KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

MATA DIKLAT : MATEMATIKA

SEKOLAH : SMK BHAKTI KENCANA CILEUNYI

KELAS :X

TAHUN PELAJARAN : 2016-2017

STANDAR KOMPETENS INDIKATOR KRITERIA KETUNTASAN NILAI

KOMPETENSI I DASAR MINIMAL KKM
KOMPLEK DAYA INTAKE
SITAS DUKUNG
1. Memecahkan 1.1 Menerapkan - Mengoperasikan dua atau
masalah berkaitan operasi pada lebih bilangan real (bulat
dengan konsep bilangan real dan pecahan)
(menjumlahkan,
operasi bilangan
mengurangkan, mengali,
real dan membagi) sesuai
dengan prosedur

- Mengonversi bilangan
pecahan ke bentuk persen
dan sebaliknya

- Mengonversi bilangan
pecahan ke bentuk desimal
dan sebaliknya

- Mengaplikasikan konsep
perbandingan (senilai dan
berbalik nilai) dalam
penyelesaian masalah
program keahlian

- Mengaplikasikan konsep
bilangan real dalam
menyelesaikan masalah
program keahlian

1.2 Menerapkan - Mengoperasikan bilangan

operasi pada berpangkat sesuai dengan
bilangan sifat-sifatnya
berpangkat - Menyederhanakan
bilangan berpangkatatau
menentukan nilainya
dengan menggunakan
sifat-sifat bilangan
berpangkat
- Menerapkan konsep
bilangan berpangkat dalam
penyelesaian masalah
program keahlian
1.3 Menerapkan - Mengoperasikan bilangan
operasi pada bentuk akar sesuai dengan
bilangan irrasional sifat-sifatnya

- Menyederhanakan
bilangan bentuk akar atau
menentukan nilainya
dengan menggunakan
sifat-sifat bentuk akar
 - Menerapkan konsep
bilangan irrasional (bentuk
akar) dalam penyelesaian
masalah

1.4 Menerapkan - Menyelesaikan operasi

konsep logaritma logaritma sesuai dengan
sifat-sifatnya

- Menyelesaikan soal-soal
logaritma dengan
menggunakan tabel dan
tanpa tabel

- Menyelesaikan
permasalahan program
keahlian dengan
menggunakan logaritma
2. Memecahkan 2.1. Menerapkan - Membedakan hasil
masalah berkaitan konsep kesalahan membilang dan mengukur
dengan konsep pengukuran berdasarkan
aproksimasi kesalahan pengertiannya

- Melakukan pembulatan
hasil pengukuran
menggunakan pendekatan-
pendekatan yang ada

- Menentukan salah mutlak

dan salah relatif dari hasil
pengukuran

- Menghitung persentase
kesalahan berdasar hasil
pengukurannya

- Menghitung toleransi
pengukuran berdasar hasil
pengukurannya

- Menghitung jumlah dan

2.2. Menerapkan selisih hasil pengukuran
konsep untuk menentukan hasil
operasi hasil maksimum dan
pengukuran minimumnya

- -Menghitung hasil kali

pengukuran untuk
menentukan hasil maksimum
dan hasil minimumnya
3. Memecahkan 3.1. - Menentukan penyelesian
masalah berkaitan Menentukan persamaan linear
sistem persamaan himpunan
dan penyelesaian - Menentukan penyelesaian
pertidaksamaan persamaan dan pertidaksamaan linear
linear dan kuadrat pertidaksamaan
linear - Menerapkan persamaan dan
pertidaksamaan linear dalam
menyelesaikan masalah
program keahlian

3.2.Menentukan - Menentukan penyelesaian

himpunan persamaan kuadrat
penyelesaian
persamaan dan - Menentukan penyelesaian
pertidaksamaan pertidaksamaan kuadrat
kuadrat
 3.3. Menerapkan - Menyusun persamaan
persamaan kuadrat berdasarkan akar-
dan akar yang diketahui
pertidaksama
an kuadrat - Menyusun persamaan
kuadrat baru berdasarkan
akar-akar persamaan
kuadrat lain

- Menerapkan persamaan dan

pertidaksamaan kuadrat
dalam menyelesaikan
masalah program keahlian

- Menentukan penyelesaian
3.4 Menyelesaikan SPLDV
sistem
persamaan - Menentukan penyelesaian
SPLTV

- Menentukan penyelesaian
SPLK

- Menerapkan sistem
persamaan dalam
menyelesaikan masalah
program keahlian
4. Memecahkan 4.1 Mendeskripsikan
masalah berkaitan macam-macam - Menentukan unsur dan
dengan konsep matriks notasi matriks
matriks
- Membedakan matriks
menurut jenis (banyak baris
dan kolom) dan relasinya
(kesamaan dan transpos
matriks)

4.2 Menyelesaikan - Menentukan hasil

operasi matriks penjumlahan atau
pengurangan dua matriks atau
lebih

- Menentukan hasil kali skalar

dengan matriks
- Menentukan hasil kali dua
matriks atau lebih

- Menyelesaikan kesamaan
matriks menggunakan
penjumlahan, pengurangan,
perkalian skalar dengan
matriks, dan perkalian matriks
dengan matriks

- Menentukan determinan
4.3 Menentukan matriks ordo 2 x 2 dan
determinan - 3x3
dan invers
- Menentukan invers matriks
ordo 2 x 2 dan 3 x 3

- Menyelesaikan sistem
persamaan linear dengan
menggunakan matriks

- Menerapkan konsep
matriks dalam penyelesaian
masalah program keahlian
5. Menyelesaikan - Menentukan daerah
masalah program 5.1 Membuat grafik penyelesaian
linear himpunan pertidaksamaan linear (satu
penyelesaian variabel dan dua variabel)
sistem
pertidaksamaan - Menentukan daerah
linear penyelesaian sistem
pertidaksamaan linear dua
variabel

5.2 Menentukan - Menerjemahkan soal ceritera

model (kalimat verbal) ke dalam kalimat
matematika dari matematika
soal ceritera
(kalimat verbal) - Menentukan daerah
penyelesaian dari sistem
pertidaksamaan linear yang telah
disusun dalam model
matematika

- Menentukan fungsi objektif

5.3 Menentukan dari soal
nilai optimum - Menentukan nilai optimum
dari sistem berdasar fungsi objektif
pertidaksamaan menggunakan metode uji
linear titik pojok

- Menggambarkan garis
5.4 Menerapkan selidik dari fungsi objektif
garis selidik
- Menentukan nilai optimum
menggunakan garis selidik

- Menerapkan konsep
program linear dalam
penyelesaian masalah
program keahlian

6. Menerapkan logika
matematika 6.1 - Membedakan pernyataan
dalam Mendeskripsikan dan bukan pernyataan
pernyataan dan
pemecahan
bukan pernyataan - Menentukan nilai kebenaran
masalah yang suatu pernyataan
berkaitan
dengan - Membedakan negasi,
pernyataan 6.2 konjungsi, disjungsi,
majemuk dan Mendeskripsikan implikasi, biimplikasi dan
pernyataan ingkaran, negasinya
berkuantor konjungsi,
disjungsi, implikasi, - Membuat tabel kebenaran
biimplikasi dan dari negasi, konjungsi,
ingkarannya disjungsi, implikasi,
biimplikasi dan negasinya

Menentukan nilai kebenaran

negasi, konjungsi, disjungsi,
implikasi, biimplikasi dan
negasinya
6.3 - Menentukan invers, konvers,
Mendeskripsikan dan kontraposisi dari suatu
invers, konvers, implikasi
dan kontraposisi

6.4 Menerapkan - Menjelaskan perbedaan

modus ponens, modus ponens, modus
modus tollens, dan tollens, dan silogisme
prinsip silogisme
 dalam menarik - Menggunakan modus
kesimpulan ponens, modus tollens, dan
silogisme untuk menarik
kesimpulan

- Menentukan kesahihan
penarikan kesimpulan

Mengetahui, Cileunyi, ……………2016

KepalaSekolah Guru Mata Pelajaran

Toni Nuryadi, S.Pd Nenty Permata Dewi, S.Pd

NIP:
NIP: