Kata Pengantar

Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa karena atas berkat-Nya lah saya
dapat menyelesaikan pembuatan resensi buku ini. Sebelumnya, saya ingin cara
membuat resensi yang benar dengan menggunakan struktur kerangka penulisan yang
benar dan tepat, serta langkah-langkah dalam pembuatan suatu resensi buku.
Dengan adanya pembuatan resensi buku ini saya tahu bagaiman cara mengulas
suatu buku yang akan saya resensi. Dalam resensi ini saya membahas tentang novel
yang berjudul “Bidadari Bidadari Surga”. Dalam novel ini menceritakan tentang
kehidupan sebuah keluarga yang sangat penuh perjuangan dan kerja keras.
Tujuan saya membuat resensi novel, yaitu untuk menambah pengalaman
sebagai pelajar dalam membuat resensi novel dan sekalipun untuk memenuhi tugas
mata pelajaran bahasa Indonesia.
Sekian maksud dan tujuan saya dalam membuat resensi buku ini, setiap
manusia tak luput dari kesalahan, untuk itu apabila ada kesalahan dalam penulisan dan
penyajian, saya ucapkan mohon maaf atas kesalahan tersebut.

Jakarta, 24 Januari 2018

Penyusun

Nur Oktaviani

1
Identitas Buku

Judul : Bidadari Bidadari Surga

Penulis : Tere Liye
Penerbit : Republika, Jakarta
Tahun Terbit : 2018
Tebal Buku : 368 Halaman
Harga : Rp 47.000
Desain Cover : Eja-Creative14

Sinopsis

Laisa adalah anak sulung yang tangguh dan tegar. Ia hidup bersama Ibu
dan 4 orang adiknya. Ayahnya tewas karena dicabik-cabik oleh binatang buas.
Ayahnya berpesan kepada Laisa untuk menjaga adik-adiknya sampai ia pulang
mencari kumbang dihutan. Sejak saat itu Laisa sadar bahwa ia harus melindungi
Ibu dan adik-adiknya. Laisa bukanlah anak kandung mamak Lainuri ataupun
kakak kandung dari keempat adiknya itu, ia merupakan anak tiri dari Lainuri.
Saat Laisa duduk sibangku kelas empat SD, adiknya Dalimunte akan memasuki
sekolah dasar dan dengan lapang dada, ia rela tidak sekolah, karena keterbatasan
penghasilan orang tuanya. Laisa merupakan gadis buruk rupa tidak seperti adik-
adiknya yang cantik dan tampan, namun ia memiliki hati yang mulia rela
berkorban demi menyekolahkan ke empat adiknya. Hingga ia berhasil
menjadikan adik-adiknya lulus kuliah dan menjadi orang-orang hebat.
Laisa bahkan menyimpan seluruh pengorbanannya seorang diri hingga
detik terakhir hidupnya. Saat empat adik-adiknya pulang secepat mungkin ke
desa untuk menemui kakak yang membutuhkan mereka untuk pertama kali
sekaligus terakhir kali seumur hidupnya.

2
Unsur Intrinsik
Unsur intrinsik adalah unsur yang membangun karya sastra dari dalam.Adapun unsur
intrinsik yang terdapat pada novel “Bidadari Bidadari Surga” adalah:
1. Tema : Gagasan pokok atau dasar cerita yang sangat penting.
a) “kehidupan sebuah keluarga yang sangat penuh perjuangan dan kerja
keras.”
2. Latar Tempat: Keterangan tentang tempat peristiwa itu terjadi.
a) “takut benar terlihat sebagai orang paling bodoh dalam ruangan
simposium fisika internasional tersebut.”(hal 11)(1)
b) “berusaha tersenyum ke gadis penjaga loket biro perjalanan di
Bandara Roma yang sejak tadi berkali-kali tersenyum tanggung
menghadapi seruan-seruan Ikanuri.” (hal 34)(2)
c) “mereka lahir di sebuah lembah indah yang sempurna dikepung hutan
belantara. Terpencil dari manapun. Dua jam perjalanan dari kota
kecamatan terdekat. Namanya Lembah Lahambay.” (hal 40)(3)
d) “dingin angin pagi menyergap lereng Gunung Semeru. Cahaya yang
menembus kabut terlihat menawan. Yashinta menarik nafas pelan. Ia
tidak tahu apa yang telah terjadi.” (hal 47)(4)
e) “anak kecil berumur dua belas tahun itu sedang sibuk menyusun balok-
balok bambu di pinggir sungai yang mengalir deras.” (hal 57)(5)

3. Latar Waktu: Keterangan tentang kapan peristiwa itu terjadi.

a) “pesawat AIRBUS 3320 milik maskapai penerbangan italiano sky itu
meleset membelah pesisir eropa. Malam hari. Pukul 19.30 disini.” (hal
19)(6)
b) “malam beranjak datang. Rumah panggung kecil itu akhirnya lengang,
setelah sejak maghrib tadi terdengar riuh oleh hardikan-hardikannya.”
(hal 69)(7)
c) “tapi sore ini mamak tidak dapat menahan marah.” (hal 70)(8)
d) “malam itu, mamak Lainuri setelah seharian bekerja, setelah sepanjang
malam mengkal melihat ulah anak lelakinya, akhirnya bisa tersenyum
lebar.” (hal 74)(9)

4. Latar Suasana: Keterangan yang menggambarkan suasana peristiwa

yang terjadi.
a) “akhirnya gadis di podium menyadari ruangan mulai gerah, tersenyum
lebar tidak-sensitif.” (hal 9)(10)
b) “tertawa. Ruangan besar itu ramai oleh tawa.” (hal 10)(11)

3
 c) “gaduh. Seruan-seruan kecewa. Dalimunte sudah turun dari podium.”
(hal 18)(12)
d) “seruan-seruan marah makin ramai.Memaki. Mengancam. Wak
Burhan, yang masih terhitung saudara mamak Lainuri (dan juga warga
kampung lainnya) menengahi.” (hal 80)(13)

5. Penokohan : cara pengarang menampilkan tokoh-tokoh dalam cerita

Sehingga dapat diketahui karakter atau sifat tokoh itu.
No. Nama Watak Kutipan yang menunjukkan
1. Laisa Tegas “ka Laisa menukas tajam, tangkas
menyambar ranting yang kebetulan
hanyut di dekat kaki-kaki mereka,
dan tentu saja ranting itu gunanya
buat menunjuk-nunjuk dada
Dalimunte. “sejak kapan kau berani
bolos sekolah, hah?” kak Laisa
menghardik.” (hal 59-60)(14)
Rela berkorban “mengerti benar kak Laisa
mengorbankan seluruh masa kanak-
kanak dan remajanya agar bisa
membantu Mamak setiap hari tanpa
lelah demi adik-adiknya sekolah.”
(hal 62)(15)
Pemberani “gadis tanggung berumur enam
belas tahun itu dengan berani justru
‘galak’ membalas tatapan penduduk
lainnya yang jelas-jelas lebih tua
dan lebih besar darinya.” (hal 89)(16)
2. Mamak Lemah lembut “pelan menyeka pipinya yang
Lainuri berlinang, juga lembut menyeka
dahi putri sulungnya, wanita
berwajah pucat yang terbaring
lemah di hadapannya.” (hal 1)(17)
3. Dalimunte Rajin “lepas sekolah dia langsung ke
ladang. Hari ahad juga begitu,
sepanjang hari harus ke ladang.
Padahal pertemuan di Balai Desa
dilakukan besok pagi.” (hal 60)(18)
Penurut “dalimunte sebenarnya jauh lebih
nurut. Dia meski terkadang bosan
sekolah, tapi tidak pernah
membolos. Tadi pagi saja, butuh
waktu sepuluh menit di pertigaan itu
hingga akhirnya dia berani

4
 memutuskan untuk ikut membolos.”
(hal 60)(19)
4. Ikanuri & Bandel “meski ada kak Laisa sekalipun
Wibisana Ikanuri dan Wibisana rajin bolos,
apalagi jika kak Laisa tidak ada.
Lebih berani melawan.” (hal 60)(20)
5. Yashinta Ingin tahu “kedua anak lelaki itu kompak
(penasaran) tertawa. Nyengir. Jangan pernah
cerita sesuatu ke yashinta. Adik
terkecil mereka benar-benar tipikal
anak yang suka penasaran. Ingin
tahu segalanya.” (hal 43)(21)

6. Alur : Pola pengembangan cerita yang terbentuk oleh

hubungansebab akibat. Alur pada novel ini adalah
alur maju-mundur.

Puncak konflik

pemunculan konflik
penurunan konflik

penyituasian
Penyelesaian
a) Tahap penyituasian:Tahap ini merupakan tahap yang terutama berisi
pelukisan dan pengenalan situasi (latar) dan tokoh cerita.
“satu bilur air mata akhirnya ikut menetes dari wanita berwajah redup
yang terbaring tak-berdaya di atas tempat tidur. Mereka berdua
bersitatap satu sama lain, lamat-lamat. Lima belas detik senyap. Hanya
desau angin lembah menelisik daun jendela. Ya Allah, sungguh sejak
kecil ia menyimpan semuanya sendirian.sungguh. demi adik-adiknya.
Demi kehidupan mereka yang lebih baik.” (hal 1-2)(22)
b) Tahap pemunculan konflik: Tahap ini berisi masalah-masalah dan
peristiwa-peristiwa yang menyulut terjadinya konflik mulai
dimunculkan. “SMS itu terbuka. Gagap membaca kalimatnya.
Menggigit bibir. Menyeka dahi yang berkeringat. Terdiam lagi satu
detik. Dua detik. Lima detik. Lantas dengan suara amat lemah berkata
pendek di depan speaker. “maaf!cukup sampai di sini _.” (hal 18)(23)

5
 c) Tahap Puncak konflik: Tahap ini berarti konflik yang telah
dimunculkan pada tahap sebelumnya semakin berkembang.
“ dan kamar itu menyisakan tangis dua singung nakal yang mengeras.
Semua masa lalu itu tidak akan pernah bisa dipisahkan dari kehidupan
mereka, tidak peduli seberapa baik kehidupan mereka sekarang.” (hal
312)(24)
d) Tahap penurunan konflik: Tahap ini konflik sudah mulai meredah.
“saya disini, kak.”suara Dalimunte parau. Menyaksikan Yashinta
menangis sudah membuatnya sesak, apalagi saat Kak Laisa
memanggilnya pelan. Dalimunte mendekat, duduk di sebelah Yashinta.
“Dali di sini, kak.” Meraih tangan Kak Laisa, menyentuhkannya ke
wajah.”(hal 356)(25)
e) Tahap Penyelesaian:Tahap ini berisi penyesuaian dari konflik yang
sedang terjadi. “Ya Allah, terima kasih atas segalanya....Terima
kasih...” Kak Laisa mendesah pelan...”Ya Allah, Lais sungguh ihklas
dengan segala keterbatasan ini, dengan segala takdirmu... karena,
karena kau menggantinya dengan adik-adik yang baik...” (hal 357)(26)

7. Sudut pandang: Cara pengarang menempatkan dirinya terhadap suatu

cerita atau dari sudut mana pengarang memandang
cerita. Sudut pandang dalam Novel ini menggunakan
sudut pandang orang ketiga, sehingga penulis bisa lebih
leluasa dalam menuangkan dan mengungkapkan isi
pikirannya.
a) “Dalimunte mungkin tidak akan pernah tau. Tidak pernah! Kak Laisa
sama guggupnya seperti dia, sama gentarnya bicara di tengah-tengah
balai kampung itu.” (hal 92)(27)
8. Gaya Bahasa :Cara bagaimana pengara mengungkapkan isi
pemikirannya lewat bahasa-bahasa yang khas dalam
uraian cerita sehingga dapat menimbulkan kesan
tertentu. Di dalam novel ada sedikit kata yang
menggunakan bahasa daerah, seperti wak/wawak.
a) “semalam, lepas satu jam menunggui Wawak Laisa yang tertidur, Cie
Hui menyuruh mereka beranjak tidur.” (hal 235)(28)
b) “semua penduduk lembah tahu, Wak Burhan meski menikah dua kali,
hampir menghabiskan hidupnya sendiri.” (hal 255)(29)
9. Amanat :Ajaran moral/pesan yang hendak disampaikan kepada
Pembaca dengan melalui karya yang diciptakan.
Pesan moral yang terkandung dalam novel ini yaitu mengajarkan kita untuk
berjuang keras, sabar, dan rela berkorban seperti kak laisa yang sekuat tenaga

6
 membesarkan ke empat adiknya bersama mamak Lainuri. Serta tidak pantang
menyerah dalam menjalani hidup sesulit apapun kondisi dan tantangannya.

Unsur Ekstrinsik
Unsur ekstrinsik adalah unsur-unsur yang membangun karya sastra dari luar. Adapun
unsur ekstrinsik yang terdapat pada novel “Bidadari Bidadari Surga” adalah:
A. Nilai-nilai yang terkandung dalam novel Bidadari Bidadari Surga ialah:
1. Nilai Agama
2. Nilai Sosial
3. Nilai Budaya
4. Nilai Ekonomi
Cuplikan Nilai Kehidupan Alasan
A S B E
“tadi selepas shalat Dari kutipan itu terlihat
shubuh jamaah, persis bahwa setelah shalat shubuh
saat perkampungan jamaah, Mamak Lainuri
masih gelap, selepas mengajarkan anaknya
belajar mengaji mengaji.
Juz’amma dengan 
Mamak, Kak Laisa
akhirnya bilang akan
menemani Yashinta
pergi melihat berang-
berang.” (hal 41)(30)
“bertuliskan, ‘Safe The Dari kutipan itu Intan(9
Planet!’Minggu- tahun) yang menjadi ketua
minggu ini, Intan panitia sekolah membantu
menjadi ketua panitia korban bencana alam dengan
‘Earth day’ di sekolah. memaksa siapa saja untuk
Memaksa siapa saja memakai gelang yang
mengenakan gelang bernilai satu gelang 5000
itu. Satu gelang  perak, dan uangnya untuk
bernilai sumbangan membeli tong sampah
5.000 perak. Nanti
uangnya buat beli tong
sampah bakal dikirim
ke daerah-daerah
korban bencana alam.”
(hal 9-10)(31)
“sesudah sarapan nasi Dari kutipan itu dapat dilihat

goreng, benar-benar bahwa warga kampung

7
hanya nasi yang sering melakukan pertemuan
digoreng plus rutin di balai kampung.
potongan cabai dan
bawang merah, mereka
beramai-ramai
berangkat ke balai
kampung. Pertemuan
yang rutin warga
kampung.” (hal 79)(32)
“kau tahu! Mamak Dari kutipan itu Kak Laisa
setiap hari ke ladang! memberitahu Dalimunte
Setiap sore ke hutan bahwa Mamak Lainuri
mencari damar! bekerja keras untuk
Mengumpulkan uang menghasilkan uang agar
sepeser demi sepeser anaknya bisa sekolah karena
agar kalian bisa keterbatasan ekonomi.

sekolah! Lantas apa
yang kau berikan
sebagai rasa terima
kasih?BOLOS
SEKOLAH!!
BERMAIN AIR??”
(hal 61-62)(33)

B. Kelebihan yang terdapat pada novel “Bidadari Bidadari Surga”.

1) Alur ceritanya bagus dan mudah dipahami
2) Bahasa kiasan yang digunakan sangat indah
3) Ceritanya sangat menarik dan sangat menginspirasi
4) Kertas yang digunakan pada novel ini juga bagus tidak mudah luntur
dan robek

C. Kekurangan yang terdapat pada novel “Bidadari Bidadari Surga”.

1) Gaya bahasa dalam novel ini agak memusingkan
2) Alur maju mundur yang jaraknya terlalu cepat membuat sedikit
kebingungan untuk memahami isi ceritanya.

D. Kesimpulan
Novel ini cocok dibaca dikalangan siapa saja, karena ceritanya yang menarik
dan sangat menginspirasi, tetapi akan sulit dibaca untuk orang yang tidak suka
membaca karena gaya bahasa dalam novel ini agak memusingkan.