XLI FESTIVAL DE PRIMAVERA

BASES DE CINE-FORO

MCFARLAND: sin límites

CINE FORO 2016

Sinopsis
“McFarland: sin límites, una historia verdadera que sigue los pasos de los
corredores novatos de un pueblo con dificultades económicas en la comunidad
agricultora del Valle Central de California, donde se muestra el racismo,
costumbres, la capacidad de superación, trabajo en equipo y la solidaridad de un
pueblo, mientras luchan por formar un equipo de Cross-Country en 1987, bajo la
dirección del entrenador Jim White, recién llegado a una escuela de secundaria,
con quien forman un vínculo no sólo para competir en un campeonato de Cross-
Country, sino también forjar un sólido legado para la escuela y comunidad de
McFarland.
JUSTIFICACIÓN:

La educación de los demás comienza por la educación de uno mismo, no hay excepción a
esta regla. Pero también hay que entender que la educación es un intercambio
permanente de puntos de vista. Todos tenemos que ir aprendiendo día tras día de las
diversas experiencias que se nos presentan conservando un espíritu abierto y operante a
aquello que nos enriquece interiormente. Nuestros estudiantes deben ser orientados en
la práctica constante de análisis y concientizado y el Cine-Foro es un medio para lograrlo.
Esta técnica de aprendizaje ayuda al estudiante a descubrir su propia realidad, para
desarrollar capacidades que le abrirán el camino en la realización de su proyecto de vida.

OBJETIVOS:
 Formar en los estudiantes valores, actitudes y habilidades necesarias para un buen
desempeño social, aprovechando de la mejor manera la temática y contenido de la
película seleccionada.
 Desarrollar en los estudiantes el ejercicio analítico necesario que le permita
reflexionar, buscar y ensayar soluciones a los problemas que el Cine Foro, como
reflejo de la realidad, le plantea.
 Fomentar en los estudiantes el gusto por el cine como un medio para su
formación y enriquecimiento cultural.

CATEGORIA: Ciclo Básico

PERFIL DEL PARTICIPANTE:

 Afición por el cine
 Entusiasmo y disponibilidad para trabajar en equipo.
 Habilidad para investigar
 Capacidad para el análisis crítico.
 Seguridad y convicción
 Facilidad de expresión
 Respetuoso de la opinión ajena
 Apertura a los señalamientos que buscan beneficiar su participación

OTROS ASPECTOS A TOMAR EN CUENTA:

Participantes: El equipo constará de 14 participantes, 10 estarán como apoyo y 4 en la

plenaria, divididos en dos parejas para intervenir según lo decidan.

Mecánica de la actividad: Antes del día del foro los estudiantes deberán presenciar la
película y haber desarrollado la guía de trabajo en clase para el análisis crítico de la
película.
Día de la actividad: La participación de los estudiantes se dividirá de la siguiente manera:
 45 minutos de participación de una pareja de los 4 integrantes de la plenaria.
 45 minutos de participación de la pareja pendiente en la plenaria. Durante la
plenaria los estudiantes podrán comunicarse por medio de mensajes escritos a
través de dispositivos electrónicos
 15 minutos de preguntas y respuestas
 15 minutos para conclusiones

Esquema del cine foro

 Moderadores del cine foro
 Relacionar la temática película una problemática social.
 Presentar las escenas más importantes de la película.
 Generar discusión, puntos de vista y aportes críticos.
 Conclusiones a cargo de cada colegio

Evento:

Fecha: Martes 17 de mayo de 2016

Hora: de 8:30 a 10:30 horas
Lugar: “Star Dome” del Colegio El Sagrado Corazón de Jesús
27 calle 12-69 zona 16
Teléfonos: PBX 2255-8843, 23273236, 23273248

Después del evento, se les invita a un pequeño refrigerio