Paso 1. Preguntas orientadoras.

Yamith Centeno Tapiero

Código: 83.090. 621
Programa Agronomía

Tutor:
Yenny Maritza Camacho

Universidad Nacional Abierta y Distancia UNAD – CEAD acacias -Meta

Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente
Curso Nutrición Vegetal - código 302570A_474
05 de septiembre de 2018

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 Preguntas Orientadoras

1. ¿Cómo se puede definir nutrición vegetal?

Es toda la dinámica procesal y funcional que realizan las plantas integrando sus raíces,

tallos y hojas como órganos participativos para obtener los minerales, sintetizando su

composición celular en energía.

Este proceso inicia con el transporte de agua y nutrientes en la plantas , se relaciona con

los factores ambientales de la composición del suelo, la pluviosidad, la luz, temperatura solar,

aire, y fenómenos de la absorción , proceso donde ingresa por las raíces las sales disueltas, la

circulación que va desde el transporte de sustancias desde las raíces hasta hojas y hacia toda la

planta, para luego generarse la transpiración donde se elimina el exceso de agua y regula la

temperatura de la planta, la respiración consistente en oxidar sustancias para obtener energía útil

interviniendo el oxígeno para producir CO2., en la fotosíntesis la planta sintetiza sus sustancias

orgánicas necesitando clorofila ,CO2 , Agua y luz, para pasar a asimilar e incorporar elementos y

compuestos solubles de la sabia elaborada a toda las células , para luego excretar o expulsar

sustancias producidas por el protoplasma atraves de órganos especializados.

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 ¿Cómo se define nutriente esencial, cuales son los criterios de esencialidad?

Nutriente esencial es aquel mineral requerido por la planta para cumplir con sus funciones

específicas para sus procesos fisiológicos como la formación, el crecimiento desarrollo,

floración, fructificación.

Como criterios de esencialidad que debe cumplir un nutriente son:

a) si el nutriente es deficiente e impide el desarrollo funcional vegetal debe ser

incorporado.

b) Sean la similitud de las propiedades de algunos elementos para el caso del sodio y

el potasio, ninguno podrá reemplaza a otro

c) Todo nutriente debe cumplir una dinámica relacional del metabolismo vegetal y su

objetivo, sumado a las interacciones edáficas y microbiológicas.

2. ¿Defina macro y micronutriente, indicando que elementos pertenecen a cada una

de las clasificaciones?

Las plantas vegetales para desarrollar su optimo crecimiento necesitan de la intersección

de la física de los elementos minerales del suelo, su composición química y Biología. Entre los

Macronutrientes Y Micronutrientes Se Conocen:

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 Los macronutrientes: son elementos químicos presentes en los tejidos de las plantas,

tomándolo de forma especial, estos cumpliendo funciones fisiológicas entre ellos:

Carbono: en Dióxido de carbono CO2, Oxigeno: O2 en forma de agua junto al hidrogeno,

Hidrogeno: H en forma de agua junto al oxígeno.

Primarios: Nitrógeno (N): es absorbido por las raíces de las plantas preferentemente en

forma de nitrato (NO3-) o de amonio (NH4+), Fosforo(P): absorbido predominantemente como

anión monovalente fosfato (H2PO4-) y en menor cantidad como anión divalente (HPO4-2)

Potasio (K): absorbido en forma iónica, K+. depende de la difusión del elemento y de otros

factores, como contenidos muy altos de calcio y magnesio, los cuales disminuyen la absorción

del potasio

Secundarios: Calcio (Ca): La absorción del calcio por la planta es pasiva y no requiere una

fuente de energía. El calcio se transporta por la planta principalmente a través de la xilema, junto

con el agua. Por lo tanto, la absorción del calcio, está directamente relacionada con la proporción

de transpiración de la planta, Magnesio (Mg): es absorbido por las plantas como un catión

divalente (Mg2+), su absorción puede ser afectada por relaciones altas de Ca/Mg, Azufre (S):

absorbido en forma de aniones de sulfato (SO=4) y su contenido en los tejidos vegetales es

variable,

Los micronutrientes las plantas los absorben: Zinc (Zn): Zn2+ hidróxido de zinc, Boro

(Bo): es absorbido por la planta en forma de ácido bórico H3BO3 dependen directamente de la

tasa de transpiración. Hierro (Fe): es absorbido en sus estados de oxidación Fe2+ (hierro

ferroso) y Fe3+ (hierro férrico), Cobre (Cu): se absorbe por las plantas principalmente de forma

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activa como ion cuproso (Cu+) y cúprico (Cu++), el Manganeso(Mn): se absorbe como catión

manganoso (Mn2+), Mn3+ o Mn4+, óxidos insolubles y quelatos. El manganeso es soluble a pH

ácidos y en suelos encharcados. Su solubilidad se reduce en suelos alcalinos o ácidos con alto

contenido de materia orgánica, el Molibdeno (Mo): es absorbido por las plantas en forma de

oxianión molibdato (MoO42-), el Cloro (Cl): es absorbido por las plantas en su forma de ión

inorgánico (Cl-) y es altamente móvil dentro de la misma.

3. ¿Qué es un abono o fertilizante, como se pueden clasificar de acuerdo a su

composición?

Abono: es todo producto de fuente orgánica que cumple el objeto de nutrir el suelo,

resultante de un proceso de semi-descomposición aeróbica de residuos orgánicos vegetales,

excretas animales, poblaciones de microorganismos, que existen en los propios residuos, con

condiciones controladas. Estos abonos solidos pueden ser convertidos a líquidos mediante

técnicas de aplicación de agua para lo cual se denominan biofertilizantes

Fertilizante: producto químico elaborado de fuente inorgánica de yacimiento, producidos

por laboratorios y acondicionados para ser altamente solubles y tomados en corto tiempo por la

planta. De acuerdo a su composición se encuentran simples, estos son aquellos que contienen un

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solo elemento mineral ejemplo: la urea, y compuestos cuando contiene más de un elemento

ejemplo triple 18 contiene 3 elementos minerales como nitrógeno fosforo y potasio

4. ¿Cuál es la importancia de la Materia Orgánica en el suelo?

la materia orgánica juego un papel importante la cual no debe ser una opción ni una

alternativa sino debe estar en el suelo presente en estado de descomposición donde se

autorregulan agentes patogénicos para la planta , y estado de humus como producto de transición

en la descomposición de la misma a través de los procesos de mineralización y humificación por

la acción solubilizadoras y endosimbiótica de los microorganismos como bacterias hongos ,

actinomicetos, protozoarios , quienes la transforman y participan en la reprocicidad de los

elementos nutritivos en las fases fenológicas de la planta

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 Bibliografía

Navarro, G. G. (2003). Química agrícola: el suelo y los elementos químicos esenciales

para la vida vegetal (2a. ed.). Madrid, ES: Mundi-Prensa. Recuperado de

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=173&docID=10246547&

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Deaza, D. (2016). Macronutrientes y micronutrientes [OVI]. Recuperado de

http://hdl.handle.net/10596/9340

Restrepo, J., Hensel, J. (2009). Manual Práctico De Agricultura Orgánica Panes Y Piedra,

Manual Práctico De Agricultura Orgánica Panes Y Piedra, Cali Colombia, Editorial Feriva

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