。
 有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品
 应用视觉艺术语言创作
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品

期末艺术课业 3.3 艺术课业 3.3.1 学生在展览会上展示自己的作品及配合主题呈现音乐会。

17 （欢乐美术馆） 活动建议：
（美好的音乐会） 第一周：班级会议
18 讨论：
- 活动主题
19 - 确定（地点、日期、时间）
- 美术街（作品的展览—种类、数量、任务分配）
20 - 音乐会（歌曲、乐器、任务分配）
- 工委表（分配工作）
第二周、第三周：班级彩排
- 美术街（筛选美术作品、分类作品、标记作品、标价作品、美术街的
摆设方式、美术作品的后期制作）
- 音乐会（习唱歌曲、练习有关的舞蹈动作及舞步、练习敲击乐器、排
练舞蹈）
第四周：举行美术街及音乐会
- 学生布置美术街及展览美术作品
- 学生在特定的时段应用美术作品来呈现节目。
第二学期
周次 领域 内容标准 学习标准 备注
1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺术语言
单元：十四 2.1 美术应用 （Bahasa Seni Visual）。
1 （我的传统装饰） 3.1 创意表达  美术元素（Unsur Seni）
4.1 美术鉴赏 - 线条— 羽状线
2 模组：认识传统手工 - 图形— 有机图
艺品
活动：装饰品  创作原理（Prinsip Rekaan）
3 - 对比（颜色）
主题：人造物品
题目：传统项链 - 和谐（图形）
4
- 统一（图形）
2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘图。
 认识和说明各种美术媒材
- 工具：剪刀
- 材料：彩纸、绒线、胶水和蜡笔
 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
3.1.1 学生能够在创作美术作品时，应用视觉艺术语言、技巧及见解。
- 折剪、剪贴
 有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品
 应用视觉艺术语言创作
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品

1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺术语言

5 单元：十六 2.1 美术应用 （Bahasa Seni Visual）。
（美丽的巴迪） 3.1 创意表达  美术元素（Unsur Seni）
6 4.1 美术鉴赏 - 线条— 曲线
模组：认识传统手工 - 图形— 有机图
7 艺品
- 颜色—色（基本色）、间色（合成色）
 活动：蜡染  创作原理（Prinsip Rekaan）
8 主题：人造物品 - 对比（颜色）
题目：美丽的花与蝴蝶 - 和谐（图形）
- 多样化（图形）
- 视点（蝴蝶图形）
- 对称、平衡（蝴蝶的图形）
2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘图。
 认识和说明各种美术媒材
- 工具：水彩笔、调色盘
- 材料：水彩、画纸、铅笔、蜡烛
 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
3.1.1 学生能够在创作美术作品时，应用视觉艺术语言、技巧及见解。
- 绘图、蜡染
 有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品
 应用视觉艺术语言创作
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品

1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺术语言

9 单元：十八 2.1 美术应用 （Bahasa Seni Visual）。
（独一无二的扎染布） 3.1 创意表达  美术元素（Unsur Seni）
10 4.1 美术鉴赏 - 颜色—色（基本色）、间色（合成色）
模组：制作艺术品与设  创作原理（Prinsip Rekaan）
11 计图案
活动：扎染 - 对比（颜色）
主题：人造物品 2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘图。
12
题目：壁饰  认识和说明各种美术媒材
- 工具：水彩笔、调色盘、白布、橡皮筋
- 材料：水彩
 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
 3.1.1 学生能够在创作美术作品时，应用视觉艺术语言、技巧及见解。
- 扎染
 有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品
 应用视觉艺术语言创作
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品

1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺术语言

单元：二十 2.1 美术应用 （Bahasa Seni Visual）。
（小小鞋印） 3.1 创意表达  美术元素（Unsur Seni）
13 4.1 美术鉴赏 - 颜色— 原色（基本色）、间色（合成色）
模组：制图  创作原理（Prinsip Rekaan）
14 活动：盖章
主题：人造物品 - 和谐（图形、颜色）
题目：生日卡片 2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘图。
15
 认识和说明各种美术媒材
16 - 工具：水彩笔、调色盘
- 材料：水彩、画纸
 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
3.1.1 学生能够在创作美术作品时，应用视觉艺术语言、技巧及见解。
- 盖章
 有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品
 应用视觉艺术语言创作
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品

1.1 美学感知 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺术语言

单元：二十二 2.1 美术应用 （Bahasa Seni Visual）。
17 （我的城市，我的代步 3.1 创意表达  美术元素（Unsur Seni）
工具） 4.1 美术鉴赏 - 形状（具体形状）
18 - 空间（具体空间）
模组：塑造模型与制作
19 物品  创作原理（Prinsip Rekaan）
活动：模型 - 对称、平衡
主题：人造物品 2.1.1 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘图。
题目：我的城市，我的
 认识和说明各种美术媒材
代步工具
- 工具：剪刀
- 材料：彩纸、胶水、彩笔、胶纸和各种盒子
 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
3.1.1 学生能够在创作美术作品时，应用视觉艺术语言、技巧及见解。
- 剪贴
 有创意地选择及运用材料
 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品
 应用视觉艺术语言创作
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
 展示作品
 欣赏与评述自己与同伴的作品

期末艺术课业 3.3 艺术课业 3.3.1 学生在展览会上展示自己的作品及配合主题呈现音乐会。

20 （欢乐美术馆） 活动建议：
（美好的音乐会） 第一周：班级会议
21 讨论：
- 活动主题
22 - 确定（地点、日期、时间）
- 美术街（作品的展览—种类、数量、任务分配）
23 - 音乐会（歌曲、乐器、任务分配）
- 工委表（分配工作）
第二周、第三周：班级彩排
- 美术街（筛选美术作品、分类作品、标记作品、标价作品、美术街的
摆设方式、美术作品的后期制作）
- 音乐会（习唱歌曲、练习有关的舞蹈动作及舞步、练习敲击乐器、排
练舞蹈）
第四周：举行美术街及音乐会
- 学生布置美术街及展览美术作品
- 学生在特定的时段应用美术作品来呈现节目。