EL PAPEL DEL GERENTE EDUCATIVO

En primer lugar hablemos del gerente moderno, además de las funciones del administrador tradicional,
debe desarrollar también, ciertas habilidades que algunos autores la han recolectado en tres, las cuales
son:

 La habilidad Técnica: Es referida a todos los procesos técnicos, a métodos, técnicas y todos los
medios necesarios para lograr tareas específicas.

 La habilidad humana: Es la capacidad del gerente para lograr la integración, la confianza, y la

sensibilidad; para adquirir la cooperación dentro del equipo que dirige, y eso repercuta en la
satisfacción individual y social dentro de la organización.

 La habilidad conceptual: es el conocimiento de todo lo referente a la organización, su

interrelación: cómo afecta o puede afectar cada elemento dentro de ella.

Una aproximación al gerente moderno no la podríamos hacer sin una definición clara sobre lo que es un
“gerente”, y su relación con la gerencia. Es importante señalar que todo nace a partir de una
organización, entendiéndose como la estructura que busca ordenar, de manera eficiente y efectiva; para
así lograr de los objetivos propuestos por ésta. En relación primer punto, partiremos en decir que la
gerencia es el área donde se desarrollan las actividades del gerente, las cuales podemos mencionar que
son planificación, organización, coordinación y control, vinculado a las funciones básicas de la
administración señaladas por Farol, dándole un carácter normativo. Adicional a esto existen otras
habilidades del gerente que mencionaremos más adelante.

Podemos diferenciar entonces, que la gerencia viene dada por un necesidad dentro de una organización,
y es ejercida por un individuo, con personas a su cargo, para llegar a un objetivo. El gerente es la
persona que ejecuta primordialmente todas las funciones de manera mancomunada para lograr un fin. Y
en todo caso no puede existir la gerencia sin el gerente.

Dándole una pincelada a la noción de gerente, nos aproximaremos a lo que engloba el significado del
gerente moderno en el siguiente concepto:

Neogerente: El gerente moderno, además de las funciones del administrador tradicional, debe desarrollar
también, ciertas habilidades que algunos autores la han recolectado en tres, las cuales son: La habilidad
técnica: es referida a todos los procesos técnicos, a métodos, técnicas y todo los medios necesarios para
lograr tareas específicas. La habilidad humana: es la capacidad del gerente para lograr la integración, la
confianza, y la sensibilidad; para adquirir la cooperación dentro del equipo que dirige, y eso repercuta en
la satisfacción individual y social dentro de la organización . Y por último la habilidad conceptual: es el
conocimiento de todo lo referente a la organización, su interrelación; cómo afecta o puede afectar cada
elemento dentro de ella.
EL LIDERAZGO GERENCIAL: La aspiración normal de todas las instituciones educativas es el
liderazgo. Una institución líder es lo ideal, dirigida también por líderes cuya influencia va más allá de
los límites formales de la institución, trátese de escuela, colegio, instituto o universidad.

Dave Ulrich, Jack Zenger y Norm Smallwood consideran que la mejor manera de fijar lo que dará como
resultado el liderazgo es señalando algunos atributos relacionados con lo que el líder debe ser, saber y
hacer. Tales atributos consisten en:

 Fijar el rumbo. Los líderes posicionan su institución hacia el futuro. Prever el futuro implica
predecir y jugar con diversas influencias, entre ellas la clientela, la tecnología, las regulaciones,
los competidores, los inversionistas y proveedores. Dirigiéndose a este estado futuro, los líderes
deben posicionar sus instituciones de modo que formen una identidad propia y única y generen
valor para todos los que tengan intereses en ellas. Muchas son las expresiones que describen tal
estado futuro: visión, misión, estrategia, aspiración, destino, previsión, principios, etc.

Los líderes que fijan el rumbo saben y hacen por lo menos tres cosas: comprenden los sucesos externos,
se enfocan en el futuro y convierten la visión en acción.

 Demostrar carácter personal. Indudablemente, los líderes tienen carácter. Los seguidores
necesitan líderes en quienes puedan creer, con quienes puedan identificarse y en quienes puedan
tener confianza. Es lo que se denomina también "credibilidad" y encierra a su vez atributos como
honestidad, capacidad de inspirar, imparcialidad, capacidad de apoyar a otros. Los líderes de
carácter viven los principios de su organización practicando lo que predican; poseen y generan
en los demás una imagen positiva de sí mismos y exhiben capacidad cognoscitiva y encanto
personal en alto grado.
 Movilizar la dedicación individual. Los líderes convierten una visión en hechos haciendo que
otros se comprometan. Traducen las aspiraciones futuras en aquellas conductas y acciones
cotidianas que se le exigen a cada empleado. De esta manera, los empleados se comprometen a
armonizar sus acciones con las metas organizacionales y se dedican a poner el corazón, el alma y
la mente en los propósitos de la organización. Los líderes han de forjar relaciones colaborativas,
han de compartir el poder y la autoridad y han de manejar la atención. Los líderes tienen que
ayudar a los individuos a ver y sentir cómo sus aportes contribuyen al logro de las metas de la
entidad.
 Engendrar capacidad organizacional. La capacidad organizacional se refiere a los procesos,
prácticas y actividades que crean valor para la organización. Los líderes tienen que ser capaces
de traducir el rumbo organizacional en directivas, la visión en práctica y el propósito en proceso.
La capacidad representa la identidad de la empresa o institución educativa tal como la perciben
tanto los empleados como los clientes o usuarios. Exige líderes que exhiban por lo menos estas
habilidades: forjar la infraestructura organizacional, aprovechar la diversidad, desarrollar
equipos, diseñar sistemas de recursos humanos y hacer realidad el cambio.
UNIVERSIDAD PANAMERICANA.
LA ANTIGUA, GUATEMALA.
CARRERA: LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA.
CURSO: “Modelos Gerenciales”
LICENCIADA: ANA NOEMI ORTIZ MOREIRA.

“EL PAPEL DEL GERENTE EDUCATIVO”

Nombre del alumno:

Marco Tulio Taquez Tubac.
Carné: 201205316

LA ANTIGUA GUATEMALA, 1 DE OCTUBRE DE 2016

 INTRODUCCIÓN

La importancia de la actualización docente no se puede tomar hoy en día como algo insignificativo ya
que es importante recordar que nuestra vocación como docentes debe quedar marcada en los
conocimientos de cada uno de nuestros alumnos digo esto ya que muchos docentes siguen con una
educación tradicionalista que lo único que trae es el poco desenvolvimiento de cada uno de los alumnos
que tenemos en nuestras manos.

Es importante remarcar que nosotros como docentes marcamos el futuro de nuestros estudiantes ya que
en este mundo tan competitivo no podemos seguir con una educación tradicionalista es necesario que
cada maestro tome conciencia el papel que debe desarrollar y desempeñar dentro del salón de clases ya
que esto servirá para guiar a cada uno de los estudiantes que tenemos a nuestro cargo, yo siempre he
expresado que la mayoría de nuestros estudiantes solo necesita de nuestro hombro para seguir adelante
ya que tenemos niños y niñas inteligentes, capaces de desarrollar las objetivos marcados en nuestras
planificaciones pero todo esto depende de nosotros como maestros.

Para todo esto entonces es necesario el papel que debe desempeñar un Gerente Educativo (Director) ya
que por medio del conocimiento, experiencia, trabajo en equipo, incentivación del personal, dedicación,
empeño, docilidad, comprensión, ayuda, iniciativa es como el plantel educativo puede seguir adelante y
no dejar que este se convierta en una institución más donde los maestros y los niños llegan por cumplir
una jornada de trabajo o incluso solo por necesidad del dinero.

El Gerente Educativo como el mismo trabajo debe poseer muchas cualidades que lo van a caracterizar e
involucrar en el trabajo Administrativo ya que este no solo puede ser el que manda, da órdenes o que se
tiene que hacer lo que él dice; al contrario debe tener la plena confianza que con su experiencia y
dedicación como institución van a poder salir adelante buscando siempre la Calidad Educativa la cual
debe ser bien marcada como lo dice el Curriculum Nacional Base.

Entonces es necesario expresar que el Gerente Educativo es más que un Director, ya que su trabajo no
solo está dentro de la dirección sino especialmente supervisar que lo desempeñado dentro de las aulas
sea todo un éxito y buscar la armonía y la unión de todo un grupo de docentes que van a hacer que el
trabajo dentro de la institución se fortalezca.
 CONCLUSIONES
 Un gerente educativo debe poseer no solo un título que lo valide sino especialmente la
experiencia que lo debe caracterizar para poder desenvolverse en el ámbito profesional que posea
y así desempeñar el papel que le corresponda.

 Para poder tener buenos y excelentes Gerentes Educativos (Directores) es necesario no solo que
conozcan su trabajo sino especialmente que tengan vocación para poder entender, ayudar y
resolver los problemas en los cuales al dirigir una institución esta lo requiera.

 Es necesario para todo Gerente Educativo y en especial también para cada docente la
actualización no solo docente sino también en lo tecnológico, social y cultural ya que nuestras
generaciones vienen cada vez más actualizadas en el mundo cibernético y no dejar que nos
atropelle la tecnología sino hacerle frente sabiendo que somos capaces de dominarla.

RECOMENDACIONES
 Un gerente educativo debe estar enterado y comprometido con todo lo relacionado en el ámbito
educativo y no dejar pasar los pequeños problemas ya que hoy en día todo proceso que se lleva
es el ámbito legal.

 La administración no solo le corresponde al Gerente Educativo (Director) también a cada

miembro de su equipo (maestros) ya que el trabajo debe ser delegado para que la institución
pueda caminar de la mejor manera comprometidos todos cumpliendo cada quien con su
responsabilidad.

 Hoy más que nunca se hace indispensable para todos los docentes no solo para el Director la
actualización en todo ámbito ya que en un mundo tan globalizado no podemos estancarnos al
contrario hay que afrontarlo con lo mejor que tenemos y dar todo lo necesario y buscar apoyo en
la tecnología con las Tics.