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Perfil Sensorial 2. WINNIE DUNN. Pearson

Technical Report · November 2016

DOI: 10.13140/RG.2.2.20712.26880

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Dulce Romero-Ayuso
University of Granada
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 WINNIE DUNN Evalúa los patrones de procesamiento sensorial del
niño en diferentes entornos de su vida cotidiana.

FICHA TÉCNICA

Autor:

Winnie Dunn.

Aplicación:

Individual.

Edad:

De 3 a 14:11 años.

Tiempo:

De 5 a 20 min.

(dependiendo de la

forma utilizada).

Clasificación:

Adaptación española:

Dpto. I+D Pearson Clinical

& Talent Assessment en

colaboración con Dña. Dulce El Perfil sensorial-2 es un instrumento estandarizado que evalúa los patrones de

Romero - Ayuso, Dña. Cristina

Labrador y Dña. Cristina Pérez.
Aplicación y Corrección:
Manual o mediante plataforma
on-line (Q-global)
procesamiento sensorial de un niño en el contexto de la vida cotidiana.
La información obtenida permite determinar cómo el procesamiento sensorial
puede favorecer o dificultar la participación del niño en las actividades diarias.
Está compuesto por tres cuestionarios que recogen las opiniones y valoraciones
de los padres o cuidadores y los profesores, que son quienes conocen mejor las
respuestas del niño ante las experiencias que ocurren a lo largo del día.
APLICACIONES CUESTIONARIOS

El Perfil sensorial-2 ayuda a: Perfil sensorial -2 Perfil sensorial -2 Perfil sensorial -2

Niño: Breve: Escolar:
• Obtener información valiosa
Cumplimentado por los Cumplimentado por los Cumplimentado por
para una evaluación en
padres o cuidadores de padres o cuidadores de los profesores de
profundidad de los puntos
niños de 3 a 14 años. niños de 3 a 14 años. niños de 3 a 14 años.
fuertes y desafíos del niño a
Incluye los ítems más
nivel sensorial.
discriminativos del
• Desarrollar estrategias de
Perfil sensorial-2 Niño
planificación e intervención.
para poder obtener
información rápida
con fines de cribado o
investigación.

CARACTERÍSTICAS Y BENEFICIOS

• Puntuaciones de corte • Tiene en cuenta las • Facilita una visión

PUNTUACIONES
Cada cuestionario incluye una
combinación de:
• Sistemas sensoriales:
auditivo, visual, táctil,
movimiento, oral y corporal.
• Conductas asociadas:
atencional, conductual y
socioemocional.
• Patrones de
procesamiento Sensorial:
búsqueda, evitación,
sensibilidad y registro.
• Factores escolares:
(Sólo en Perfil sensorial - 2
Escolar) ayudas externas,
conciencia y atención,
tolerancia y disposición.
que proporcionan un
sistema de clasificación
para categorizar la
tendencia del niño a
realizar determinadas
conductas.
• Puntuaciones en
rangos percentiles que • Permite la toma de
permiten comparar el
desempeño del niño
en relación con otros
niños de su misma
edad.
(+34) 913 828 300 |
pearsonclinical@anaya.es
respuestas del niño
a sus experiencias
sensoriales a lo largo
del día, lo que ayuda a
clarificar qué aspectos
están influyendo en su
conducta.
decisiones basada
en el modelo de
procesamiento
sensorial propuesto
por Dunn, que
esá basado en la
interacción entre el
umbral neurológico y la
autorregulación de la
conducta.
| www.pearsonclinical.es
amplia de las
respuestas del niño en
diferentes entornos,
lo que resulta
fundamental para
que los profesionales
puedan planear
intervenciones
efectivas que sirvan
de ayuda a los niños,
los familiares y los
profesores.

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