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PENSAMIENTO LÓGICO 2015 - I

Competencia Indicadores
Aplica contenidos conceptuales y Identifica proposiciones simples y
procedimentales de la Lógica Matemática compuestas en un texto.
para solucionar problemas de la realidad, Formaliza argumentos lógicos formados
de manera acertada, responsable y por dos o más proposiciones simples al
proactiva. lenguaje proposicional.

Introducción
El desarrollo de la lógica está íntimamente ligado al de la matemática. Podemos distinguir tres grandes
etapas del desarrollo de la lógica: la antigua o clásica, la escolástica o medieval y la moderna.

El iniciador de la lógica, en la etapa antigua, fue Aristóteles, quien elaboro la silogística y el


planteamiento de la investigación según el método deductivo.

En la lógica moderna, se reivindica la importancia del método inductivo dándole nuevos fundamentos y
la incorporación del cálculo matemático en la lógica.

La lógica no es una ciencia como las otras, en el sentido de que no está interesada en averiguar que
proposiciones referidas al mundo son verdaderas o falsas. Su interés se dirige, más bien, a estudiar en
qué casos la verdad de unos enunciados o proposiciones se traslada a otros enunciados o
proposiciones diferentes. Por esto la lógica, como las matemáticas, no tienen por objeto algún aspecto
del mundo fáctico, como sí lo tienen la zoología o la mineralogía. No se ocupa de los hechos, ni siquiera
de aquellos ligados al hombre como lo hacen la historia o la antropología. La lógica opera, por así
decirlo, al interior de toda ciencia.

La lógica estudia la forma del razonamiento, es una disciplina que por medio de reglas y técnicas
determina si un argumento es válido. La lógica es ampliamente aplicada en la filosofía, matemáticas,
computación, física y otras ramas. En la filosofía para determinar si un razonamiento es válido o no, ya
que una frase puede tener diferentes interpretaciones, sin embargo la lógica permite saber el
significado correcto.

La lógica es importante porque permite resolver, incluso problemas a los que nunca se ha enfrentado el
ser humano utilizando solamente su inteligencia, además apoyándose en algunos conocimientos
acumulados se pueden obtener nuevos inventos, innovaciones en comparación a los ya existentes o
simplemente utilización de los mismos.

Es importante mencionar que en las demostraciones no hay un solo camino para llegar al resultado. El
camino puede ser más largo o más corto, dependiendo de las reglas de inferencia y tautologías que uno
seleccione, pero definitivamente estas garantizan llegar al resultado. Puede haber tantas soluciones
como estudiantes se tenga en clase y todas estar bien, esto permite que el estudiante adquiera
confianza en la elección de reglas y fórmulas a usar; de manera que cuando se enfrente a una
situación sea capaz de elegir el camino más adecuado.

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PROPOSICIÓN LÓGICA, CONECTORES Y FORMALIZACIÓN

LÓGICA PROPOSICIONAL

La lógica proposicional es una parte de la lógica matemática, llamada también “Lógica de las
proposiciones”; estudia la semántica de las proposiciones desde un punto de vista lógico,
entendiendo a éstas como enunciados declarativos que tienen la propiedad de ser verdaderos o
falsos, pero no ambos al mismo tiempo. Es decir, buscar sólo su “Significado Lógico”.

La lógica te puede servir para:

Analizar un problema en sus


Clarificar los contenidos componentes que puedan ayudar a
temáticos de una discusión y detectar problemas en los
frecuentemente redefinir los razonamientos de los demás y en los
términos de la misma tuyos

Analizar la corrección de los


razonamientos mediante
procedimientos decisorios, como las
Resolver
tablas de verdad y el método de
problemas en
reducción al absurdo.
general.

El conocimiento de la lógica por sí mismo no te


garantiza que mejores absolutamente tu
comprensión y análisis de la información y el
mundo que te rodean. Pero si estudias y aplicas
exhaustiva y correctamente la lógica podrás
incrementar con seguridad tus habilidades
lógicas naturales.
Es más probable que una persona que ha
estudiado lógica razone mejor que una que
nunca la ha estudiado.

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FORMAS DEL PENSAMIENTO

Es la forma mínima del pensamiento, es la


representación mental que se designa de un objeto sin
afirmar ni negar nada de él. Todo concepto se
manifiesta mediante términos.
CONCEPTO

Es la forma del pensamiento en la cual se establece


una relación determinante entre dos o más conceptos.
LAS PROPOSICIONES Los juicios se expresan por medio de las
proposiciones.
JUICIO

Es una operación discursiva por medio de la cual se


Las proposiciones obtiene un conocimiento nuevo, inferido, partiendo de
son pensamientos un conjunto de proposiciones. Se explicita mediante
en los que se argumentos.
RAZONAMIENTO
afirma algo y que
se expresan, por ello, mediante enunciados u oraciones declarativas. Recordemos que las oraciones
(conjunto de palabras que expresan pensamientos completos) se dividen en declarativas,
imperativas, interrogativas y exclamativas. Sólo de las oraciones declarativas puede decirse que
trasmiten una proposición.

Ejemplos:
 El negocio del reciclaje es rentable.
 Michelle Bachelet asumió la presidencia de Chile.
 El teclado es un dispositivo de entrada de datos.
 Las bacterias son organismos microscópicos benéficos.

A continuación se presentan algunos casos que te indican cuando las oraciones son proposiciones.

SON PROPOSICIONES NO SON PROPOSICIONES

 Enunciados aseverativos.  Personajes o hechos literarios.


 Leyes científicas.  Supersticiones.
 Fórmulas matemáticas.  Dudas, súplicas, deseos y
órdenes.
 Fórmulas lógicas.
 Refranes y proverbios.
 Enunciados cerrados.  Enunciados abiertos.
 Creencias religiosas.
 Enunciados interrogativos.
 Apreciaciones personales.
 Personajes ficticios o absurdos.

CONECTOR LÓGICO

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Son todos aquellos términos que sirven de enlace entre proposiciones o le cambian el valor de
verdad. Son de dos tipos:

A. CONECTOR MONÁDICO
Es aquel que afecta solamente a una proposición atómica. La negación simbolizada por “ ~ “
es el único operador monádico.

B. CONECTOR DIÁDICOS
Reemplazan a los términos de enlace o conectores que unen una proposición simple con otra.
Son operadores diádicos: la conjunción, la disyunción, la implicación y la bicondicional.


CONECTOR TÉRMINO SÍMBOLO SIGNIFICADO EJEMPLO
Cambia el valor de
Alberto Fujimori no
NEGADOR No verdad de una
~ tiene cáncer.
proposición simple
Indica que se deben La asignatura de
CONJUNTOR ...y...  dar las dos pensamiento lógico es
proposiciones teórica y práctica.
DISYUNTOR Da la posibilidad de
Juan trabaja o estudia
INCLUSIVO ...o...  que se den ambas
(DÉBIL) en la UCV.
proposiciones a la vez
DISYUNTOR Excluye la posibilidad O viajamos en bus a
EXCLUSIVO O...o …  de que se den ambas Arequipa o en avión al
(FUERTE) proposiciones a la vez Cusco.
Indica en las Si el fiscal tiene
Si…, proposiciones una pruebas contundentes
IMPLICADOR
entonces…  relación de causa – entonces el acusado irá
efecto a prisión.
Indica en las
Nuestra moneda se
proposiciones una
REPLICADOR …si… devalúa si su valor
 relación de efecto –
disminuye.
causa
Indica que se da una
El viaje a Cusco se
…si y solo relación de causa -
BIIMPLICADOR realizará en avión si y
si…  efecto y viceversa en
solo si tenemos dinero.
dos proposiciones

El conector negador: El uso de negadores varía si este es interno o externo.

Negadores Internos (NI) Negadores Externos (NE)


ni Es falso que
no Es mentira que
nunca Es falaz que
jamás Es objetable que
tampoco No es verdad que

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Los negadores internos (NI) afectan siempre a una proposición simple, mientras los negadores
externos (NE) afectan a proposiciones compuestas, colocándose delante de un signo de
agrupación, pero dependiendo del caso podrían convertirse en negadores internos.

Existe también:

Negación por antonimia absoluta Negación por prefijos


Caliente- frío, ir-venir, inflar-desinflar, llenar- A, anti, contra, dis, des, extra, i, im, in, ir,
vaciar, alto-bajo, vida-muerte, etc. etc.
Ejemplo: Atípico, agramatical, contracultural,
 El agua se emplea caliente o fría en la antideportivo, contracultura, discontinuo,
medicina deportiva. descontento, extraoficial, ilegal, imprudente,
Proposición simple: incierto, irregular, etc.
p: El agua se emplea caliente en la Ejemplo:
medicina deportiva.  La pesca obtuvo ingresos ilegales.
Formalización: p V ~ p Proposición:
p: la pesca obtuvo ingresos legales.
Formalización: ~ p

TIPOS DE PROPOSICIONES

Las proposiciones se clasifican según tengan o no conector lógico. Así tenemos

I) PROPOSICIONES SIMPLES O ATÓMICAS:

Carecen de conector lógico. Estas a su vez se pueden clasificar en:

a) Simples predicativas: si al sujeto se b) Simples relacionales: constan de dos


atribuye alguna cualidad o descripción. o más sujetos vinculados entre sí. Las
proposiciones simples relacionales
Ejemplos: pueden ser de:
 Ubicación: Cuando hay una relación
 César Vallejo escribió “Masa”. de ubicación geográfica.
 Mario Vargas Llosa ganó el Premio Ejemplo:
Nobel de Literatura en el año 2011. Chiclayo esta al norte de Lima.
 Todo mamífero es terrestre.  Afinidad: Cuando hay una relación de
 El Sol es una estrella. afinidad, parentesco o cercanía.
Ejemplo:
José y María son esposos
 Grado: Cuando hay una relación de
cantidad.
Ejemplo:
Mario es mejor ajedrecista que Juan

II) PROPOSICIONES COMPUESTAS O MOLECULARES:

Contienen uno o más conectores lógicos. De acuerdo al tipo de conector que tienen, se clasifican
en: negativas, conjuntivas, disyuntivas, implicativas, replicativas, biimplicativas.

Ejemplos:
 Mario Vargas Llosa vendió muchos libros el año pasado, pero Alfredo Brice Echenique no.
 Susana Villarán no fue revocada.

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 Ya que los lugares turísticos de nuestra región están bien cuidados y se capacita
adecuadamente a los operadores turísticos, aumentará la cantidad de turistas.
 Si llego constantemente tarde a clases, entonces repercutirá en mi evaluación actitudinal y no
perteneceré al tercio superior.

Aplicando lo
Lee
Aprendido los
enunciados, e identifica proposiciones y sus clases.

1. Identifica si se tratan de proposiciones o no; si tu respuesta es afirmativa, ¿de qué tipo de


proposiciones se trata?
a) La Mecánica es parte de la Física y estudia el movimiento de los cuerpos.
b) El Señor es mi pastor; nada me faltará. En lugares de delicados pastos me hará descansar;
junto a aguas de reposo me pastoreará… (Tomado de Salmo 23)
c) ¡Vamos Perú!
d) El pisco es peruano.
e) Antoine de Saint-Exupéry es el autor de: Le Petit Prince (“El Principito”)
f) ¿A cuánto ascienden los ingresos por las exportaciones a la Comunidad Europea?
g) The sky is cloudy.
h) Nadie será sometido a torturas ni a penas ni a tratos crueles, inhumanos o degradantes. (Art.
5°, Declaración Universal de los Derechos Humanos)
i) Si aumenta la temperatura, se derriten los témpanos polares.
j) El agua se evapora a partir de los 100° C.
k) Hay un millón de estudiantes menos en la educación pública.
l) Te amo mucho.
m) Sancho Panza pesaba 105 kg.
n) Los costos de los seguros aumentan si hay menos riesgo por administrar.
o) Quisiera visitar Machu Picchu.
p) Hegel no fue un filósofo materialista.
q) El viento de la noche gira en el cielo y canta. (Pablo Neruda)
r) Margarita Chumbiraico estudia informática.
s) Sólo mi corazón percibía el gran profundo amor que me tenía.
t) Cuando hay luna llena, las mareas suben.
u) ¡No entiendo!
v) Carlos es estudioso e hiperactivo.
w) Los sueños, sueños son.

2. Señale la proposición atómica relacional:

a) La llama es un auquénido.
b) El Perú es primer exportador de espárragos en el mundo.
c) Mónica Delta y Sol Carreño son periodistas.
d) El perro y el gato son mascotas.
e) Caín y Abel son hermanos

3. Ya que estudio entonces aprendo. Encontramos aquí una proposición compuesta:


a) Conjuntiva.
b) Disyuntiva.
c) Implicativa.
d) Replicativa.
e) Negativa.

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4. Martha estudia a la vez trabaja, es un ejemplo de proposición:
a) atómica relacional.
b) molecular conjuntiva.
c) molecular condicional
d) molecular disyuntiva.
e) atómica predicativa.

5. Indicar si los siguientes enunciados son proposiciones simples o atómicas:


a) La compañía Samsung fabrica televisores con tecnología LCD y LED.
b) Ollanta Humala no es presidente del Perú.
c) La contadora Ordoñez y el administrador Cárdenas son esposos.
d) Las ballenas y los delfines pertenecen a la misma especie de cetáceos.
e) Tanto Carlos Godoy como Breide Osorio son docentes de Habilidades Lógico Matemáticas.

6. Los siguientes enunciados: ¿son proposiciones compuestas o moleculares?


a) El Ministerio de Comercio Exterior y Turismo ha convocado a concurso “el mejor spot
publicitario “Marca Perú”.
b) Los incendios en edificaciones generan temperaturas de por lo menos 1000 ºC.
c) La sentencia fue a favor de los hermanos Gómez.
d) El Gobierno busca soluciones para la mejora del precio de productos agrícolas porque los
dirigentes campesinos aseguran protestas a nivel nacional.
e) O César Vallejo nació en La Libertad o en Cajamarca.
f) Ricardo no trabaja los domingos.
g) Manuel tiene 18 o 19 años.
h) Pedro ingresa al cine si compra su boleto o gana una entrada.

FORMALIZACIÓN

DEFINICIÓN: Es el procedimiento mediante el cual se identifican proposiciones simples y conectores


lógicos quienes se enlazan formando fórmulas organizadas con signos de
agrupación.

A las proposiciones simples se les reemplaza por variables proposicionales del Lenguaje Objeto
de la Lógica Proposicional.

PROCEDIMIENTO DE FORMALIZACIÓN:
 Paso 1: Identificar proposiciones simples y asignarles variables en orden alfabético.
 Paso 2: Identificar los conectores lógicos e insertar variables proposicionales.
 Paso 3: Escribir la fórmula lógica.

Aplicando lo
Aprendido
Formalizar las siguientes proposiciones siguiendo los 3 pasos:

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1. El cerebro es el instrumento más organizado y funcional, ya que está formado por numerosas células nerviosas.
Paso 1: p: El cerebro es el instrumento más organizado.
Identifica, asigna una variable q: El cerebro es el instrumento más funcional.
proposicional y redacta.
r: El cerebro está formado por numerosas células
nerviosas.
Paso 2:
Identifica conectores lógicos e p y q, ya que r
inserta las variables
proposicionales.
Paso 3:
Escribe la fórmula lógica. (pq)←r

2. La sexualidad es el conjunto de condiciones anatómicas, fisiológicas así como psicológicas del


mundo animal; o también es el conjunto de fenómenos emocionales relacionados con el sexo.

Paso 1: p: La sexualidad es el conjunto de condiciones anatómicas


del mundo animal.
q: La sexualidad es el conjunto de condiciones fisiológicas
del mundo animal.
r: La sexualidad es el conjunto de condiciones psicológicas
del mundo animal.
s: La sexualidad es el conjunto de fenómenos emocionales
relacionados con el sexo
Paso 2: p, q así como r ; o también s

Paso 3:
(p  q  r)  s

3. La enfermera es la profesional que aplica los conocimientos científicos así también la experiencia
en el cuidado de las personas enfermas, o incluso suele ayudar a los médicos al tratar con los
pacientes.

Paso 1: p: La enfermera es la profesional que aplica los


conocimientos científicos en el cuidado de las personas
enfermas.
q: La enfermera es la profesional que aplica la experiencia
en el cuidado de las personas enfermas.
r: La enfermera suele ayudar a los médicos al tratar con los
pacientes. .
Paso 2: p así también q, o incluso r

Paso 3:
(p  q )  r

4. La contabilidad es una herramienta estratégica para la toma de decisiones oportunas, puesto que
nos permite registrar los hechos económicos para producir información económica, financiera y
patrimonial en tiempo real.

Paso 1: p: La contabilidad es una herramienta estratégica para la


Identifica proposiciones simples,
las redacta y le asigna una
toma de decisiones oportunas.
variable proposicional. q: La contabilidad nos permite registrar los hechos
económicos para producir información económica en
tiempo real.
r: La contabilidad nos permite registrar los hechos

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económicos para producir información financiera en tiempo
real.
s: La contabilidad nos permite registrar los hechos
económicos para producir información patrimonial en
tiempo real.
Paso 2:
Identifica conectores lógicos e p, puesto que q, r y s
inserta las variables
proposicionales.
Paso 3:
Escribe la fórmula lógica.

5. La construcción de la Línea 2 del metro de Lima cambiará el rostro de Lima metropolitano.


Además con este nuevo sistema ferroviario el usuario tardará 45 minutos en ir de este a oeste ya
que el tren subterráneo viajará a una velocidad máxima de 90 km/h. Por consiguiente aliviará el
obsoleto transporte urbano de la capital.

Paso 1: p: La construcción de la Línea 2 del metro de Lima


Identifica proposiciones simples,
las redacta y le asigna una
cambiará el rostro de Lima metropolitano.
variable proposicional. q: El nuevo sistema ferroviario el usuario tardará 45
minutos en ir de este a oeste.
r: el tren subterráneo viajará a una velocidad máxima de
90 km/h.
s: Los sistemas de transporte aliviarán el obsoleto
transporte urbano de la capital..
Paso 2:
Identifica conectores lógicos e p. Además q ya que r. Por consiguiente s
inserta las variables
proposicionales.
Paso 3:
Escribe la fórmula lógica. [ p  ( q ← r) ]  s

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EXPRESIONES EQUIVALENTES A LOS TÉRMINOS
REPRESENTATIVOS PARA LOS DIFERENTES
CONECTORES

TÉRMINO
CONECTOR LÓGICO EXPRESIONES EQUIVALENTES
REPRESENTATIVO

A a menos que B
A a no ser que B
A excepto que B
A oB
DISYUNTOR A o en todo caso B

INCLUYENTE A o incluso B
... o … A o también B

 A salvo que B
A salvo que también B
A y bien, o también B
A ya bien, o incluso B
A y/o B
A o bien B

TÉRMINO
OPERADOR LÓGICO EXPRESIONES EQUIVALENTES
REPRESENTATIVO
A o B (pero no ambos)
A salvo que solo B
A salvo que únicamente B
DISYUNTOR
A o solamente B
EXCLUYENTE A o solo B
O ... o …


A o tan solo B
A y bien, o también únicamente B
OA oB
O bien A o bien B
O solo A o solo B

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TÉRMINO
CONECTOR LÓGICO EXPRESIONES EQUIVALENTES
REPRESENTATIVO
A a la vez B

A al igual que B

A al mismo tiempo B

A a pesar B

A además B

A así como B

A así también B

A aun cuando B

A aunque B

A de la misma forma B

A de la misma manera B

A del mismo modo B

A empero B

A es compatible con B
CONJUNTOR A junto con B


... y … A incluso B

A igualmente B

A mas bien B

A no obstante B

A pero B

A simultáneamente B

A sin embargo B

A tal como B

A también B

A tanto como B

A vemos que también B

A yB

Conjuntamente A con B

No solo A también B

Siempre ambos A con B

Tanto A como B

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CONECTOR LÓGICO TÉRMINO REPRESENTATIVO EXPRESIONES EQUIVALENTES
A condición de que A, B
A de ahí que B
A de manera que B
A de modo que B
A en consecuencia B
A es suficiente para B
A es una condición suficiente para B
A implica B
A luego B
A por consiguiente B
A por lo tanto B
A solo si B
Cada vez que A, B
Cada vez que A consiguientemente B
Como quiera que A por lo cual B
Con la condición de A esto trae consigo B
Con tal que A es obvio que B
Cuando A, B
Cuando A así pues B
Dado A por eso B
Dado que A entonces B
CONDICIONAL
De A concluimos en B
 Si … , entonces… De A deducimos B
De A derivamos B
(Implicador)
De A deviene B
En cuanto A concluimos en B
En el caso que A así pues B
En el caso que A en tal sentido B
En virtud de que A es evidente B
Es suficiente A para B
Es una condición suficiente A para B
Para A es necesario B
Para A es una condición necesaria B
Porque A, B
Puesto que A, así pues B
Puesto que A entonces B
Se supone A para B
Si A, B
Si A entonces B
Siempre que A por consiguiente B
Siempre que A por tanto B
Toda vez que A en consecuencia B
Una condición necesaria para A es B
Ya que A entonces B
Ya que A es evidente que B

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TÉRMINO
CONECTOR LÓGICO EXPRESIONES EQUIVALENTES
REPRESENTATIVO

A a condición de que B
A cada vez que B
A dado que B
A está implicado por B
A es una condición necesaria para B
A porque B
CONDICIONAL A puesto que B


A se concluye de B
... si ... A, si B
A, siempre que B
A supone que B
(Replicador)
A ya que B
Es una condición necesaria A para B
Para A es suficiente B
Para A es una condición suficiente B
Solo si A, B
Tan solo si A, B
Una condición suficiente para A es B
TÉRMINO
CONECTOR LÓGICO EXPRESIONES EQUIVALENTES
REPRESENTATIVO
A cada vez que y solo si B
A cuando y solo cuando B
A entonces y solo entonces B
A equivale a B
A equivale lógicamente B
A es necesaria y suficiente para B
A suficiente y necesario para B
BIIMPLICADOR A es equipolente a B
A es equivalente a B


... si y solo si…
A implica y está implicado en B
A por lo cual y según lo cual B
A se define como B
A se define lógicamente como B
A según lo cual y por lo cual B
A si de la forma B
A siempre y cuando B
A siempre que y solo cuando B
A si y solo si B

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CONECTOR LÓGICO TÉRMINO REPRESENTATIVO EXPRESIONES EQUIVALENTES

Es negable que A
Es no cierto que A
Es objetable que A
Es refutable que A
Es totalmente falso que A
Imposible que sea A
Jamás se cumple que A
Jamás se da que A
Jamás se verifica que A
No acaece que A
No es cierto que A
No es concebible que A
No es el caso que A
No es verdad que A
Carece de todo sentido que A
Definitivamente no se da que A
De ninguna forma se da que A
De ninguna manera se da que A
En absoluto se da que A
En modo alguno se da que A
NEGADOR Es absurdo que A
Es erróneo que A

~
no
Es falso que A
Es imposible que A
Es inaceptable que A
Es inadmisible que A
Es incierto que A
Es inconcebible que A
Es incorrecto que A
Es insostenible decir que A
Es inverosímil que A
Es mentira que A
Es imposible que A
No es veraz que A
No es verosímil que A
No ocurre que A
No se cumple que A
No se da la posibilidad de que A
No se da que A
No tiene sentido que A
Nunca jamás A
Nunca se da que A
Para nada se da que A
Se rechaza que A

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RESUMEN

Formas del
pensamiento

son

Lógica
Proposicional

Concepto
Estudia

Formalizan en
Se
Proposiciones 3 pasos
expresa por

Juicio
que son:

se
Identificar
Simple Compuesta proposiciones
Razonamiento simples

Identifica
Contiene conectores e
Predicativa uno o más inserta variables
proposicionales.
conectores

Relacional Escribir la
fórmula
Conectores lógica

Δ →
~ V (o…o…) ← ↔
(no) Λ (o)
Si…
entonces)
(…si …)
si y solo
(y)
si

HOJA DE TRABAJO # 1
PENSAMIENTO LÓGICO 2015 - I
I. Nivel I: Formalizar los siguientes expresiones aplicando los tres pasos.

1. Si la docente de educación inicial es una profesional creativa, entonces despertará en sus


niños el interés por aprender.

Paso 1: p:
q:

Paso 2:

Paso 3:

2. El plan contable es la herramienta que estructura y dinamiza las cuentas de una empresa,
salvo que ordene el movimiento económico de la empresa.

Paso 1: p:
q:
r:
Paso 2:

Paso 3:

3. La enfermería comunitaria desarrolla y promueve en la comunidad hábitos de autocuidado;


dado que fortalece las conductas saludables.

Paso 1: p:
q:
r:

Paso 2:

Paso 3:

4. Si los sistemas operativos computacionales son eficientes, entonces mejoran tanto los tiempos
de procesamiento de datos como brindan un alto nivel de confiabilidad en la información.

Paso 1: p:
q:
r:
Paso 2:

Paso 3:

5. Ya que el código penal contiene las normas punitivas de un Estado así como el código civil
contiene las normas de Derecho privado, así pues es falso que los ciudadanos no conozcan
sobre las normas jurídicas.

Paso 1: p:
q:
r:

PENSAMIENTO LÓGICO 2015 - I


Paso 2:

Paso 3:

6. Los ingenieros industriales crean procedimientos de ejecución cada vez mejores, supone que
trabajen tanto en la mejora de la calidad del producto como en elevar la productividad de la
empresa.

Paso 1: p:
q:
r:

Paso 2:

Paso 3:

II. Nivel II: Formalizar los siguientes enunciados siguiendo los 3 pasos:
1. El petróleo del Perú no genera el interés de grandes empresas transnacionales, ya que es un
hidrocarburo “muy pesado” y necesita ser refinado.
Paso 1:
2. L
a

Paso 2:

Paso 3:

Nutricionista es la experta que utiliza los conocimientos científicos así como la experiencia en el
tratamiento de las personas con altos índices de masa corporal, por consiguiente dará un
diagnóstico certero para restablecer la salud de sus pacientes.

Paso 1:

Paso 2:

Paso 3:

3. Si la cantidad de nutrientes o incluso de minerales en la dieta que consume una persona no


satisface sus necesidades nutricionales, corre riesgo de mal nutrirse.

Paso 1:

Paso 2:

Paso 3:

4. Ya que el ingeniero industrial posee conocimientos teóricos y prácticos, entonces tiene la capacidad de
dirigir procesos de cambio que involucren nuevas tecnologías.

Paso 1:

PENSAMIENTO LÓGICO 2015 - I


Paso 2:

Paso 3:

5. El consumo frecuente de camu camu fortalece los huesos y/o mejora el sistema de defensa de
nuestro cuerpo, de ahí que la exportación de pulpa congelada de camu camu va en aumento.

Paso 1:

Paso 2:

Paso 3:

6. Ya que Alberto desarrolla sus habilidades matemáticas y comunicativas, es evidente que tendrá
un buen desempeño académico; en consecuencia será un profesional destacado.

Paso 1:

Paso 2:

Paso 3:

7. El Turismo en el Perú es una fuente principal de ingreso de divisas porque atrae a muchos
turistas por la gama de circuitos que ofrece así también las agencias turísticas brindan un
servicio eficiente.

Paso 1:
8. Si
la
Paso 2:

Paso 3:

ingeniería civil es la disciplina que emplea la mecánica de suelos, entonces no es cierto que no
se encarga del estudio técnico de la construcción ni del mantenimiento de la infraestructura vial.

Paso 1:

Paso 2:

Paso 3:

9. Puesto que las fichas permiten registrar y resumir información para redactar un proyecto de
investigación, así pues son recursos importantes en el proceso de una investigación.
Paso 1:

10. El

Paso 2:

Paso 3:

profesional de Ciencias de la Comunicación se caracteriza por tener una sólida formación

PENSAMIENTO LÓGICO 2015 - I


metodológica y científica; en consecuencia interpreta la realidad socioeconómica con
profesionalismo.

Paso 1:

Paso 2:

Paso 3:

11. La neurociencia está revolucionando la manera de entender nuestras conductas y los procesos
biológicos que facilitan el aprendizaje, en consecuencia la fisiología cerebral es imprescindible
para comprender los procesos de enseñanza-aprendizaje.

Paso 1:

Paso 2:

Paso 3:

12. Los residuos sólidos en el distrito de San Juan de Lurigancho dañan el medio ambiente, ya que
son tóxicos así como radiactivos.

Paso 1:

Paso 2:

Paso 3:

13. No es cierto que, el colesterol elevado o incluso el consumo excesivo de tabaco no sean algunos
de los principales factores de riesgo para desarrollar enfermedades cardiovasculares; por lo tanto
la población a nivel mundial necesita cambiar sus hábitos alimenticios.
Paso 1:
14. No
es
Paso 2:

Paso 3:

cierto que, la publicidad no es una forma de comunicación comercial o no utilice técnicas de


propaganda; por lo tanto la publicidad es una herramienta eficaz para atraer al público objetivo.

Paso 1:
15. La
s

Paso 2:

Paso 3:

prácticas de laboratorio son esenciales para el aprendizaje de la ciencia porque permite


contrastar la teoría con la práctica. No obstante, representan aprendizajes en base a la
experiencia y requieren la guía de un docente.

PENSAMIENTO LÓGICO 2015 - I


16. La
Paso 1:

Paso 2:

Paso 3:

Arquitectura Moderna se caracteriza por la simplificación de las formas y la ausencia de


ornamentos junto con el empleo de nuevos materiales; por lo tanto permite responder
efectivamente a las necesidades de vivienda de la sociedad.

Paso 1:

Paso 2:

Paso 3:

17. La industria del calzado es una actividad importante para la economía peruana, ya que ha
generado un amplio margen de divisas así como puestos de trabajo. No obstante, hace falta
estudiar las tendencias mundiales sobre la moda del calzado para mejorar nuestros productos.
Paso 1:
18. Si
el

Paso 2:

Paso 3:

ingeniero ambiental gestiona los procesos de prevención de riesgos entonces controla al igual
que remedia los problemas de degradación ambiental; puesto que hace uso sustentable de los
recursos naturales.

Paso 1:

Paso 2:

Paso 3:

19. No es cierto que, las empresas no necesitan de la publicidad para potenciar sus ventas o incluso
que las redes sociales no sean un espacio virtual donde se muestran los nuevos productos. En
consecuencia, si una empresa que desea posicionar su marca en el mercado, recurrirá a los
profesionales publicitarios.
Paso 1:

20. La

Paso 2:

Paso 3:

educación inicial es concebida como un proceso permanente de interacciones y relaciones


sociales de calidad. De modo que, no es cierto que la educación inicial no permita desarrollar
competencias para la vida.

Paso 1

PENSAMIENTO LÓGICO 2015 - I


Paso 2

Paso 3:

21. Los Incas destacaron por su Arquitectura e Ingeniería, pero no conocieron la escritura. Por lo
tanto, el Imperio Incaico no fue un pueblo completamente desarrollado.
22. Es
Paso 1:

Paso 2:

Paso 3:

falso que las ciencias contables no se apoyen en las finanzas ni en la economía, sin embargo las
ciencias contables se apoyan en las finanzas a menos que se apoyen en la economía.

Paso 1:

Paso 2:

Paso 3:

23. La línea editorial de un diario es independiente si informa los hechos tal como suceden. Pero es
falso que la línea editorial informe los hechos tal como suceden. Por lo tanto, los diarios no
informan verazmente los hechos que suceden.

Paso 1

Paso 2

Paso 3:

24. Ya que los profesionales en Negocios Internacionales son especialistas en la gestión de negocios
globales entonces utilizan los mecanismos de financiamiento e instrumentos comerciales que el
mercado global exige. En consecuencia, manejan la inserción de cualquier rubro comercial en el
mercado internacional.

Paso 1:

Paso 2:

Paso 3:

25. La explotación minera irresponsable causa daños ecológicos o la industria turística brinda
desarrollo económico sostenido. Sin embargo no es cierto que la explotación minera responsable
no causa daños ecológicos. Por lo tanto la explotación minera responsable causa daños ecológicos.
Paso 1:

PENSAMIENTO LÓGICO 2015 - I


Paso 2:

Paso 3:

26. La psicología es una profesión que estudia los procesos mentales y la conducta de los
individuos, por consiguiente, la psicología explora aspectos como la percepción, la atención, y
el funcionamiento del cerebro.

Paso 1:

Paso 2:

Paso 3:

BIBLIOGRAFÍA

Código Centro
de Información Referencias Bibliográfica
UCV
Céspedes, C. (2005). Lógica y Matemática. Lima:
511.3 C95
Universidad César Vallejo-Trujillo.
Figueroa, R. (2009) Matemática Básica 1 (10.ª
510 F47
ed.) Lima: Ediciones RFG.
Venero, A. (2005) Matemática Básica (2.ª ed.)
510 V45
Lima: Gemar.
García, O. (2003). Lógica de Proposiciones.
Universidad Mayor de San Marcos – Lima
Sesa, E. (2003). Lógica de Enunciados.
Universidad Abierta de Cataluña- Cataluña

LINKOGRAFÍA
http://azul2.bnct.ipn.mx/clogicos/logica_de_proposiciones/logica_de_proposiciones.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/L%C3%B3gica_proposicional
http://132.248.17.238/calculo/Logica/l_index.html
http://recursos.educarex.es/escuela2.0/Humanidades/Etica_Filosofia_Ciudadania/Aprende_logica/
logica/01concbasicos/111propos.html
http://docencia.udea.edu.co/SistemasDiscretos/contenido/calculo_proposicional.html
http://www.xtec.cat/~lvallmaj/passeig/enunfor2.htm
http://roble.pntic.mec.es/~jgomez10/logica/formalizacion.html
http://prueba-logica.blogspot.com/2009/10/formalizacion-de-proposiciones-y.html
http://logicayrazonamientomatamatica.blogspot.com/2011/08/conectivo-u-operadores-logicos.html

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