Bio.

Semana 11

Nelson Paes
(Hélio Fresta)

Este conteúdo pertence ao Descomplica. Está vedada a

cópia ou a reprodução não autorizada previamente e por
escrito. Todos os direitos reservados.
CRONOGRAMA
04/04 Exercícios: bioquímica

15:00

05/04 Revisão

13:30

07/04 Tipos celulares e

membranas

15:00

Citoplasma e
11/04 organelas

15:00

12/04
Respiração e
fermentação

13:30
18/04
Fotossíntese e
quimiossíntese

15:00

19/04 Exercícios:
membrana e
citoplasma

15:00

25/04 Anabolismo
nuclear e síntese
protéica

13:30

26/04 Mitose e meiose

15:00

28/04 Exercícios: síntese

protéica, núcleo e
divisão

15:00
 25
abr
Anabolismo
nuclear e sínte-
se proteíca
01. Resumo
02. Exercício de Aula
03. Exercício de Casa
04. Questão Contexto
RESUMO
Processos realizados pelo
DNA
Autoduplicação, Transcrição (formação do RNA)
✓✓ RNA passa pelo processo de tradução para for-
mar proteínas
✓✓ Bases nitrogenadas do DNA: Adenina, Timina,
Citosina, Guanina
✓✓ Bases nitrogenadas do RNA: Adenina, Uracila,
Citosina, Guanina
Autoduplicação
Processo que garante a permanência da heredita-
riedade, ou seja, conserva as informações armaze-
nadas no DNA, evitando a perda dos genes. Antes
que ocorra o processo de divisão celular, é necessá-
rio que o DNA se autoduplique, permitindo assim a
conservação de seus genes e a formação de novas
células iguais.
O RNA-ribossomal (RNAr) constitui os ribossomos,
que atuam na tradução do RNAm em proteínas.
O RNA-transportador (RNAt) é formado no núcleo, a
partir de alterações de transcritos recém-formados.
Transporta aminoácidos até o local onde ocorre a
síntese proteica.
Tradução
Processo no qual ocorre a síntese de proteínas atra-
vés da leitura do RNAm.
No RNAt, o local de ligação do aminoácido e o seu
trio de bases complementares se chama anticódon,
que se encaixará no trecho de leitura do RNAm, o
códon.

Bio. 6
As fitas duplas do DNA são reconhecidas pela en-
zima helicase, que desenrola a dupla-hélice forma-
da pelas fitas de DNA, quebrando as ligações de hi-
drogênio entre as bases nitrogenadas que compõe a
fita. Conforme as bases vão sendo pareadas (adeni-
na com timina, citosina com guanina; A –T, C – G),
as novas fitas de DNA são formadas a partir da enzi-
ma DNA-polimerase. Quando ocorre a formação de
RNA transportador
duas novas fitas, essas fitas se unem cada uma a uma
fita antiga, formando então a dupla-hélice a partir de Para que o processo de tradução se inicie, é neces-
uma fita nova e uma fita antiga, sendo então a dupli- sário que ocorra a associação de um ribossomo, um
cação do DNA um processo tido como semi-conser- RNAm e um RNAt que transportará a metionina, có-
vativo. don AUG, conhecida também como códon-start. Ela
definirá onde inicia-se a tradução da proteína em
questão.
Transcrição
Os RNAs são ácidos nucleicos que participam da ex-
pressão gênica, assim como o DNA. O RNA mensa-
geiro (RNAm) carrega a “mensagem” do gene a ser
expresso, sendo formado por uma molécula similar a
de DNA, porém de fita única e sendo composta por
Adenina, Uracila, Citosina e Guanina. Quando a du-
pla-hélice é desenrolada, o RNA pode ser formado
através do pareamento de Adenina e Uracila, e Cito-
sina e Guanina (A – U, C – G). Esses nucleotídeos são
unidos por uma enzima conhecida como RNApolime-
rase, que permite a formação da fita de RNAm. Este
RNAm formado sai do núcleo em direção ao citoplas-
ma, onde será traduzido em uma proteína.
O RNAt que iniciará essa tradução aloja-se em um
local conhecido como Sítio P no ribossomo. P é in-
dicativo de polipeptídeo, ou seja, o Sítio P carrega a
cadeia polipeptídica em formação. Ao lado do sítio
P há o Sítio A (aminoácido), que será ocupado pelo
RNAt que carrega o aminoácido que será incorpora-
do a cadeia.

Uma vez que ocorra a ligação destes RNAt, o ribos-

somo catalisará a separação da metionina de seu
RNAt, e sua ligação ao aminoácido transportado
pelo RNAt que ocupa o sítio A. Depois disso, o ribos-
somo se desloca sobre o RNAm, lendo outro códon,
fazendo com que seja trazido um novo RNAt ao sítio
A, vindo com um novo aminoácido, enquanto o RNAt
que ocupava o sítio A passa a ocupar o sítio P, com
os aminoácidos conectados por ligações peptídicas. A síntese proteica irá parar quando atinge o códon-
-stop, códon este que não possui aminoácido cor-
respondente. São eles: UAA, UAG e UGA. O Sítio A
então é ocupado por uma proteína conhecida como
Fator de Liberação e os componentes do processo se
separam, o que libera a proteína formada.

Bio. 7
EXERCÍCIOS DE AULA
1.
A sequência de nucleotídeos 3’ …… UACCUAAUC …… 5’ de um mRNA irá codi-
ficar para qual peptídeo?

a) –Tir–Leu–Ile–.
b) –Leu–Ile–His–.
c) –Cis–Leu–Ile–.
d) –Cis–Ile–His—.

2.
Estudando o processo de síntese proteica in vitro, Chapeville e colaboradores
verificaram que, por tratamento químico do complexo aminoácido-RNAt corres-
pondente à cisteína (cisteinil-RNAt), é possível transformar este aminoácido em
alanina, sem dissociá-lo do RNAt e sem afetar as características intrínsecas des-
te RNA. Obtém-se, dessa maneira, um complexo “híbrido” que, adicionado ao
 sistema de síntese de proteínas in vivo, promove a incorporação de alanina, no
lugar da cisteína, no polipeptídeo sintetizado. A experiência é interpretada como
indicativa de que:

a) A seleção do ácido aminado a ser integrado na sequência polipeptídica é de-

terminada pela constituição química do ácido aminado.
b) O RNAt serve apenas como transportador do ácido aminado e não intermedi-
ário de sua integração correta na sequência polipeptídica.
c) Qualquer tipo de complexo aminoacil-RNAt pode se associar ao ribossoma,
em qualquer etapa da síntese do polipeptídeo.
d) O reconhecimento, pelo RNAt, de um determinado códon do RNA mensageiro
não depende do aminoácido.
e) O anti-códon do RNAt para cisteína é idêntico ao anti-códon do RNAt para
alanina.

3.
Uma mutação, responsável por uma doença sanguínea, foi identificada numa fa-
mília. Abaixo estão representadas sequências de bases nitrogenadas, normal e
mutante; nelas estão destacados o sítio de início da tradução e a base alterada.

Bio. 8
O ácido nucleico representado acima e o número de aminoácidos codificados
pela sequência de bases, entre o sítio de início da tradução e a mutação, estão
corretamente indicados em:

a) DNA; 8.
b) DNA; 24.
c) DNA; 12.
d) RNA; 8.
e) RNA; 24.

4.
Em células eucariotas, o antibiótico actinomicina D atua bloqueando o mecanis-
mo de transcrição da informação gênica, impedindo a síntese de RNA. Já o an-
tibiótico puromicina é capaz de bloquear o processo de tradução da informação
e, portanto, a síntese de proteínas. Considere um experimento em que a acti-
nomicina D foi adicionada a uma cultura de células eucariotas, medindo-se, em
função do tempo de cultivo, a concentração de três diferentes proteínas, A, B e
C, no citosol dessas células. Em experimento similar, esse antibiótico foi substi-
tuído pela puromicina, sendo medidas as concentrações das mesmas proteínas.
A tabela abaixo mostra os resultados dos dois experimentos.
 Considere que a meia-vida de uma molécula na célula é igual ao tempo neces-
sário para que a concentração dessa molécula se reduza à metade. Estabeleça a
ordem decrescente dos tempos de meia-vida dos RNA mensageiros das proteí-
nas A, B e C. Compare, também, o tempo de meia-vida dessas proteínas e esta-
beleça a relação entre esses tempos.

5.
Nos anos 50 e 60, quando se iniciavam as pesquisas sobre como o DNA codifi-
cava os aminoácidos de uma proteína, um grupo de pesquisadores desenvolveu
o seguinte experimento:

Bio. 9
• Sintetizaram uma cadeia de DNA com três nucleotídeos repetidos muitas vezes
em uma seqüência conhecida: ...AGCAGCAGCAGCAGCAGCAGCAGC...
• Essa cadeia de DNA foi usada em um sistema livre de células, porém no qual
haviam todos os componentes necessários à síntese protéica, incluindo os dife-
rentes aminoácidos.
• Nesse sistema, essa cadeia de DNA sempre produzia uma proteína com um
único tipo de aminoácido. Diferentes repetições do experimento demonstraram
que até três proteínas diferentes poderiam ser produzidas, cada uma delas com
um único tipo de aminoácido: serina ou alanina ou glutamina.

a) Por que as proteínas obtidas possuíam apenas um tipo de aminoácido?

b) Por que foram obtidos 3 tipos de proteínas?
EXERCÍCIOS DE CASA
1.
Os antibióticos são de extrema importância para o combate a muitas doenças
causadas por bactérias. No entanto, o seu uso indiscriminado pode trazer gra-
ves problemas de saúde pública, a exemplo do surgimento das bactérias multir-
resistentes, como a KPC. Uma classe muito importante de antibióticos tem sua
eficácia por agir no ribossomo da célula bacteriana, impedindo o funcionamento
correto desse componente celular. Diante do exposto, é correto afirmar que essa
classe de antibiótico é eficaz porque:

a) Impede a transcrição gênica.

b) Modifica o código genético.
c) Destrói a membrana plasmática.
d) Impede a síntese de proteínas.
e)Provoca mutações gênicas.

2.
Alguns antibióticos, como a eritromicina e o cloranfenicol, são utilizados no tra-
tamento de doenças infecciosas, pois têm a capacidade de bloquear a síntese
de proteínas nas bactérias, sem interferir nas células afetadas ou contaminadas.

Bio. 10
Com base nessas informações, é correto concluir que esses antibióticos atuam
nas bactérias:

a) Provocando a plasmólise das células.

b) Impedindo a transcrição do DNA nuclear.
c) Impedindo a transcrição ou a tradução no hialoplasma.
d) Como agentes mutagênicos do DNA mitocondrial.
e) Impedindo que os ribossomos aderidos ao retículo endoplasmático atuem na
montagem das proteínas.

3.
A biossíntese de proteínas pode ser estudada in vitro, com o emprego de extra-
tos bacterianos. Em uma experiência deste tipo, após rotura das bactérias e adi-
ção de ADNase (visando destruir o DNA bacteriano) acrescentou-se ATP, GTP
(guanosina-trifosfato) e leucina C14. Em seguida, foi adicionado um tipo de RNA
mensageiro, sendo iniciadas as marcações de tempo (instante zero do gráfico
abaixo). Mediu-se o acréscimo de radioatividade na fração de proteínas sinteti-
zadas após adição dos mensageiros e, quando a síntese de proteínas começou
a parar (no instante assinalado pela seta), adicionou-se mais RNA mensageiro,
continuando-se a medir o acréscimo de radioatividade na proteína.
 Como você interpretaria esta experiência?

a) A síntese de proteínas parou, antes da adição de mais RNA mensageiro, como

consequência do esgotamento do aminoácido marcado.
b) A síntese de proteínas é independente da quantidade de mensageiro, só de-
pendendo da adição de ATP, GTP e aminoácidos marcados.
c) A velocidade de formação de proteínas decresce à proporção que o RNA men-
sageiro sofre degradação.
d) Todas as moléculas de RNA mensageiro perdem sua atividade biológica em
menos de um minuto.
e) O bloqueio da formação de proteínas é consequência da destruição dos ribos-
somos.

Bio. 11
4.
Os códons UGC, UAU, GCC e AGC codificam, respectivamente, os aminoácidos
cisteína, tirosina, alanina e serina; o códon UAG é terminal, ou seja, indica a in-
terrupção da tradução. Um fragmento de DNA, que codifica a sequência serina
– cisteína – tirosina – alanina, sofreu a perda da 9a base nitrogenada. Assinale
a alternativa que descreve o que acontecerá com a sequência de aminoácidos.

a) O aminoácido tirosina será substituído por outro aminoácido.

b) O aminoácido tirosina não será traduzido, resultando numa molécula com 3
aminoácidos.
c) A sequência não será traduzida, pois essa molécula de DNA alterada não é ca-
paz de comandar esse processo.
d) A tradução será interrompida no 2o aminoácido.
e) A sequência não sofrerá prejuízo, pois qualquer modificação na fita de DNA é
imediatamente corrigida.

5.
A figura seguinte representa um modelo de transmissão da informação genética
nos sistemas biológicos. No fim do processo, que inclui a replicação, a transcri-
ção e a tradução, há três formas proteicas diferentes denominadas a, b e c.

Depreende-se do modelo que

6.
Um cientista analisou a seqüência de bases nitrogenadas do DNA de uma bac-
téria e verificou que era formada pelos códons AGA-CAA-AAA-CCG-AAT. Veri-
ficou também que a seqüência de aminoácidos no polipeptídio correspondente
era serina-valina-fenilalaninaglicina-leucina. Ao analisar o mesmo segmento de
DNA de outra bactéria da mesma colônia, verificou que a seqüência de bases era
AGA-CAA-AAG-CCG-AAT, porém não verificou qualquer alteração na compo-
sição de aminoácidos da cadeia polipeptídica. Como você explica o fato de bac-
térias de uma mesma colônia apresentarem, para o mesmo segmento de DNA,
diferentes seqüências de bases e o fato dessas bactérias apresentarem a mesma
composição de aminoácidos na cadeia polipeptídica correspondente?

7.
A anemia falciforme é uma doença que resulta da substituição de um aminoácido
ácido glutâmico pela valina, na hemoglobina. Examinando a tabela do código ge-
nético a seguir, é possível identificar as alterações no RNA que formam o códon
da valina na hemoglobina da anemia falciforme.

Bio. 12
Identifique as duas alterações nos códons do RNA que mais provavelmente expli-
cariam a transformação de ácido glutâmico em valina. Justifique a sua resposta.

8.
Para investigar possíveis efeitos de uma determinada droga, utilizou-se uma cul-
tura de células, à qual foram adicionadas quantidades adequadas das seguintes
substâncias, marcadas com isótopos: uridina 14C, timidina 3 H e leucina 15N.
Após algum tempo, a droga foi também introduzida no meio de cultura. Ao longo
do experimento, amostras das células foram coletadas a intervalos regulares. A
incorporação dos isótopos foi medida em uma preparação que contém os ácidos
nucléicos e as proteínas da célula. Os resultados do experimento estão mostra-
dos no gráfico abaixo.

Considere as etapas de replicação, transcrição e tradução nas células analisa-

das. Indique se a droga interfere em cada uma dessas etapas e justifique suas
respostas.
 9.
De que maneira o DNA determina a sequência de aminoácidos das moléculas de
proteínas?

10.
Em um segmento de cadeia ativa de DNA, que servirá de molde para a fita de
RNA mensageiro, há 30 timinas e 20 guaninas. No segmento correspondente da
fita complementar do DNA há 12 timinas e 10 guaninas. Levando-se em considera-
ção essas informações, responda:

a) Quantas uracilas e quantas guaninas comporão a fita do RNA mensageiro

transcrito do DNA ativado?
b) quantos aminoácidos deverão compor a cadeia de polipeptídeos que será for-
mada? Justifique sua resposta.

QUESTÃO CONTEXTO

Bio. 13
Cientistas conseguem fazer DNA funcionar como um ‘pendrive’
“Você conhece o DNA como uma espécie de cordão de químicos que define
quem somos. Mas agora, cientistas da Universidade de Stanford foram ca-
pazes de guardar memórias dentro dessas estruturas. Isso mesmo, armaze-
nar dados, assim como um computador armazena seus arquivos.”
Visto em http://revistagalileu.globo.com/Revista/Common/0,,E-
M I 3 0 6 4 0 5 - 1 7 7 7 0 , 0 0 - C I E N T I S TA S + C O N S E G U E M + FA Z E R + D -
NA+FUNCIONAR+COMO+UM+PENDRIVE.html

O DNA é a molécula responsável pelo armazenamento da informação genética

da célula. Cite o processo responsável por garantir a conservação e hereditarie-
dade desta molécula.
GABARITO
01.
Exercício de aula
1. b 9. O DNA é transcrito em uma fita de RNA de-
2. d nominada RNA mensageiro (RNAm), tem sua leitura
3. d feita pelos ribossomos (compostos por RNA-ribos-
4. C-B-A somal, ou RNAr), e um RNA transportador (RNAt)
As meias-vidas são iguais. transportará os aminoácidos de acordo com os pa-
5. a) As proteínas obtidas eram codificadas reamentos feitos entre códons e anticódons. Consi-
por um DNA constituído por repetições do mesmo derando que a leitura feita pelos ribossomos e con-
códon. sequente transporte de aminoácidos depende da
b) Há três possíveis códons nesta fita de DNA, mas sequência lida no RNAm, o DNA é fundamental para
independente do ponto em que se iniciar a leitura, determinar a estrutura deste RNAm e identificar en-
os códons subsequentes serão sempre os mesmos, tão a proteína a ser sintetizada corretamente.
o que resulta na codificação do mesmo aminoácido. 10. a) DNA:
- Cadeia ativa: 30T – 20C – 12U – 10G

02.
- Cadeia complementar: 30A -20C -12T – 10G
RNAm: 30A – 20C – 12U – 10G

Bio. 14
Exercício de casa 12 Uracilas, 10 Guaninas
1. d b) Se na cadeia ativa há 72 bases, e cada aminoá-
2. c cido é codificado por um códon de 3 bases, serão
3. c formados 24 códons e, consequentemente, 24 ami-
4. d noácidos.
5. d

03.
6. As diferentes sequências entre bactérias
podem ser explicadas por mutações ocorridas devi-
do a erros nas divisões celulares. O mesmo amino- Questão Contexto
ácido pode ser codificado por diversos códons, ou Autoduplicação. O DNA é capaz de se autoduplicar,
seja, mesmo com códons alterados, é possível que o garantindo assim que sua informação não seja perdi-
mesmo aminoácido seja sintetizado, tendo em vista da quando a molécula original for degradada, e per-
que o código genético é degenerado. mite assim a multiplicação dessa informação para a
7. GAA – GUA e GAG – GUG, pois são mu- passagem desta aos descendentes.
danças que ocorrem em decorrência de uma única
troca de bases, enquanto as outras são dependentes
de mais substituições.
8. Replicação: Não interfere, já que não há al-
terações na incorporação de timidina marcada no
DNA.
Transcrição: Não interfere, não há alteração na in-
corporação de uridina marcada no RNA.
Tradução: Interfere, a etapa é bloqueada, já que há
queda acentuada na incorporação de aminoácido
marcado na proteína.