PERSEDIAN MENGAJAR HARIAN

MATAPELAJARAN SAINS HARI : TARIKH: TING 2:

1.20- 1.50- 2.20- 2.50- 3.20- 3.50- 4.10- 4..40- 5.10- 5.40- 6.10-
MASA :
1.50 2.20 2.50 3.20 3.50 4.10 4.40 5.10 5.40 6.10 6.40
BIDANG: ASID DAN ALKALI
Standard Sifat asid dan alkali
Kandungan
Standard Menunjuk cara menentukan kekuatan asid
Pembelajaran dan alkali berdasarkan nilai pH.
Objektif 1 Pelajar dapat menerangkan sifat-sifat asid dan alkali
Pembelajaran/
2 Pelajar membanding bezakan sifat asid dan alkali
Standard Prestasi

Hasil 1 Menjawab soalan dengan betul

Pembelajaran 2 Membentangkan ciri-ciri asid dan alkali dengan betul

EMK ⃝Kreatif dan Inovasi ⃝Pendidikan Alam Sekitar ⃝Sains dan Teknologi ⃝Teknologi Maklumat dan Komunkasi ⃝Bahasa ⃝Patriotisme ⃝Keusahawanan
KPS ⃝Tolong-menolong ⃝Bertanggungjawab ⃝Hemah Tinggi ⃝Hormat-menghormati ⃝Kasih Sayang ⃝Kesabaran ⃝Ketekunan ⃝Baik Hati ⃝Kerjasama ⃝Bertolak
Ansur ⃝Keadilan ⃝Keberanian ⃝Kejujuran ⃝Bersyukur
PBS ⃝Lembaran Kerja PAK 21 BBPDP ⃝Buku KBAT KEMAHIRAN BERFIKIR
⃝Hasil ⃝PERWATAKAN ⃝KOMUNIKAS Teks ⃝Modul ⃝Powerpoint ⃝Projek ⃝Mencipta ⃝Menganalisis ARAS RENDAH
Kerja ⃝Pemerhatian ⃝Kuiz I ⃝KOLABORASI ⃝KREATIVITI tor ⃝Model ⃝Internet ⃝Radio/TV ⃝ ⃝Mengaplikasi ⃝Menilai ⃝Mengingat ⃝Memahami
⃝Lisan ⃝Lakonan ⃝Tugasa ⃝PEMIKIRAN KRITIS Radas ⃝Buku
n ⃝Projek Cerita ⃝Gambar ⃝Carta ⃝Graf

Aktiv Menjalankan aktiviti 6.3 dalam buku SPS untuk mengkaji hubungan nilai pH
iti dengan kekuatan asid dan alkali.

I – THINK: ⃝Peta Buih ⃝Peta Dakap ⃝Peta Alir ⃝Peta Titi ⃝Peta Pokok ⃝Peta Bulatan ⃝Peta Berganda ⃝Peta Pelbagai Alir
Refleksi: ___ /___ murid menguasai objektif dan diberi latihan pengayaan.___ /___murid tidak menguasai objektif dan diberi latihan
pemulihan.

MATAPELAJARAN SAINS HARI : TARIKH: TING 2:

1.20- 1.50- 2.20- 2.50- 3.20- 3.50- 4.10- 4..40- 5.10- 5.40- 6.10-
MASA :
1.50 2.20 2.50 3.20 3.50 4.10 4.40 5.10 5.40 6.10 6.40
BIDANG: ASID DAN ALKALI
Standard Sifat asid dan alkali
Kandungan
Standard Menunjuk cara menentukan kekuatan asid
Pembelajaran dan alkali berdasarkan nilai pH.
Objektif 1 Pelajar dapat menerangkan sifat-sifat asid dan alkali
Pembelajaran/
2 Pelajar membanding bezakan sifat asid dan alkali
Standard Prestasi
1 Menjawab soalan dengan betul
Hasil Pembelajaran
2 Membentangkan ciri-ciri asid dan alkali dengan betul
EMK ⃝Kreatif dan Inovasi ⃝Pendidikan Alam Sekitar ⃝Sains dan Teknologi ⃝Teknologi Maklumat dan Komunkasi ⃝Bahasa ⃝Patriotisme ⃝Keusahawanan
KPS ⃝Tolong-menolong ⃝Bertanggungjawab ⃝Hemah Tinggi ⃝Hormat-menghormati ⃝Kasih Sayang ⃝Kesabaran ⃝Ketekunan ⃝Baik Hati ⃝Kerjasama ⃝Bertolak
Ansur ⃝Keadilan ⃝Keberanian ⃝Kejujuran ⃝Bersyukur
PBS ⃝Lembaran Kerja PAK 21 BBPDP ⃝Buku KBAT KEMAHIRAN BERFIKIR
⃝Hasil ⃝PERWATAKAN ⃝KOMUNIKAS Teks ⃝Modul ⃝Powerpoint ⃝Projek ⃝Mencipta ⃝Menganalisis ARAS RENDAH
Kerja ⃝Pemerhatian ⃝Kuiz I ⃝KOLABORASI ⃝KREATIVITI tor ⃝Model ⃝Internet ⃝Radio/TV ⃝ ⃝Mengaplikasi ⃝Menilai ⃝Mengingat ⃝Memahami
⃝Lisan ⃝Lakonan ⃝Tugasa ⃝PEMIKIRAN KRITIS Radas ⃝Buku
n ⃝Projek Cerita ⃝Gambar ⃝Carta ⃝Graf

Aktiv
iti Menjalankan aktiviti 6.3 dalam buku SPS untuk mengkaji hubungan nilai pH
dengan kekuatan asid dan alkali.

I – THINK: ⃝Peta Buih ⃝Peta Dakap ⃝Peta Alir ⃝Peta Titi ⃝Peta Pokok ⃝Peta Bulatan ⃝Peta Berganda ⃝Peta Pelbagai Alir
Refleksi: ___ /___ murid menguasai objektif dan diberi latihan pengayaan.___ /___murid tidak menguasai objektif dan diberi latihan
pemulihan.
Tandatangan Pengetua/ Penolong Kanan:…………………………………………………………