Balota examen sustitutorio 2018-1

1. Conceptos de conocimiento vulgar, científico y filosófico

2. Explica la relación y diferencias entre ciencia, filosofía y religión
3. Porque Salazar Bondy señala al conocimiento científico como trascendente
4. Cual es el argumento para señalar que la filosofía supera a la ciencia como un tipo de
conocimiento
5. Que es una hipótesis, ley y teoría científica
6. Qué limitaciones presenta una ley respecto a la teoría
7. Qué opina Bunge sobre el secreto científico
8. Para Bunge, en que momento y que consecuencias genera una revolución científica
9. Por qué el conocimiento científico en general según Bunge
10. En que consiste el carácter analítico de la ciencia según Bunge
11. En que consiste el carácter metódico de la ciencia según Bunge
12. Explica la diferencia entre ciencia básica y aplicada
13. Explica la diferencia entre técnica y tecnología
14. Que fundamentos permiten entender la presencia de la tecnocracia
15. Cual es fundamento para la instauración de la Historia como ciencia
16. Si la idea es estudiar a la sociedad para entender al hombre en sí, porque las Ciencias
Sociales están divididas
17. Que impacto tuvo el segundo momento de división de las Ciencias Sociales
18. Cual fue la necesidad para la creación de los estudios multidisciplinarios
19. cual fue el fundamento para el surgimiento de la antropología y los estudios orientales
20. por que Wallerstein califica el termino de escolaridad universitaria
21. cuales son los cambios mas trascendentes en las CC. SS. con EE. UU. como potencia
(1945)
22. que cambios se dan en el desarrollo de las CC. SS. desde 1968
23. Cual fue el fundamento para el surgimiento del trio nomotético
24. Por que desapareció la cátedra de estudios orientales
25. Cual es el fundamento de Wallerstein para señalar que existe un fuerte acercamiento entre
las CC. SS. y las Humanidades
26. Qué condiciones socio-políticas y culturales se observan en la búsqueda de Sharbat Gula
27. Cual es el motivo para la búsqueda de Sharbat Gula y que limitaciones tuvo este proceso
28. Cuales son las posiciones que se presenta en el desarrollo del documental Antes Que Sea
Tarde (Before The Flood)
29. Que causa se señala en el video Antes Que Sea Tarde para que la lucha contra el
calentamiento global no avance
30. Cual es el impacto en la sociedad de los actuales sistemas de información geográfica
31. Cual es la critica que presenta Mejía Navarrete hacia los primeros docentes de las CC. SS.
en el Perú
32. Cuáles fue el primer objeto de estudio de las Ciencias Sociales en Perú y que enfoques
tuvo
33. Señala el argumento a favor y en contra de la obra El Perú contemporáneo (1907) de
García Calderón
34. Cual fue la propuesta del debate Haya-Mariategui en el desarrollo del pensamiento social
peruano
35. Que condiciones permitieron la institucionalización de la sociología como carrera
profesional
36. Qué condiciones caracterizaron el auge de los estudios sociológicos en el Perú
37. Que características presentó el giro constructivista en el desarrollo de los estudios sociales
en el Perú
38. Por qué en la actualidad se habla de una crisis de los estudios sociales en el Perú
39. Que implica ser una tokal y porque existe esta situación en la actualidad
40. Que situaciones contradictorias se observan en el pensamiento de una tokal respecto al
pensamiento de la mujer latinoamericana
41. En la entrevista entre Fantino a Oppenheimer, que se señala como limitantes del desarrollo
latinoamericano. Señala 4 propuestas
42. Porque Andrés Openheimer, señala la innovación como el rumbo de la población
43. Que significado encontramos en la figura del billete de Singapur
44. Porque Constanza Ocampo-Raeder relaciona a la biodiversidad con las Ciencias Sociales
45. Que complicaciones encuentra Constanza Ocampo-Raeder para la definición de
biodiversidad
46. Porque es importante la biodiversidad y porque es un peligro no estudiarla con anticipación
47. Elabora 3 conclusiones generales del texto de Contreras: Territorio y fronteras en la historia
del Perú contemporáneo
48. ¿Qué se entiende por aspiraciones máximas en la postura de Contreras y que críticas se
presenta ante ello?
49. En qué consiste la frase: “Nunca se perdió lo que nunca se tuvo” según Contreras.
Fundamenta
50. Que complicaciones sociales y políticas ha originado el mapa peruano de Paz Soldán
51. Por que Contreras señala que el Perú es más grande que nunca, desde el plano territorial
52. Que representa la cultura y lo símbolos en los estudios antropológicos
53. Cual es la diferencia entre las investigaciones antropológicas y sociológicas
54. Conceptua etnografía
55. Porque la etnografía debe mantener una postura naturalista
56. Que cualidades debe tener el observante para desarrollar el trabajo etnográfico
57. Porque la investigación geográfica es esencialmente regional o corológica y no general
58. Porque existe hoy en día un predominio de la postura posibilista en los estudios
geográficos
59. Porque la Geografía debe analizar el territorio y no solo el espacio geográfico
60. ¿Qué se señala en el video sobre la frase “El cholo migrante quitó trabajo a los limeños”?
61. ¿Qué consecuencias generó el sistema Norfolk?
62. ¿En qué consistió la segunda revolución agrícola?
63. ¿Cuál es el sentido del uso de la fábrica?
64. ¿En que consiste la teoría de Sabel y Zeitlin?
65. Explica en que consiste la identidad sintáctica y la semántica. Ejemplifica cada una
66. Explica las características de la mentalidad del poblador peruano
67. ¿Qué trascendencia tuvo el ayni y la minka en la supervivencia de las barriadas?
68. ¿Por qué surge la idea de peruano como ciudadano de segunda clase?
69. ¿Porque se produce el fracaso del capitalismo agrario?
70. ¿Que fue la protoindustrialización?
71. ¿Cómo se desarrolla el putting out?
72. ¿Cuál fue la estrategia de las otras potencias industriales para superar el dominio industrial
inglés?
73. ¿Cuál es la temática en debate en el texto sobre liberalismo de Nelson Manrique?
74. Que critica elabora Nelson Manrique hacia los liberales económicos
75. En que consiste la teoría de centro periferia
76. En que consiste la teoría de heterogenidad estructural
77. Cuales fueron los objetivos iniciales del MPE e ISI
78. Cual es la causa de la crisis y caída del MPE e ISI
79. Explica la diferencia entre las etapas del modelo ISI
80. Cuales son las propuestas que permitieron la instauración del modelo MN
81. Cuáles son las críticas que recibe el MN
82. Conceptúa ciudadanía y ciudadano
83. Que diferencias presenta el modelo ciudadano liberal y comunitarista
84. Cuál es la principal limitación del modelo ciudadano diferenciado y republicano
85. Señala las principales características que presentan un ciudadano
86. Según Roncuaz, de donde provienen los defectos que presenta el peruano
87. Porque Roncuaz establece una serie de recomendaciones para mejorar la cultura peruana
88. Que ideas promueve Manrique sobre la mentalidad criolla a fines del siglo XX
89. Fundamenta el aporte del video Sicko en relación a la ciudadanía
90. Porque un mal estado de la salud de la población puede afectar el desarrollo de una
ciudadanía, fundamenta en torno al video Sicko
91. Que ejemplos permiten evidenciar la critica de Moore al sistema de salud de EE. UU.
92. Explica la diferencia entre la ciudadanía formal y sustancial
93. Porque existe el interés del Estado peruano en promover el modelo ciudadano intercultural
94. La construcción de una nación es un proceso complejo. Cómo contribuyen en esta tarea el
paisaje, el nacionalismo, el pueblo, chauvinismo
95. Cuál es la polémica que existe entre la intelectualidad académica sobre el surgimiento de
Estado
96. En base a Tanaka, ¿En qué consiste la crisis de partidos en el país?
97. Según tanaka, porque en el Perú no ha estallado una guerra civil al no haber partidos
98. Que diferencias existe entre los tipos de partidos políticos que existen en un Estado
democrático: de élite y de masas
99. Establece la diferencia entre institución, Estado, gobierno, nación, Estado de Derecho,
100. Explica la diferencia entre dictadura y totalitarismo, y explica cuál sería el caso para
América Latina