La lectura, es sin duda alguna, uno de los mecanismos más importante

de transmisión de conocimientos.

Su relevancia en la adquisición y transformación del conocimiento y de

la sociedad, cobra fuerza a través de la apalabra, que deja de ser más
que un discurso, una acción.

Quien lee adecuadamente, puede utilizar lo leído para ampliar su

pensamiento y reflexionar sobre lo escrito, de ahí que la escritura se
convierta en una herramienta que encierra una riqueza intelectual
insustituible que permite al lector pensar y aprender.

La lectura, sin embargo; no es una tarea fácil, es un proceso de alto nivel

de complejidad, en el que se ven implicados varios factores cognitivos,
motivacionales, contextuales, culturales y personales que en
combinación con la dificultad del contenido, su estructura textual, y el
uso de estrategias corrompidas por malos hábitos por parte del lector,
son algunos de ,los múltiples factores de los cuales depende el nivel de
comprensión y construcción de nuevos significados que generan
aprendizaje. Así entonces, la lectura estratégica se hace precisa, sobre
todo si el fin de la lectura es aprender. Por consiguiente, desde una
perspectiva cognitiva que presente folleto expone los componentes
teóricos metodológicos para aprender de ala lectura, que permitan al
lector transferir el conocimiento a hacia nuevos contextos y campos de
aplicación y generación del conocimiento. Por lo que se muestra la
importancia de la lectura y las destrezas que se desarrollan.
Entre estas habilidades tenemos la elaboración de:
 Mapas mentales y esquemas: como representaciones, graficas, cuadros
sinópticos, mapas conceptuales, etc.
 Síntesis: entre las que tenemos los resúmenes, fragmentos,
conclusiones entre otros.
 Análisis: aquí es evidente la habilidad de la crítica constructiva ensayos
y otros sistemas similares de aportación, razonamiento y comparación.
 Investigaciones, resoluciones de casos y exploración: estas tres formas
y sus distintas diversificaciones elevan al estudiante a la unión de todas
las destrezas y habilidades anteriores. Por lo que son utilizadas con
frecuencia en el nivel superior de educación.
 IMPORTACIA Y BENEFICIOS DEL HÁBITO DE LA LECTURA

“Si se lee por placer y no por obligación, el cerebro humano genera

dopamina y serotonina, dos químicos naturales que generan bienestar
en las personas”

“Al leer, las personas adquieren un gran vocabulario, desarrollan

habilidades de comprensión y pueden usar construcciones gramaticales
complejas para escribir”

Por otra parte y no menos importante:

A nivel social, “La lectura mejora las relaciones humanas, enriqueciendo

los contactos personales, pues facilita el desarrollo de las habilidades
sociales, al mejorar la comunicación y la comprensión de otras
mentalidades y, al explorar el universo presentado por los diferentes
autores”

“También brinda la facilidad para exponer el propio pensamiento y

posibilita la capacidad de pensar”

“Aumenta el bagaje cultural, proporciona informaciones y distintos

conocimientos respecto a la cultura humana”

“Amplía los horizontes dl individuo y le da la oportunidad de ponerse en

contacto con lugares, gentes, experiencias y costumbres lejanas a él en
el tiempo o en el espacio. Además estimula la fluidez, la flexibilidad, la
originalidad y la sensibilidad, satisfaciendo la curiosidad intelectual y
científica”

Desarrolla habilidad de pensamiento, crítica constructiva destrezas de

aplicación y resolución de casos.