soooo009| sooo0000) 31037757| 0000000) 0000000] 1o000383| Spat vent eI acini ores in co ee Y sbaite tir pede me a cml Se Le i era Sadi parce, as corr una do Tes carat; [Hic de in conclencla oprscra, en bu vin be Bl el undo. Hs or wo, amor for sta invera: un 'amor's a mierte'y no 8 oie . Duns corectoments Sea sspas de querer De sabe. | Pe eno mo, estan siempre coriendo el Hesgo te caer en sro ipo de genorordad tan fanesto om fa que criletamos en tor dominadores. 7G Tata generosidad nose mute, como el e250 ‘eos opresees del orden lnjusto gue ee neceeaio | Mater para jst tu etn; fale Galore tanaformarla ereen.por st deformaciin, ‘due deben ser ellos lor reslzadores de la transfers | heen q ‘Se comportan, at como qulen no eree on el pie bio, aunque a a hablen. V creer on ol pushlo és Is ‘ondieion preva, indispensable a tose camblo revo" Tclonario" Un fevolucomaro. se reconoce Tas st ereenla en el purblo que lo ‘il secones Teva a abo sn nel eu ranipulan yaplston J) Frm ch Onc 8, Ln war el Se11037757| 0000045) 0000000) 30000000) 0000000) soao0000] so0o06n9| yo000393| __ Desiree compromcido con la ibersen y no ‘apts de comalgor con ol pusbl, «quien crn | Siderando abeclutemente ignorant es un dlatee aun bnimare 6 y ents, a cade psa, on ‘ada expresion, una topece de thr, Jo imponer su “satus” er mantener 1a al ore Sf eanvivenia con ke opm, t= ‘io de eos aslo que con um nivel fee ae percepcion de a resid como pada ‘nprender Ios frman descr ye compartir de Tos oprimidos, gue ren em divers nlomentas In sri Samar a de casa lea ya noe selikramos 13 In dualidad exitectal de lo, opeiiog Ake, Plojando" at opresor cy "tobe iu, son ellos y al mismo tiempo som el otra. De ahi Se, eat sempre, en cuanto no legun a tocallace al “Opresoe coneretamente, an como et cshto, No e- “Bit a ser “conciencla para si aeumon stiues for {alistas frente aia sitaacin concreta de opts. Ghee enewontrat.* Be ent - MCh sempre eat faatomo ext referido al po Ger del dentine, act sino 0 del hado —patenclas tee ftovibles 0. una visi dstrsion fo det undo migco ees en pees Jp concienca oprimidn, wre todo la campeing, nmerea en la naturaicna cneuentea, eh el oul Jmiento,praducto de la explotaciin de que ee objet, “fa soluntad de Dies, come st Bl fuese ol ereador de cq, actu 4 ‘Por otro lado existe, en certo momento de ‘experiencia exstencial do los oped, une alae [lire por el oper Por su alent de ‘estos patrons consituye una a Pirseiin incontenible Hsu enajenscon quieren, oa eos parecetse al opresor, imitarlo, remuil Bis swiss to fon opinion de oe | Stratos medioecuye anhelo ex Hegara see Igual Sombre Hoste” de Ia denominada clos “superior” Yer Mer Cantde — "Meri dn vine = gn3000000] 1037757| 10045 so00000) voouoa| 1a00000] 'g00000] 'o00000| (000393) tizao, so dtienen de repente y "al educador:"Dicuipe, nosotros deberanos callados y Ua, ceor, hablando, Ud es tae ‘solos “os que na bere ‘P*hfochan ever inlsen en gun no existe deren ‘a alguna ete eos ¥ el nial conn recone: ‘ | gen algae, eth ce sentajoes para cl ania “snd Dacen de a visn que de ele tienen lon opresorenee | tne Mar trae ieee De tanto oir de si mismos que son incapaseiat "patti, oe rbedonante cbserver elmo, {que ne saben nals, que no pucden saber ce 81H gqn tay pera traces de ta toed ae Girmnos, indlente, que’ no, producen virtual dite gem, a, Pamires ateracies de una siecle foto ei, terminan por convencerce de su “Ineapadle | Guevalsrizacion, Ceta ve eschews, dest. hy Sepia rissa | len ero Sa rw ae del profesional como quien sabe y a quien deben | de‘pratucsiin dn “arentarien" om Feet. Loe eeterios del saber qué lesson lenpuee Glenefa chiles de teforon agraia’ “Nos deta fs fee elon convenconales to preductames porque tanto "borrachoe™ porte: (Cast munca se peretben conocendo, en las relas| Sye"Eode meni Ahora que sober tepetaher ee dongs que establecen con el mundo Y con Jos atte | tp hambres,varon'¢ dems = tals Qu gue Sombre aura see un coocimienta {aon "boreachor ot Eramor epltedon bra "oss eon, concave eataamente Deno de Tos marcos conereae n fanie se mantlene nia su aobigiedad, x ates o0 natural que to crean en mites" gprs aie eka 9 ni citeetas ata To son pocot los campesinos ae conoeemon Jl Gh af masios ‘Tinen una ereeses ft trisha at uesra experience educaiva qucy despues de algae My invulnerabihdad dl opeesoe® Ee ak pote Gel for mementos de iscuston viva en taro de Uh eM gual siempee de testimonies En cl cane sete hell 5° observ, la fueraa magic del pode et Senor Es nectar que emplecen s'versjemplar dela ‘wulnrabilided del opresor para que oo vaya opesai _db en st mlsmos fa eonveclon opuesta 2a entero. Testes 2 io enema spe oon or er ar ae vane tee Ege (tes tie w pon = merc presente ce a et eye ett or, fet cdg Se nleie ts coitadoum ‘Ail BOGS ut Mi pots he wea te os ‘Seti ie ocd mene 7 non Se bene ig ee ee SeTis cote caricter de dependereaemocional y to= ‘a de len oprimidos el que puede Tevarlos 9 Tas mae alfeteciones que ‘Fromm denomina neclila. De Misrucidn dos vila‘ De la suya os el zo, tam | ‘lo cuando los oprimidos detculbren nitidamens {eal opreson, ve comprometen en Ia lucha organi ada por en hiberecon,emp'eran a creer en Si mise | ‘Su complicdad con el regimen oy pr el ci ‘star “£Ba de gue set procs El didlogy evfco y liber: orvaade sue sone In seen, debe evar 5 co, on‘ optimidas cuslziera sen el brado em que se ‘Sioverice i Neha por su iberactin Dislogo que no ‘Sdberesizirge «© cvondidas para evtar ia furla una mayor tepreson del epreso ace pony oe oie fs toh tae condiciones Histrice, en func el nivel de pete efion de In resided que tenga Tos opm 6 teontenao del disiogs Sorttirl. por ol ante Sligo, por a stoganizeciin, por ia vercalidad poe {ie cernneadas es pretender liberation dete tprimidon cou instrumentos-de ta “domesticaine ‘Bftender ta thereon de eos sin su reflexion ex lato Ge extaiberacion es transormayion en bie: {erque ce den salvar de un incendie. Hs haceioa {Serten el engno poputte y tanaformartos en me Sr mansbrable in Wr momentos ove azumen au Hhersciéa los ‘oprimldoe necesita reconcere como hombres, e050 Scaein ontolo'e e hintrea de so ru. ba action Jeflesén re tmponen cuando no se pretend et {rel esvor de dntomlzsr el contend de i foe Hv de aer del hombre ‘Al defender el etuerso permanente de reftexié ‘clos cprimido sobre sus condicones coneretas, 20 ‘Stamos preendiendo Hevat cabo un joeso's nivel Terarente intelectual. Por el contaro extamos cone ‘Yenedor de: que Ta reflewién, st ex werdaders refit: Hil corde protien Bor olro lado, el moment es ys de ta seelén, deta ce hard preva aténtca ste sober que de ela ‘ests se hace chjto erie rien son ete Setido cus in rants conte ta rasin nueva de Te coneienciaoprimida y Ia revoluion, que neta i momento historia Ge eta raain, no puede Vie an1037757| io000045) 10000000) joao000 900000] g000009) oog9000| 000399] Imineclin en quote encventrany, que ala ven, vin taut det md, pes Soe ‘nes olvidar que la lberacién de los oprimldos ot Ia Iberaciin de hombres y no de "objtce™ Por eso, sh ino es eutstbersién nadie se era lo tam fo es liberacion de unos hecha por otros, Dado due te es un fendmeno humana no se puede realizar ia preciso convencerse de gue el convenctane ‘o de ts oprinidos sobre ol deber de char por mt Moore oe una donaion becha por el eras: jo sevoluconario sino renftdo. dere ‘concent Buin TE: nectsaro que el liderango revolucionario det- cubra ca abviedud> que su convencimiento sobre fk ‘eesded de char, que corattaye uns dimers Indinpensable el sober revoluctonari. en caro @8 tlic Te fae dined feat. Shana ‘Ste conoatents, que no er alg estco 0 aseepe ‘ble de ser trancformads en eantendee pars depo Sitar en lor ott por un acto total, de retlexton Se actin, "Fue tu inceccin Wilda en Ya reads en ‘waelon nists, que to conta a cca de ta Irian situaclin yl pete por transforma, "As lamb, es neceario que Tos oprimidos, te ‘ose compromcten en la lucha in ear comes fs y si no comprometereeliminan las condiciones Hiticas alt, Hoguen a ose convencinient come fujetesy no como objets Br necro taba gue fe ioeren crftcamente en la stusciin oy que be ‘encuentran y por ie cual estan marcedoa, Y eo 29 1 No fer #1 tin do plone eon go ia tS a eSaoo00a0| 000000) 1037757| ooon0as| 000000] 00000] ooan00] aoa0000) nog0000| ao0n383| | Usanda, en a aes, todos gue von empleadee ‘Al hacer estas consideraciones no Intentamos ge no defender el carscter eminentementepedaeise ‘los Mere revluclonarion de todos Ws. ene ‘os afrman ta neceided del convendimiento del Tsay oprimidas para que acepten ta Iicho Por ia? Iersldn io que por otra parte es obvlo— reams | docen Impiictartnts el sentido pedagigin de er inchs, Sin embargo, muchos, quae por prejuicng | Inatrates'yexpicaber contra In pedaoria,acaban Hct cor dive open Miptt ael ‘eda n roc ones pers convener ene bn contr Go Inca pee epee Splice teal ses tse ages Coad kno a ets cha Suge de sto pte dl | mento ng tacts sal tepid ace fe jt sito pore echo de gue) itn ener Heron par comer in “bere fe Eeereey contri ps nimrar'yavetsare ab Be epctes at ol intr acter Totebl no xv ns pet en amen Bs raisin Ns tes a bt ems ints condones tte eee Bement 1 91 1V Caplan see pon, dtr Posnetek Conan“ Home’ Spek pe a, - opines que se “forman en ol amor a fp carsctetas el climade aopresion, deben ‘iat fucha el camino del aor @ia vida ambien fo inplique de €l'no pueda peeclne “Los oprnidae deben tuchar come hombres que fon 910 coho "objets". Hs predisament.porgue fan Sido redptton al estado de Vobjetor" en fa gal ‘ion de opresin, quo se eneaentran destulios Pera fecmstrurse ec importante que sobcepaen oleae {be vobjetoa” No pucden comperceer al fucha com Sosa pate sranstormarce desputs en hombre. Eta ‘eisuncla es radical. Ei sobrepaar one ested, a0 (Gur se destruyen al estado de hombres, en ole 58 EeGonsruven, nose Pella pecterory”. La hit for eta seonstruceidn te inicieon ru aloes: Etilenta como hombres destredos "ia peoparanda, ol drigisn, la. mantpulbeén, omg aria de Ta dominacon, ng pueden sor Inseu non para esta oeanstrucion® ‘Na fxiste otro comin st no el de la pretea de tuna pedaorta liberadora, en que el lidetazao neve Febarss an ves de soneponcte sls opr ‘Sntinuar manteniendele en el estado de oa Sablece con ellr ima relselSn pormanentamenid toes Brictiea pedagésica en que el mitndo dela de see como seialistnos en veto Yerbsjoaatesae fnstrwmento dct edueador (en el cao, el Uderaze evslurinavi) con et cual mala a los edbesne Shs es 1 its pins) porgue <6 anes ‘nan sla propia coneenca "fn verdad sofa of Prof. Alvaro Welra Peso, 1 mtndo es Is forma exterior y materalisada ene {as ou asunne la propiedad fundamental de a ene ftecias In de ou intenclonaided. La propia de le nsooaao| onooooao000! 01037757| go000045| 6060000) 9000395] CCuants més snatizamos las relasionts eduador ducandos dominantes en Is escels actual ey ea Autera de sus mveles (o fuer de lls) mis eON- Yencemas de que esas telacones presenta uh ea eter especial y detrminante el de sor ea sjeto wel i ae fo el que marty ohetor Factor Se ae Tite nt eipece de cofermedhd de ai cli ta bce Ge etc oy roped tee tt sre, sleapee aca feito ai ral oo lg deen, ea te, iene 3 ten camped o S90 ate ae ‘ato daertar snore sige competent elm a tapioca sxatecal'Ge Ie lertoe here, 1s suprona infeed Ge ee eee Santa irerenbie: En cll ches pase] tonal apche ileuthle cine cies a se trea inlcinable ws "epar"s cr elec ibs contends des arecin, Ctenidor sha i 2on vest do i raed, devnccltay de Teed cn gus av sugeares 7 oe Se auton sens: Bo ates deacons sabe ‘ocia de Ta thmensign eaneeta aun deberhwecr se tfansoria en una palabra hues, en verbalsoonan00| 31037757] so000045} 29000000 sooon000 soon0009 10000000] Joo00000] yo000383) fantinomia necesaria, Reconoce Ja razan de su exer fencia en Ia abgolutisacion de la tgnorancia de estas fluo Los edueandos, allenodos a su vez, a lami | ‘nera del cselave en la dialéetica hepelias reconocen fh su ignorancia la taain de la existencia del edi ‘calor pero no llegan, sl squiera en la forma del flavo en Ta dialéetiea menionada, u descubritse £1 tno edueadores del edueador ‘ En verdad, como dicentiremos mis adelante, ‘Tauin de ser de Ia edueacion libertadora cadica en sy _ Jmpulio.inicial coneiliagor. La educaalén debe com | " menzar por Ja superaclon de Ia contrudieckin eduese_ orveducand. Debe fundarse en Ia eonctliaciin “ten Tal es Ta concpelon “bancaria" de la edcaeion, Gh aust fin aren donc gee 8 |p educandor excl de recibir oe dept, guardaee ‘rchverle, Margen que solos permite er €0- noha 3 cn gu atv __ Bil fondo, los grands chivas en esta pede ca eulvoceda de In educacion (en 1a mejor de las pete) sons peoples hombres “Arehivador 3 ‘al margen dela isguea, al margen dela pa Hi fos hombres no puoden ser. Bduesdores ¥ edi Sandor ve archivan on In medida en que, en erta = in dlotorsonada de Ia edacscibn, no existe creat:een0ce siTrs7| so000046 pooogoa De ahi que oourra en ella que 49) el educedor es siempre quien edves; el educando, st qus en cused 2 el elucador cr quien cabe; tos educandos quienes o saben ©) Hlcducatior es quien piensa; el sueto del proces, es eueandos stn loa objctos pensados. 4) el edu ss quien habla; los educandos quie~ snes eseuchan doslmente | 9, Eheducador es quien sclling; los edacandos low tl efucador et gulen opta y presrlbe 2a opin; Oe ete ln Rene’ renee Fe) el educador es quien setua, oo educandes son ‘Shuto que denen fa uson de que stan, en a Setsacn del clucador. hh) el educator er quien excoge el contenido progrs= [ndico, ls educa 2 ulsnes jamés se cecucha, Ee semodan 2 2 4) el educador identifi 1s outoridad del saber on fh Sutordad funcional, la gue opone anton ‘ete tn Ubertad de Js edgeandos. Sam este ‘Genes deben adaplarse 2 las determinaciones de ‘ecu. 4) Finslnente, el edueador es el sueto del proces; es educanday, eros objetos Si el educador co quien sabe, y si lot elucandos on aquellos ignorantes, le cab, entonces al prime: 4 da, entregar, evar, fansite su saber a fs = ‘undos, Saber que dja de ser un saber de "experien- ireland ir srl saber Go experteca mare es de extrait, ps een sta ven “bane ae i rth, et aps. Comet mas se ‘Ste de lz adapocin, esto mi jen os deans eel archivo de oe depositor SieS'son hecho. tt menos desarsllaan o s BiSofccnce ents de loca esl sw Seren t eorcunde, como trasfermadores de 2 Como Si jae del mono ‘Ctanin rds se ls imponga pesvid, tanta mls Ingenusmteate tneran s adeparse st inde ie rea tansformar, tanto ts enden ¢adaptate 8 {Eiicaldad parcialzada en low depésitos reclbidos nis reid en qu ena into "babes ane ha el pater cer de Tos edveandes 0 ly minis, Ueland ss su ingenaldad y nou eid see ‘tac ior Intreses de ton opresores. Para es 10 ‘Esamental no cr el deryelumient det mundo, a ‘Goisormacton Sa suivantarismo, yo s4 umes Trovyadica en in preservsetn de fe saackn de q¥6 hn beneficaris 9 que fs posit Lx mente Ai is fasngencridad a gue nos rferiamos 6h el ‘plus anti Es por eta ism vesin que eae iit lacus intinivamente contra cualguer tebe {attr de una efueaion que estinale el pensamieno utenic, pensamiento que no oe deja confundt p Saisonel paras Ge In realidad buscando, por el ‘uniario, le means que conetan uno O10 puny fi y otto problems, En verdad, 1o que pretenden los opresares "ee tranglormar in mentalgad Se lon opine no Fusion que ior oprime* 8 finde fograr una me}oe Saptacén se uae gue, a Js ves, permits ona efor forma de dominio. aa eto, liza i concepeln"bancaria” dela ‘educacion a's quo vincsn todo ol devarrolig de una ‘Stcn social ds eardterpatrnati, en due fs pt 1 Simonse Beers Eprom pico de a de snho'EE Ba 358 Buns Ae le ”ioooonto! 10000009] 11037757| woo00045) 10000000) ‘a000009] gona009| 000009] 009000) 9000393) ‘el tlucion para ello seria Ta de que fue ‘Sincorparedoe” a In socodat sana: de donde “partrén” un dia, remunciando, camo tense ee un vida folie as hombres sp so ere de "ds jl wocneon ontslgien ohne Aha” Tete pet i Tues ago000000] oooo0000] 01037757 aoo00046) no0o0000! o0000000) 20000000) 20000000 soo00000 0000383) At ioe hombres como ‘Gionea comet facrs na seccn "derico” de Ios | omes, tecenisiamente separada,pastvamente | ablera al Tuundo. que a iné colmando te realidad, | Uns concencia que recite permanentemente los de ‘postor que el mundo Je hace y que se van tranfore ‘hiioe de partes suse. Bee esta eoecpetin ogulvoced de fo homes, Sflenfo™ de mi corn troroe del murdo gue me ete | cindy Ta mse en que eseibo, fos bros Ia aaa de) SRE Tos objetos gue eetin equ tal como estoy yo | hota dentro de cite euarto, De ele edo, no dstingse prosentifcacin 2 le concencia de entrade en ia conclenca. ba mesa [Jas Balldades que ee sean prescibas por las | Thorlig dminadoras, de tl manera. que esas care en al momento mismo en que cei, estarian poorer | ahella tre coherentemente conlu que sl edie abe otro abel sino de di ‘Entrada de) mando ea ls concleneia Su taba st ‘nbicn el de imitar al mundo, I de orden toque Javtehige epontincarpente i de Tenor a os ele ‘Gandos de contnides. Su teatajo esol de hacer de ‘Bstos de Scomunicnos” tals saber gue eone Teta como saber verdadero ; Dade gon tn I Domb an page re psi, seb cl indo que en ellos poner, eee a cra ee ee ene salman Pata I cokcpeen oie {lanlo ls adaptor ein fon hombees, tanto mas Sedveados”seran en tanto sdecundas af funda. eta coneepelin, que implien uno pets, slo ‘ede inoresr a fos opreores que Stan ion RE tomate ut ly cod ets Home ‘fasion, is howbres cand ‘Asi, cuanto mis se adaptan las grandes mayoras ‘an del derecho de tener fiatidades propiny, may Seri el poder de preserpcn de estas inoriag ‘os cous spe sr sacs rapoooa000) sooaaoo9| 01037787| hls distancia que existe entre cdsendory eduearda, In eer de promt, I dain We Dractcn eohaza $ tome ‘No puede periir, tld del pensar de fou equeandos, mediatizadosambog. ‘or la reallded y, por enda, on Ia intoreomunieacion ‘Por esto mismo, el pensamionto de aque wo pueda fer um pensamiento pars cxtr dlimas, nl puede sae Iimpuesto a ellos De ai que no pucde ser un pensar fn form lslado, en una tore de mar, sno en la rasgoe fundilnentales dt In concep “educati {tee tame criteanda i sca uma sex mds, como eictica de Ie dominsclin q ‘De ota, qe se basa ous falas comprensn de Jos hombres Hos que reduce a menos ebjetos, no plc peters gus Pra otro abe enomina biol, sino el desarrollo des ‘antral, a necrofia, i “aflentzas la vida, dice Promm, se caractesia ‘por elenecimiento de ina manera esiractarada, fam ‘ional, el todd necro ama tod toque no er ‘r,t To que en miecaniy. La persona nerfs se {mv por tm desea ‘de convertir To ongdnico en ‘tganice, de mitar la ids mecknieamante como 8 t- ‘dar Ins persmar vivontes fuesen objet, Todos as ness, sentintentos’y_ pensamientos de vida se Kransforman en cosss, La memoria 9 no le experen ‘lg tener y no cor es lo que cuenta” ET individ nes ‘rail puede real ‘ol yen ef acto de controlar, mata Te vida La opresin, que no ey sino un contol spans or, es necrfla: Se nutre del amor ala muerte ¥0 ‘clamor 8 a vida rome, Rich — 2 rata dl amtee — Op le enes0000000) 30000000 1037787 son00048 soo0n000 20000000 soo00000 sooo so000000) 20000393} ‘se a una persona grupo que tenga poder ‘tleere con eller Por eta. parielyacn si ‘en Ta vida de otra persona, el hombre fine la uién _ de que acta, euando, en realided, no hace sino come- ‘se alos que aetan ¥ convertiree en una parte de gue mantenga Ta price ‘ica do In edvesciin "bancara' co eivoes en eels Rage Beh crn dat bebe Op ce ak fio 20 oe‘oooan000| ‘a0000000| 1037787 | eo000045) | 0000000] ‘oon00000| ‘g0000000] -ooon0a0| ‘on000000] ‘go000383} ho es una cova que se depoita en Tos home . (5 na palabra mis, ea, milifieanto. raul, que impllca la scan "Ia fellexiin de lot Tombros sobre‘ mundo para tafsformarlo. sa eet pote acepar econo | ioe debe at llenado, factor que aparece adetde te Jo uo de tos fundamentes Implltos eh la vis | Rmetrinertisds, tampoco podemos sceptar el r= ho de gue ln selon beradora, tice Seas msn || mat armas de I dominacon, vale deer te de a prow aes jo soar os apo Ta edueaion que so impone a quienes verdade- {amente so comprometen son Ia iberasion no pe ‘basarse en una camprenicn de los hombres como se ‘ee "vacoc” a gulen el mundo "lena" con conten ‘ibe; no puedo baseres on una conclndla efpaclal= ‘ada, mosinicamente aight, sino en las hombres ‘ome "euerpos coniclentes” yn Is concencia como “onclenen tntonclonada al siundo. No pusde er la die, So wentifick con To propia ie Te eancienein qe Seer cocina dn si capo ie Petia its shiciot tao tanen cheek Stipe stmama, en lo que Jaspers denonina "ek Guin Escsin’ en le que la conconcla es com> Gdencts de la conctoncl, 2a este sentido, Ia edueacén Hberadorn, probe. ‘matintiors, ya ho pede er el aclo de depoctar de ree dated etree "ene lo educandes, meros pacientes, como 1p Jace le euscion “amen sing sr un ate eoge oscente, Come sttucion ghogecloien, nfo cual) Rules lage, 1s exigencla de fs maperncion ds coe feadlecin sducadotedueandes Sin fata no es poste Ipreacién dlaldgica, Indispensable s Tn cognosebt= ad de Toe sujetoa cognescentes, en toro del mimo _ hielo exmnoatibe | fre les dos concepctones 1a I dominacin,y Ta proese | dbsmonte ahi: Mientras la primera, necsarlamente, 2.1 tein coma te sn